平型关首战告捷

平型关首战告捷Tag内容描述：<p>1、平型关首战告捷,生字学习,型隘嶂泞,缓掷嘶效缴,xngizhngnng,类型狭隘叠嶂泥泞,hunzhsxiojio,缓慢投掷嘶叫效力缴费,“捷”，战胜。“告捷”，取得胜利。自1931年9月18日起，武装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策，而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第一次重创日军主力的胜利，所以称“首战告捷”。,解。</p><p>2、平型关首战告捷,执教:肖会芬,学习目标,1、认识本课生字，能用生字组成新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义.,自学指导,1、自由读课文，组内自学生字。 2、同桌互读、把课文读通、读顺。 理解“首战”的意思 3、品读。 （ 采用分小组讨论的形式，弄清战斗的过程。） 4、赛读： 最后一段平型关大捷的意义，一定要读出其实 读出情感。,我会认字,绥,浦,隘,嶂,泞,掷,嘶,效,缴,平绥,认读词语我最棒！,津浦,关隘,层峦叠嶂,坂垣,泥泞,投掷,嘶喊,人仰马翻,辎重,尸横遍野,缴获,峥嵘,当堂训练,。</p><p>3、教科：平型关首战告捷教学设计教学准备：教学挂图或多媒体课件。教学时间：1课时。教学过程：一 直接导入课题。根据课题释字猜想内容。二 读书指导。1、学生自由读课文，想课文内容是否与自己的猜想相符。2、同桌互读、指名读，把课文读通读顺。3、学生根据自己读的情况进行质疑，在质疑的过程中将本 次战斗的时代背景简要地介绍给学生。让学生理解“首战”的意思。4、品读。（采用分小组讨论的形式，让学生弄清战斗的过程。）（1）战斗开始是八路军是如何将“口袋”两头封死，让日军进退不得的。（2）当日军要抢占制高点时，我赴冀部队是。</p><p>4、平型关首战告捷教学目标1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识文中要求识的字。教学重、难点1、理解课文内容。2、知道八路军是如何取得平型关大捷的。教学过程一、直接导入课题根据课题释字猜想内容。二、读书指导1、学生自由读课文，想课文内容是否与自己的猜想相符。2、同桌互读、指名读，把课文读通读顺。3、学生根据自己读的情况进行质疑，在质疑的过程中将本次战斗的时代背景简要地介绍给学生。让学生理解“首战”的意思。4、品读。（采用分小组讨论的形式，让学生弄清战。</p><p>5、平型关首战告捷课文分析 教材说明 平型关在山西省繁峙县内，邻近灵丘县。长城关口之一。古称瓶形寨，金时称瓶形镇，清时称平刑岭关，后改称平型关。平型关地势险要，是晋北交通的要冲。 1937年9月，侵入山西的日。</p><p>6、教科版四年级语文下册教案 平型关首战告捷 1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。 2、能够正确、刘黎、有感情的朗读课文。 3、认识文中要求识的字。 教学重点、难点： 1、理解课文内容。 2、知道八路。</p><p>7、教科版四年级语文下册教案平型关首战告捷 1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。 2、能够正确、刘黎、有感情的朗读课文。 3、认识文中要求识的字。 教学重点、难点： 1、理解课文内容。 2、知道八。</p><p>8、平型关首战告捷教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。 2.能够正确、刘黎、有感情地朗读课文。 3.认识文中要求识的字。 教学重难点： 1.理解课文内容。 2.知道八路军是如何取得平型关大捷的。 教学准备： 教学挂图或多媒体课件。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、直接导入课题 根据课题释字猜想内容。 二、读书指导。</p><p>9、平型关首战告捷,“捷”，战胜。“告捷”，取得胜利。自1931年9月18日起，武装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策，而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第一次重创日军主力的胜利，所以称“首战告捷”。,解题,自学指导,1、自由读课文，自学生字。 2、同桌互读、把课文读通、读 顺。,关隘 沟谷深隧 绥远 效果 层峦叠嶂 投掷 泥。</p><p>10、平型关首战告捷,教科版四年级下册,教科版四年级下册,字词清单,课堂练习,课外阅读,课文回顾,解 题,一起学课文,写作特点,朗读指导,平型关首战告捷,我会认,关隘 沟谷深隧 绥远 效果 层峦叠嶂 投掷 泥泞 群山峥嵘 嘶喊 浦口 惊慌失措 埋伏 缴获 鼓舞士气 拂晓,平型关在山西省繁峙县内，邻近灵丘县。长城关口之一。古称瓶形寨，金时称瓶形镇，清时称平刑岭关，后改称平型关。平型关地势险要。</p><p>11、平型关首战告捷教学设计 教学目标 1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。来源 : 学科网 ZXXK 2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认识文中要求识的字。 教学重、难点 1、理解课文内容 。 来源 : 学&科& 网 Z&X&X&K 2、知道八路军是如何取得平型关大捷的。 教学过程 来源 :学&科&网 Z&X。</p>