评课稿苏教版

评课稿苏教版Tag内容描述：<p>1、1 / 3 一年级下册识字 6评课稿苏教版 一年级下册识字 6评课稿苏教版 4 月 1 日上午， xx 市董 xx 小语名师工作室来到山清水秀、人杰地灵的 xx 九年制学校进行 “ 送教送培 ” 活动。本着学习的心态，倾听了 2 节课堂教学，下面就吕 xx 老师执教的苏教版一年级下册识字 6谈谈自己的听课感受。 识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的社会经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字效率。具体到吕老师这节课来。</p><p>2、1 / 3 五年级上册黄山奇松评课稿苏教版 五年级上册黄山奇松评课稿苏教版 黄山奇松一课，是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。在教学本课时，卢南老师合理设计主问 “ 品读课文，找出描写奇松的关键词语，从哪里感受黄山松之奇呢？边读边写下你的感受。 ” 让学生在读中体会黄山奇松的美和奇，突破教学的重难点。我认为本课中卢老师这几点做得比较好。 一、以读书为主线。 苏教版小语教材特别注重 “ 。</p><p>3、Downtherabbithole评课稿苏教版 文章 来源教师范文吧课件Downtherabbithole评课稿苏教版 xx外国语第二位老师上的也是阅读课 Downtherabbithole 她结合课文内容Alice sAdventureinWonderland进行课外拓展阅读 内容是。</p><p>4、二年级下册语文 美丽的蝴蝶谷 评课稿苏教版 文章来源 教师范文吧课件www JsFw8 CoM二年级下册 美丽的蝴蝶谷 评课稿苏教版 听了xx老师执教的 美丽的蝴蝶谷 谈谈自己的 1 教师在中善于引导学生去发现 去品味 用自身的。</p><p>5、五年级上黄山奇松评课稿苏教版文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM五年级上册黄山奇松评课稿苏教版黄山奇松一课，是苏教版小学第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。在本课时，卢南老师合理设计主问“品读课文，找出描写奇松的关键词语，从哪里感。</p><p>6、认识一元以内的人民币评课稿 很高兴和大家一起欣赏了认识一元以内的人民币一课，真的非常精彩，相信给大家留下了深刻的印象。总的感觉是：在这节课的教学过程中，遵循了“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”这一数学思想。 综观这节课教学设计的全过程，体现出如下几个主要特征。 1.以“活动”为主。</p>