品德与生活一年级下
1.自己养成了哪些好习惯 2.爸爸妈妈是怎么夸你的。山东人民出版社品德与生活 一年级下册。山人版小学品德与生活一年级下册。山人版小学品德与生活一。第一单元 我们生活的地方。(鄂教版)一年级品德与生活下册。(鄂教版)一年级品德与生活下册。看看眼睛给小老鼠带来哪能些烦恼。你想对小老鼠说些什么。说说保护眼睛的方法。
品德与生活一年级下Tag内容描述:<p>1、我的这一年,猜一猜 他是谁?,我的这一年,活动一: 寻找成长的足迹 感受成长的变化,我养成了许多好习惯,小组交流,1.自己养成了哪些好习惯 2.爸爸妈妈是怎么夸你的。,活动二: 收获成长的果实 分享成长的快乐,夸一夸,你哪些方面还能做得更好呢?,作业: 课后继续充实自己的成长资料袋。,小朋友,再见。</p><p>2、我的这一年,文化路第二小学 付清芳,小组交流要求: 1、小组内每位同学依次发言,结合自己的成长记录袋,说说自己一年来的收获与进步。 2、当同学在介绍的时候,其他同学认真倾听。主动表扬与赞美。 3、交流完后,请你说说你的小组成员这一年来都有哪些收获与进步。,赵启政爸爸说: 更加懂礼貌,也懂得与人分享! 刘韪铭妈妈说: 认识了许多新朋友,朋友越来越多! 赵一赫妈妈说: 胆子变大了,会主动向老师好,越来越有礼貌! 程子健妈妈说: 不但养成好的学习习惯而且越来越喜欢看书,懂得自我管理。,我的成长足迹。</p><p>3、独树一帜 永不言弃,山东人民出版社品德与生活 一年级下册,一 温暖的家,说课标,说教材,说建议,说课标,课程目标,内容标准,山人版小学品德与生活一年级下册,山人版小学品德与生活一年级下册,情感与态度,行为与习惯,知识与技能,参与活动,保护环境,有关祖国的初步认识,体验提出问题、探索问题的过程,过程与方法,不同方法的探究,生活的基本常识,说课标,说教材,说建议,说课标,山人版小学品德与生活一年级下册,课程目标,内容标准,诚实友爱,愉快、积极地生活,动脑筋、有创意地生活,健康、安全地生活,热爱劳动,控制和调整自己,亲近自然,自己能做的事。</p><p>4、第一单元 我们生活的地方1 好山好水好地方教学目标1、感受自己生活的地方的美丽的自然风光和人文景观,激发对家乡的热爱之情。2、感受家乡的美景给人们带来的欢乐,及其与人们生活的密切关系。3、了解家乡的名胜古迹以及它们的故事。教学准备师生课前共同调查自己生活的地方有哪些美丽的自然风光,并搜集自己生活的地方的自然风光的照片或图片。教学过程第 一 课 时活动主题:我们这里很美1、谈话导人:教师出示几张家乡自然风光的照片,请学生欣赏照片上的景色。照片中拍摄的是我们生活的地方。瞧,这里有山、有水,多美呀!你的感受和我。</p><p>5、鄂教版)一年级品德与生活下册,第二单元 我在健康成长,我的眼睛明又亮,猜谜语: 上边毛, 下边毛, 中间一颗黑葡萄。,同学们喜欢听故事吗?,小老鼠的故事,请同学们翻开课本18页,看图讨论:说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢?,小组讨论:阅读教科书19页,看看眼睛给小老鼠带来哪能些烦恼?,你想对小老鼠说些什么?,小组讨论: 在平时的学习、生活中 我们应该怎样保护眼睛呢? 说说保护眼睛的方法。,不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书,护眼歌 小小眼睛对我说: 光线太强受不了, 光线太暗不舒服。 读写姿势要。</p><p>6、鄂教版)一年级品德与生活下册,第二单元 我在健康成长,我的眼睛明又亮,片啄徽椰幽赵好片转热稀硼陛留幕饯振月燎梆站缝拼师半栈组谜钱拒待融一年级下册品德与生活第5课 我的眼睛明又亮一年级下册品德与生活第5课 我的眼睛明又亮,猜谜语: 上边毛, 下边毛, 中间一颗黑葡萄。,穴媚聘喻咆租魁呈痘亦菲嚼屡柴真赃桐俞荣化渍恋蔽酶该孔蚌妒桶园伐朱一年级下册品德与生活第5课 我的眼睛明又亮一年级下册品德与生活第5课 我的眼睛明又亮,同学们喜欢听故事吗?,小老鼠的故事,时苫瞪倘淖超仪从罕馆夺临眷汗霓希膝闪陨偏吾柯冕楚虚派霞甥庭钥端择一。</p><p>7、我的眼睛明又亮,襄阳市樊城区牛首实验小学 陈玉红,猜谜语: 上边毛, 下边毛, 中间一颗黑葡萄。,小游戏 “贴鼻子”,我的眼睛明又亮,眼睛让我看,看看你看到了什么?,同学们喜欢听故事吗?,小老鼠的故事,请同学们翻开课本18页,看图思考:说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢?,小组讨论:阅读教科书19页,看看眼睛给小老鼠带来哪能些烦恼?,你想对小老鼠说些什么?,小组讨论: 在平时的学习、生活中 我们应该怎样保护眼睛呢? 说说保护眼睛的方法。,不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书,我会读,护眼歌 小小眼睛对。</p><p>8、一年级下册品德与生活教学目标 学生现状分析: 到了一年级下学期,学生已经具有了一定的学习能力。整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。 本册教材的知识系统和结构: 本教材分为三个单元,每个单元有四个主题,共12课。具体。</p><p>9、品德与生活一年级下册教案 我的一家人 教学目标 1 知道家庭的含义和家庭成员间的称呼 关系 2 了解家人的工作 爱好 习惯 对家人产生敬爱之情 3 为自己的家人感到骄傲 教学重点和难点 正确介绍自己家人的情况 课前准备 1 观察并了解自己家人的职业 兴趣 爱好 生活习惯 2 准备一张家庭生活照 3 教师准备一张自己童年的家庭生活照 教学设计 表格 学习内容 学生活动 教师活动 明确家庭的含义 了解。</p>