瓶花与水果

瓶花与水果Tag内容描述：<p>1、瓶花与水果教学目标1.知道怎样的画叫铅笔淡彩画，并掌握其画的步骤方与法。2.掌握铅笔淡彩画的步骤方与法，进行绘画表现。3.能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。4.能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。5.感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。教学重点难点1.通过搜索瓶花与水果的图片进行。</p><p>2、常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦 常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉 步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>3、常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦 常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉 步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>4、常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦 常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉 步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>5、常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦 常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉 步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>6、常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦 常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉 步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>7、5、瓶花与水果,济宁市鱼台县清河中心小学徐娟,1,瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香。,一、赏一赏：,2,瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围，装点、美化着我们的生活。,一、赏一赏：,3,艺术家运用不同的艺术表现形式,让瓶花与水果美丽永恒。,一、赏一赏：中国画写意画：笔法简练、概括。,4,一、赏一赏：水粉画：覆盖力强，可以反复修改。,水彩画：透明、湿润、轻快。,5,窄口,玻璃花瓶,花瓶的结。</p><p>8、瓶花与水果教案教学目标：1、 深入学习水彩画的知识，能够了解他们的性能。2、 学会运用水彩表现瓶花 与水果画面，提高学生色彩搭配能力。3、 培养学生的观察能力，分析能力以及小组合作的能力。热爱生活，美化生活，对美好生活的向往。 教学重点、难点：教学重点：深入学习水彩画的色彩知识。 教学难点：运用水彩颜料表现画面。 教学过程：（一）图片导入 1、欣赏教材中。</p><p>9、瓶花与水果,常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦,常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉,步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>10、5、瓶花与水果,HH,瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香。,一、赏一赏：,瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围，装点、美化着我们的生活。,一、赏一赏：,艺术家运用不同的艺术表现形式,让瓶花与水果美丽永恒。,一、赏一赏 ： 中国画 写意画：笔法简练、概括。,一、赏一赏： 水粉画：覆盖力强，可以反复修改。,水彩画：透明、湿润、轻快。,窄口,玻璃花瓶,花瓶的结构,不同的造型、丰富的色彩,短颈,高腹,现代时尚花瓶,横构图：,竖构图：,四、摆一摆：构图形式:,竖构图：,横构图：,四、摆一摆：构图形式:,四、摆一摆：,常见问题：,密,空,四。</p><p>11、瓶花与水果教学目标1.知道怎样的画叫铅笔淡彩画，并掌握其画的步骤方与法。2.掌握铅笔淡彩画的步骤方与法，进行绘画表现。3.能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。4.能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。5.感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。教学重点难点1.通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析（可以找一些黄铁山、冯晓阳杨云龙等画家的作品），找出瓶花与水果上的色彩造型。2.让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。3.能运用色彩的深浅变化表现物。</p><p>12、瓶花与水果教学目标：1、 能够探究发现美就在你的身边，体验了解美的文具用品。2、 逐步养成美好习惯，用审美眼光观察身边的物品。3、 培养在美的探究中自主、分析、理解，表达美的物品。教学重点：尝试用不同工具（笔）表达文具用品之艺术效果。教学难点：1、用画笔表达美的文具用品。2、逐步养成美好习惯，用审美眼光观察身边的物品。教具学具准备：教学过程：教师活动学生活动设计意图1、让学生以小组为单位，圈桌而坐。视频展示仪显示学生的各种笔袋，文具用品，再看老师的范图。引出课题：身边的物品文具用品（线造型、写生）。2、揭。</p><p>13、瓶花与水果,石塘小学：李萌,PPT模板下载：,常见用笔方法：1.刷2.点3.摆4.拖5.枯6.擦,常见的毛病：1.灰2.暗3.脏4.闷5.焦6.粉,步骤：1.用浅色线构图2.从大体入手，确定基本色调3.大体塑造，先亮色，留出高光4.深入刻画并表现暗部5.体现投影部分，整体调整,再见。</p><p>14、5课 瓶花与水果 教学目标： 1、 能够探究发现美就在你的身边，体验了解美的文具用品。 2、 逐步养成美好习惯，用审美眼光观察身边的物品。 3、 培养在美的探究中自主、分析、理解，表达美的物品。 教学重点： 尝试。</p><p>15、2019年(春)六年级美术下册 第5课瓶花与水果教案1 湘美版 教学目标： 1、 能够探究发现美就在你的身边，体验了解美的文具用品。 2、 逐步养成美好习惯，用审美眼光观察身边的物品。 3、 培养在美的探究中自主、分。</p><p>16、2019-2020年湘教版美术六下瓶花与水果教学设计 尊敬的各位评委老师： 大家好，我是 号，今天我说课的题目是瓶花与水果，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学的重点与难点、教学方法、教学程序、板书设。</p><p>17、2019-2020年湘教版美术六下瓶花与水果教学反思 本课属于六年级“造型表现”领域。花与水果是学生常见，也是绘画作品里经常出现的绘画题材，在学生平时的作品里更多的注重回忆生活中花与水果色彩和外形来画记忆。</p>