平面构成教案

平面构成教案Tag内容描述：<p>1、平面构成教案课程名称 平面构成 章节：第一、二章授课时间 班级：教学目的 通过本节学习了解平面构成以及是怎么发展的，让学生明白平面构成是培养设计者的创造性思维和对设计作品的表现能力，而且要明白平面构成与环境艺术专业的联系。教学内容 （1） 平面构成的产生与发展（2） 学习平面构成的重要性（3） 平面构成的学习方法教学重点 了解平面构成与环境艺术专业的联系以及平面构成的产生与发展教学难点 平面构成的相关知识以及怎样更好的学习认识平面构成教学方式 精讲理论知识,课堂实践与辅导相结合,多媒体教学教 具 相关图片及教学光。</p><p>2、平 面 构 成 学习平面构成的意义 n平面构成是艺术设计专业的一门主要基础 课，是现代设计基础的一个重要组成部分 通过研究点、线、面等形态要素的二维 空间构成练习，从而了解新的造型观念， 理解并掌握形态设计要素特性以及构成法 则等规律，培养学生的审美观、创造意识 和绘制技能，锻炼学生的抽象构成能力并 能运用构成原理从事设计 构成的概念 n构成的概念与“基础造型”的概念相同，重点在于“ 造型”它不是技术的训练，也不是模仿性的学习 ，而是通过有效的方法，在设计造型的过程中主 动把握限制的条件，有意识地去组织与创意 n“。</p><p>3、蚆螇膅莃莅羂肁莂薈螅肇莁蚀肀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈莈薄袁肄蒈蚆蚄羀蒇莆袀袆蒆蒈蚂膄蒅蚁袈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿芁蒂蚇羅膇薁螀螇肃薀葿羃罿膆薂螆袅膅螄羁芃膅蒄袄腿膄薆聿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀膁蒀袁膆芀薂蚃肂芀蚅衿羈艿蒄蚂羄芈薇羇芃芇虿螀腿芆螁羅肅芅蒁螈羁芄薃羄袇莄蚆螇膅莃莅羂肁莂薈螅肇莁蚀肀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈莈薄袁肄蒈蚆蚄羀蒇莆袀袆蒆蒈蚂膄蒅蚁袈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿芁蒂蚇羅膇薁螀螇肃薀葿羃罿膆薂螆袅膅螄羁芃膅蒄袄腿膄薆聿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀膁蒀袁膆芀薂蚃肂芀蚅衿羈艿蒄蚂羄芈薇羇芃芇虿螀腿芆螁羅肅芅蒁螈。</p><p>4、平面构成,平面构成相关基础知识,第一章平面构成相关基础知识,第一节平面构成的含义一构成的含义形成，造成包括自然创造和人为创造从设计领域理解：对视觉造型要素的提取与组合从造型角度理解：美的关系的形成，被称做构成设计或构成艺术。逻辑思维与形象思维相结合的一种构思方法例如：天空中的云朵,平面是指造型活动在两维空间中进行的1】“构成”是将造型要素按照某种规律和法则组织，建构理想形态的造型行为。</p><p>5、主讲教师: 授课班级:平面构成第一章 概述一构成的含义是以对事物进行分解组合为主线来研究形态的再创造。具体地说是将自然界中的现象规律经过理性的概括抽象、归纳出的一整套系统理论，也体现了从具象形象到抽象形象变化的过程，是现代设计基础理论的重要组成部分，它的形式法则也是现代设计的理论依据。 构成设计包括平面、色彩、立。</p><p>6、平面构成,平面构成是艺术设计专业的一门主要基础课，是现代设计基础的一个重要组成部分。通过研究点、线、面等形态要素的二维空间构成练习，从而了解新的造型观念，理解并掌握形态设计要素特性以及构成法则等规律，培养学生的审美观、创造意识和绘制技能，锻炼学生的抽象构成能力并能运用构成原理从事设计。,学习平面构成的意义,、如何创造形象，使形象更完美，更能适用于平面设计 、处理形象和形象之间的关系、联系及排列的方法和技巧 、如何掌握形式美法则的规律，遵循美的形式法则组织设计 平面构成的基本方法有两种 、形态的分解 、形。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________第一讲：平面构成基本概念及内容： 第一章 平面构成概述平面构成它是现代艺术设计造型、创意的基础，是所有学习、研究、参与设计行业者必须掌握的一门基础学科。它应用于现代设计的所有领域。其中包括1、艺术构成与VIVI是企业视觉识别系统，它最直观、具体、最富有传播力和感染力。经常运用我们平面构成的基本形式如：重复、对比、近似、变异2、艺术构成与招贴招贴设计追求画面视觉感染力，这种感染力会引 起受众视觉及。</p><p>8、教 案 首 页 课 目 第一章 概论 装 订 线 教学目的与要求 目的在于通过对理论的学习 掌握平面构成的概念 以及在设计中的意义及应用 培养学生的创造性思维和更高层次的造型能力 审美判断力 教学重点与措施 理解平面构。</p>