贫困生心理健康

贫困生心理健康Tag内容描述：<p>1、特困生心理健康教育特困家庭学生是我国高等教育体制改革以来，大学校园里出现的一个特殊群体，是特别需要关爱又易于自我封闭的群体。作为知识分子群体的大学生们，一旦“贫困”二字压在他们头上，长期的经济拮据给他们造成的巨大精神压力，以及由此而产生的心理疾病如：自卑感强、性格孤僻、感情脆弱、群体意识差等严重地影响着他们的健康成长。因此这一问题更应该引起我们的高度重视。笔者认为，在采取多种措施切实解决特困生生活困难的同时，应针对特困生的心理特点加强对他们的心理健康教育，即：加强爱国主义教育，培养其正确的人生观。</p><p>2、高职院校贫困生的心理健康初探作者：外国语分文章来源：本站原创点击数：196更新时间：2009-6-25【字体：小 大】对于解决贫困生的经济困难,目前高职院校也有了较完善的资助体系。然而,对贫困生的心理辅导工作却一直是个薄弱的环节。以此引出贫困生心理健康状况及其常见心理异常,贫困生心理辅导工作的途径和方法进行综合探讨。贫困大学生作为一个特殊群体，不仅要面临学业问题，还要承受家庭和来自社会各方面的压力，使部分学生导致心理贫困而成为“双困生”。贫困生心理不健康的状况及其表现，许多研究认为 ，贫困生的心理是很复杂的，其。</p><p>3、辅导对提高贫困生心理健康水平【摘要】文章运用封闭式短程团体辅导的方式对贫困大学生进行心理和行为训练，通过对辅导前后SCL-90各因子症状的差异性检验，结合学生自评、教师评价和跟踪回访发现，短程团体辅导对于帮助贫困大学生接纳自我、改变认知、提升自信、树立积极的人生目标、提高心理健康水平，有着非常积极的意义。【关键词】贫困大学生；团体辅导；心理健康贫困生作为大学生中的特殊群体得到了广泛关注，不让大学生因贫困而失学已经成为全社会的共识，但是，我们在帮助贫困生解决经济困难的同时，也不能忽视家庭贫困对大学生心理。</p><p>4、广西医学贫困生心理健康状况分析作者：蓝琼丽,唐峥华,秦小云,黎卫文,赵世英,吴俊端【摘要】 目的 了解广西医学院校贫困大学生心理健康状况，为在医学院校开展贫困生心理健康教育提供理论依据。方法 采用症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI）对我区三所医学院校455名贫困生进行心理健康状况调查。结果 贫困生的各因子得分均显著高于国内青年组常模（P<0.01）；除躯体化、敌对因子外，贫困生SCL-90其它因子得分均显著高于非贫困生（P<0.01）；贫困生UPI一、二类学生检出率明显高于非贫困生（2=14.76，P<0.01）。结论 广西医学院校。</p><p>5、管理观察 Management Observer 总第 585 期 第 22 期 2015 年 8 月 上旬出版 137 近几年来，随着经济技术的快速发展，社会竞争日 益激烈， 同时对大学生的综合素质也提出了更高的要求， 为了适应这种变革，各大高校也纷纷进行素质教育的改 革。但是，由于社会因素、环境因素以及经济因素等方 面的差异性，心理健康问题在贫困大学生中成为一种普 遍现象。因此，如何改善贫困大学生的心理健康问题成 为各大高校亟须解决的问题，然而，大学生心理健康教 育不能仅仅依靠学校，家庭教育和社会环境对大学生的 影响作用也是显而易见的。本文通过。</p>