品社五年级上册

品社五年级上册Tag内容描述：<p>1、五年级品德与社会上册全册教五年级品社上册教案与课时安排表周次单元课题课时备注1第一单元1、父母对我的希望222、希望带来的苦与乐233、架起沟通的桥梁24第二单元4、我有上学的权利255、选举我们的班干部2第6周 国庆假76、做有责任的小公民28第三单元7、我们的衣食那里来298、生活中的工业产品210期中复习211第四单元9、四通八达的交通21210、现代通信真方便21311、传媒拉近了时空214第五单元12、世界科技的今天21513、让科技造福人类216第六单元14、揭开邪教的面纱21715、抵制邪教218-19总复习期末考试父母对我的希望一、教学目标：1、。</p><p>2、品德与社会五年级上册教案品德与社会五年级上册教案 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以 儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发 展的综合课程。五年级品德与社会上册教材力求突破 知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值 观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落 实“三维目标” 。以下是小编为大家搜集提供出来的关于品 德与社会五年级上册教案相关范文，希望对大家有所帮助 哈，欢迎阅读参考学习哦!更多相关内容请关注品才网 品德与社会五年级上册教案： 第一单元 让心灵比天空 更博大。</p><p>3、宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计 张连才单 元 备 课五年级 品德与社会 学科 时间 2012年9月 单元名称成长中的苦与乐教材分析本单元内容是第五册教材第三单元成长的足迹内容的螺旋上升。第五册第三单元的内容标准主要包括：“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人，学习反省自己的生活和行为。”“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功。</p><p>4、五年级上册品社学科集体备课教案主备人: 李公兰 使用教师： 李公兰 课 题3、笑对成长中的烦恼 教学目标知识与能力：明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼，面对烦恼，养成良好的心态，勇敢地战胜烦恼过程与方法：充分利用教材中的资料，搞好生活资源的搜集，将学生成长的烦恼集中起来，并进行合作、分析、讨论，探究学会战胜烦恼的方法。情感态度价值观：面对烦恼，养成良好的心态，认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等教学重点明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼，面对烦恼，养。</p><p>5、课题第一单元 成长中的苦与乐1、三人行必有我师个性化修改教学目标：情感目标：愿意不断的学习别人的优点来弥补自己的不足。能力目标：注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。不用自己的长处比别人的短处。认知目标：（1）知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。（2）懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。（3）懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还会影响团结。教学准备：准备相应的课件、挂图，课前与学生交谈，了解他们对教材中古训的理解程度。教学过程一、导入新课1、同学。</p><p>6、20112012第一学期小学五年级品德与社会上册教学计划一、学情分析通过了解接触，感觉五年级的整体素质较高，绝大部分学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中。</p>