普通话水平测试培训教程

普通话水平测试培训教程Tag内容描述：<p>1、普通话培训测试教程,主讲人 叶琼琼,一 什么叫普通话？,普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族通用的语言，也是我国各民族各地区经济文化交流的国家通用语言。 以北京语音为标准音：采用了北京话的声韵调系统，但不是一概照搬，摒弃北京口语中未加规范的东西。 以北方话为基础方言：北方方言的词汇是普通话词汇的基础，但主要指能够通行的词汇，不是所有的词汇 以典范的现代白话文著作作为语法规范：一般的通用的语法,二 学习普通话意义,社会发展的需要 国家强大的需要 个人发展的。</p><p>2、普通话水平培训课程,一相关概念和问题,1什么是普通话？ 普通话是现代汉语的标准语，中华人民共和国国家通用语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。,2为什么要说普通话？,对于普通人来说，它为正常交际提供方便；对于从事语言职业的工作者来说，它是职业素质的一个重要而显著的标志。,3普通话水平测试的性质,是对以汉语为母语的人进行的口语使用能力的标准化程度的测试。 特点： 当下性 有限性 督促性 职业性,普通话水平应试人员包括： 1、中小学教师； 2、中等师范学校教师和高等院校文科教师。</p><p>3、普通话水平测试培训 （PSC）,江南大学教师职业技能训练测试中心,普通话水平测试（PSC）培训 普通话水平测试概说 普通话水平测试的内容和评分标准 计算机测试流程演示 普通话语音辨正 应试准备,一、普通话水平测试概说 （一）测试的性质 （二）测试的对象 （三）测试等级标准,（一）PSC的性质 应试人是具有相当文化程度的成年人，一般都已经掌握全国统一的普通话书面语。所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。 PSC是对应试人运用普通话所达到的规范程度的检测，以此来确定他是否达到工作岗位所要求的最低标准。 PSC属。</p><p>4、普通话水平测试培训,文化艺术学院,2019/9/23,2,什么是普通话？,“以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。,2019/9/23,3,1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”； 1986年国家语委提出要求：普通话成为 “四用语”教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言。 1992年国家语委全国语言文字工作十年计划八五规划新十二字方针： 大力推行、积极普及、逐步提高 2001年1月1日颁布的中华人民共和国国家通用语言文字法将普通话定位于“国家通用语言。</p><p>5、普通话水平测试辅导,2018年9月25日,普通话水平测试的测试对象,中华人民共和国教育部令第16号普通话水平测试管理规定（2003年6月15日起施行）第十五条规定：应接受测试的人员为： 1、教师和申请教师资格的人员； 2、广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 3、影视话剧演员； 4、国家机关工作人员； 5、师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生； 6、行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。（国家有关部委厅局对本行业（系统）人员普通话水平等级要求）,普通话的概念,我国规范的现代。</p><p>6、2,普通话水平测试培训教程,3,（一）普通话的含义 普通话是现代汉民族的共同语，同时也是国家法定的全国通用语言。 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 “普通”即普遍共通的意思。,PSC,普通话水平测试培训教程,普 通 话 水 平 测 试 概 说,4,（二）全面认识普通话 1.“普通话就是北京话”这是一种误解。 2.“普通话就是语音问题”。这也是一种片面的看法。 公鸡（普）鸡公（湘） 纸钱（普）钱纸（湘） 欺负（普）吃住（湘） 聊天儿（普）扯谈（湘） 你先走（普）你走头（湘） 给我一枝笔。</p><p>7、普 通 话 培训测试教程,教学目的：通过普通话培训课程的教学，教师积极推广普通话，应试者提高自己的普通话水平及应试能力。,主讲内容 一、学习和使用普通话的意义和要求 二、普通话水平测试简介 三、语音概说 四、具体辅导：声、韵、调发音及辨正；轻声、儿化、语流音变；朗读、说话 五、试卷构成、评分标准及测试指导 六、测试流程,第一章 概 说,第一节 普通话与方言,一、什么是普通话,（一）定 义,普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语。,（二）普通话水平测试的项目和评分,普。</p><p>8、普通话与普通话水平测试,普通话水平测试,测试内容：普通话语音、词汇和语法。 测试项目：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文和命题说话。 等级划分：三级六等。,测试评分标准1,（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 （1）语音错误，每个音节扣0 .1分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0 . 05分。 （3）超时1分钟以内，扣0 . 5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。,测试评分标准2,（二）读多音字词语（100个音节，含变调、轻声、儿化），限时2.5分钟，共20分。 （1）语音错误，每个音节扣0.2分。 。</p><p>9、中国矿业大学 普通话水平测试培训教程,中国矿业大学语委办 普通话培训测试点,一、测试对象及达标要求,根据国家语言文字工作委员会关于普通话水平测试管理工作的若干规定，测试对象及达标要求： 师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语教师必须达到一级； 普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；,非师范类高校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级； 广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级； 报考教师资格的人员，。</p>