平方根第2课时教案

平方根第2课时教案Tag内容描述：<p>1、2019版七年级数学下册 第6章 实数 6.1 平方根（第2课时）教案 新人教版一、教学目标1.通过由正方形面积求边长，让学生经历的估值过程，加深对算术平方根概念的理解，感受无理数，初步了解无限不循环小数的特点.2.会用计算器求算术平方根.二、重点和难点1.重点：感受无理数.2.难点：感受无理数.（本节课使用计算器，最好每个同学都要有计算器）三、合作探究。</p><p>2、6 1平方根 第二课时 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标 1 知识与技能 会求某些非负数 完全平方数 的平方根并会用符号表示 2 过程与方法 经历有关平方根结论的归纳过程 知道正数有两个平方根 它们互为相反数 0的平。</p><p>3、6 1 平方根 第2课时 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 了解有的正数的算术平方根开不尽方 了解无限不循环小数特点 会比较开不尽方的正数的算术平方根与有理数的大小 过程与方法 通过拼正。</p><p>4、平方根 教学 目标 一 教学知识点 1 了解数的算术平方根的概念 会用根号表示一个数的算术平方根 2 了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算 会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根 3 了解算术平方根。</p><p>5、6 1平方根 第二课时 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标 1 知识与技能 会求某些非负数 完全平方数 的平方根并会用符号表示 2 过程与方法 经历有关平方根结论的归纳过程 知道正数有两个平方根 它们互为相反数 0的平方根是0 负数没有平方根 3 情感 价值观 通过师生活动 学生自我探究 培养学生观察 比较 归纳及运算能力 重点 难点 教学重点 平方根的概念 教学难点 归纳有关平方根的结论。</p><p>6、6.1 平方根（第2课时）课 题备课日期年 月 日课 型新授教学目标知识与技能了解有的正数的算术平方根开不尽方；了解无限不循环小数特点；会比较开不尽方的正数的算术平方根与有理数的大小.过程与方法通过拼正方形，体验解决问题方法的多样性，发展学生的。</p><p>7、6.1平方根第2课时【教学目标】知识技能目标1.了解平方根的概念.2.会用根号表示一个非负数的平方根.3.了解开方与乘方的互逆运算；会用符号表示一个非负数的平方根.过程性目标通过学习平方根，进一步建立数感和符号感，发展抽象思维.通过对正数平方根特点的探究，了解平方根与算术平方根的区别和联系，体验类比、化归等问题的解决及数学思想方法的运用，提高学生对问题的迁移能力。</p><p>8、6 1 平方根 第二课时 教学 目标 1 理解被开方数扩大 或缩小 与它的算术平方根扩大 或缩小 的规律 2 能用逼近法求一个数的算术平方根的近似值 学习重点 逼近法及估计一个 无理 数的大小 学习难点 逼近法及估计一个。</p>