拼音教学心得体会

拼音教学心得体会Tag内容描述：<p>1、一年级拼音教学听课体会特征码pstHnaeCeZqRUtwwlHHm一年级拼音教学听课体会 上个星期在师傅的带领下，我和其他几位老师一起去听了一节一年级的拼音授课。 通过这节课可以看出授课老师是花了很长时间去准备的，但一节课下来，我们几个老师还是发现许多差强人意的地方，而除此之外我最大的感受就是：教一年级实在太累太辛苦了。一来一年级的小朋友刚从幼儿园升上来，各方面都极其不成熟；二来年纪太小，活泼好动、注意力不集中是上课的常态。这对于一年级的老师特别是经验不足的老师，可以说是一个非常大的挑战，因为他们需要在教学和班级管。</p><p>2、拼音教学点滴体会大渡口区庹家坳小学 王刘玲汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是幼儿认知世界的桥梁和纽带，也是学生奠定学习基础的重要时期。它决定学生今后是否有兴趣学好语文。而处于小学阶段的学生，由于年龄小，想象力丰富，喜动好奇，喜欢模仿，意志力比较薄弱，自我控制能力差，学习行为在很大程度上随着兴趣的波动而变化。根据大纲对汉语拼音教学的总要求，我在汉语拼音教学中运用了一以下教学方法：一、多方引导，教会学生学苏联教育家苏霍姆林斯基在给教师的建议中讲到：“在我看来，。</p><p>3、拼音教学的体会岑溪市马路镇中心小学莫翠英我们作为一位中国人，我觉得我们首先要学好自己国家的语言，要学好国语，我们首先要从汉语拼音学起，我作为一名小学语文老师，我觉得汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙。它是识字的基础，是阅读、习作的前提，也是学好语文不可缺少的部分。因此，一年级的孩子不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。可面对2个月的拼音学习、面对枯燥乏味的拼音字母，有些孩子得心应手，有些孩子却愁眉苦脸。兴趣是最好的老师，我觉得，我们应该在一种轻松的氛围中来学习，让孩子主动、快乐地学习拼音。。</p><p>4、汉语拼音学习体会心得我是郑喆的爸爸，出生于上个世纪70年代的苏北农村。教我们一年级汉语拼音的老师是一位越战伤残士兵，他不认识拼音，边学边教，所以我们班同学现在的普通话一塌糊涂。这次乘郑喆学拼音的同时，我与他一起学习，进步不少，现将体会心得写出供大家分享。1 声母（共23个）。11 声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w12 其中对于初学者，特别要区分 b p d q ，可以这样记：左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆 ddd，右下半圆bbb。13 平舌音和翘舌音的定义。131 平舌音：汉语拼音中以z、c、s开头的音节。。</p><p>5、免费 分享 创新幼儿园大班老师拼音教学心得体会范文接触到这门课程也有很长时间了，我从不断的学习和教的过程中学到了很多，也收获了许多的快乐，其中也遇到过许多的迷惑。大班这个年龄段的幼儿是语言表达能力发展很快的一个阶段，在学习中，他们的认知能力不断提高，大脑中所积累的词汇也在不断丰富，表达的欲望也随之加强，特别是拼音教学，与语言教学密切相连，更能有效地促进孩子语言能力的发展。好动是幼儿园小朋友的共性，学习注意力持续时间短，最喜欢的活动就是游戏。作为识字工具的汉语拼音，有的时候幼儿在学的时候也会感到很枯。</p>