平方根第3课时

平方根第3课时Tag内容描述：<p>1、6.1 平方根,第六章 实 数,第3课时 平方根,1.掌握平方根的概念，并理解开方与开平方的 关系;（重点） 2.会求非负数的平方根（难点）,学习目标,1.什么叫做算术平方根？,2.判断下列各数有没有算术平方根，如果有请 求出它们的算术平方根. 100；1； ; 0; 0.0025; (-3)2 ; 25；,问题发现 感受新知,（1）32= ，（3）2= ；,（3）0.82= ，（0.8）2= .,9,0.64,0.64,3. 填空,9,思考： 反过来，如果已知一个数的平方，怎样求这个数？,问题 如果一个数的平方等于9，这个数是多少？,由于 ，所以这个数是3或-3.,平方根的定义及性质,3和-3互为相反数，会。</p><p>2、taoti.tl100.com 你的首选资源互助社区13.1平方根（三）学习目标：1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别.2、能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系.重点：平方根的概念和求数的平方根。难点：平方根和算术平方根的联系与区别预习问题：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？讨论：这样的数有两个，它们是3和3.注意中括号的作用又如：，则x等于多少呢？教学过程设计：教学过程修改与备注一、新课：1、平方根的概念：如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根即：如。</p><p>3、新人教版数学七年级(下),6.1.2 平方根,www.12999.com,本课主要学习平方根的概念、平方根的特征本课既是前面学习的算术平方根的延续，又是用直接开平方法、公式法解一元二次方程的基础，同时本节课也为更好地理解立方根的概念和求法提供了思路和研究方法,课件说明,学习目标： （1）了解平方根的概念；掌握平方根的特征 （2）能利用开平方与平方互为逆运算的关系， 求某些非负数的平方根 学习重点： 平方根的概念,课件说明,www.12999.com,1. 判断下列各数有没有算术平方根，如果有，请求出它们的算术平方根。 100；1； 36/121; 0; 0.0025; (。</p><p>4、13 1平方根 第3课时 一 教学目标 1 经历平方根概念的形成过程 了解平方根的概念 会求某些正数 完全平方数 的平方根 2 经历有关平方根结论的归纳过程 知道正数有两个平方根 它们互为相反数 0的平方根是0 负数没有平。</p><p>5、高新区实验学校 体验式 教学模式教案设计 课题 6 1 平方根 3 课型 新授课 设计老师 李宝飘 课时 第3课时 教材学情分析 本课主要学习平方根的概念 平方根的特征 本课既是前面学习的算术平方根的延续 又是用直接开平方。</p><p>6、课前预习,(2)25的算术平方根是 (3) = (4) = (5)如果一个数的平方等于9，那么这个数是多少？,5,7,（1）如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x叫做a的算术平方根.即如果 ，那么,这个数是3或者-3,6.1 平方根（3）,新人教版七年级数学下册第六章,根据上面的研究过程填表：,1归纳平方根的概念,如果我们把 分别叫做 的平方根，你能类比算术 平方根。</p>