苹果与粉笔灰

苹果与粉笔灰Tag内容描述：<p>1、苹果与粉笔灰读后感读书，是学生时代是一件惬意的事情，工作后，却变成一件奢侈的事情了。不知道是我太焦虑，还是这个时代不能让人慢些脚步，我已经没有慢慢品味一本书的闲情逸致了，使得我常常更愿意看看读者这样短小的文章，就像速食快餐一样更便捷。 但是，有一本书，还是一本和教育有关的书，让我捧起便不舍放下，那就是苹果与粉笔灰！真的很好看，很励志，满满都是正能量，这本书是美国著名的教育顾问和作家维基卡露娜的代表作。书中没有一大段一大段高深的理论，而是通过一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事，娓娓道来教师。</p><p>2、因时施教 一个人的经验不是指他亲历过什么，而是指他应对情势时的方法与态度。 -奥尔德斯赫青黎 佛罗里达的早晨，万里无云。穹宇之下，数百双眼睛在朝同一个方向仰望。老师们集拢在一起，和他们的学生一起等待着太空飞行表演的开始。将课堂移到户外总是美妙无比，它可以为课堂增加一些森罗万象的生活真味。 终于，挥动着的手开始指向东方的天空。人群顿时欢呼雀跃，热闹非凡。对老师和学生来说，这一天都是一个令人自豪的日子。 冲，克里斯塔，冲啊!人们一片欢呼。 直入云天的太空梭很快就将消隐在大气层里。陡然间，爆炸发生了，太空梭的。</p><p>3、 苹果与粉笔灰 读后感 苹果与粉笔灰 读后感 一个苹果里有多少颗种子 是可以数得出来的 可是一颗种子可以结出多少个苹果 我们却无法预测 教育的真正目的是去栽培和养育学生的每一种潜能 苹果与粉笔灰 这本书中许多人。</p><p>4、读苹果与粉笔灰心得体会安阳县曲沟镇一中 董卫华苹果与粉笔灰？这本书的名字多么特别与有趣！看到书名，我不禁寻思：苹果和粉笔灰有什么关系？为什么把苹果和粉笔灰扯在一起呢？就这样，带着好奇与疑问，我慢慢地走进了美国著名教育顾问、知名教师维姬.卡鲁阿纳撰写的苹果与粉笔灰这本书。苹果与粉笔灰一书通过一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事，对教育的方方面面提炼出不少精彩看法。</p><p>5、苹果与粉笔灰读书心得三川小学 凌丹这是一本教育小品，文字自然清新，一个个真实生动的小故事，告诉了我们为师之道、为生之道、为人之道、为事之道。书中处处闪耀着作者的光辉思想，表现出一位教育家敏锐的洞察力，给我们以启迪和引导。读了这本书，让我更加坚定了自己内心的教育信念：用我的善心去呵护童心，在教育百花园里，勤耕不辍。遂将它放置案头，有空翻开品味，各种多味“咖啡”，时时萦绕心头。苦咖啡。</p><p>6、 苹果与粉笔灰 献给老师的心灵咖啡 美 维基 卡露娜 著 陈 芸 彭燕艳 译 扉页 九月轰轰烈烈地到来了 全身都迸发着激情和能量的你踌躇满志 准备要尝试许许多多崭新的教案和理念 但是到十月底 你的耐性和预算资金均已开。</p><p>7、教师个人计划总结之读苹果与粉笔灰有感 这本书的作者是美国著名教育顾问、知名教师教育演说家作家。维基卡鲁阿纳。她的代表作爱情果与粉笔灰产销超过六百万册。曾荣获2004年美国福音派出版协会图书金奖，他还经常说要为学校教育、亲子教育、家庭教育及文学创作等各个层面的大会做号召演讲。她被誉为赢在起跑线上的亲子关系专家。苹果与粉笔灰这本书通过一个个充满温情、智慧和富有启发意义的。</p><p>8、苹果与粉笔灰 南开第三十二幼儿园 施旖旎 苹果与粉笔灰 这本书是美国著名的教育顾问和作家维基 卡露娜的代表作 作者通过书中的一个个充满温情 智慧和富有启发意义的小故事探讨了教师这一职业的崇高内涵和教师所面临。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 教师读书心得教师读书心得 苹果与粉笔灰苹果与粉笔灰 读后感读后感 选书的时候 我一眼就被 苹果与粉笔灰 这个 书名所吸引 多么生动形象的比喻 我们教师用一支 粉笔在黑板上耕耘 扬起细小的粉笔灰 却在学生心 中播撒智慧的种子 收获着一个个硕大且可口的 苹 果 一打开书阅读 出乎我意料的是 里面并没有讲 大套的教育理论 而是向我们讲述了一个个生动的小 故事 一则则故事 娓娓道来。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 读书心得读书心得 苹果与粉笔灰苹果与粉笔灰 读后感读后感 苹果与粉笔灰 献给老师的心灵咖啡 这本 书通过一个个充满温情和智慧的小故事探讨了教师这 一职业的崇高内涵和教师所面临的方方面面的问题 和就如何处理这些问题提供的真诚而有效的建议 而 这些故事不仅有发生在学生 教师和家长中的 甚至 还有名人 名作家和总统的求学逸事 与中国截然不 同的文化背景 也为故事烙上了深深的异国痕。</p><p>11、读苹果与粉笔灰有感在假期中，读了美国作家维姬卡鲁阿纳的苹果与粉笔灰感受颇深。在书中，都是介绍老师教育学生的一些琐碎而平凡的事情。但是对学生却产生了深远的影响，有的甚至改变了学生的一生。从书中，对改变和提高我们做老师的教育方式方法有着积极的作用。尤其是在每个短故事后面的小贴士，简短而明确地提出了我们在教育中该如何使用恰当的方法。在众多的小故事中，我对下面这个故事感受尤其深刻。这个故事。</p><p>12、读苹果与粉笔灰有感800字 读苹果与粉笔灰有感800字 标签是贴在罐头上的,不是贴在人身上的。你能否从心底理解这句话的含义,明辨你对他人的看法呢? 摘自苹果与粉笔灰标签 高二刚开学时,在走廊里偶遇学生刘震高一的物理老师。我们俩聊了几句,我顺便问了一下刘震高一时的情况。 “这孩子基础太差了,而且不知道学习,根本就听不进老师的劝告,属于油盐不进型的。李老师,你就别费力气了。”同事好心提醒我之后。</p>