普通话语音和

普通话语音和Tag内容描述：<p>1、普通话测试及语音练习 一、普通话水平测试 三级六等 把普通话水平分为三个级别（一级可称为 标准的普通话，二级可称为比较标准的普 通话，三级可称为一般水平的普通话）， 每个级别内划分甲、乙两个等次。 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师， 普通话水平不低于二级，其中语文教师不 低于二级甲等。 一级甲等（97分100分之间） 朗读和自由交谈时，语音 标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。 一级乙等（92分96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音 标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有 字音、字调失误。 二。</p><p>2、www.4juan.com 各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档.浙江省2010年10月自学考试普通话语音与发声试题课程代码：07178本试卷分A、B卷，使用2001年版本教材的考生请做A卷，使用2007年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.音位是从______角度划分出来的最小语音单位。( )A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性2.元音和辅音最本质。</p><p>3、普通话语音与发声时间：2014年9月15日教学目标：了解语音的性质,准确理解和掌握语音单位的内容主要教学内容：1、语音的性质2、语音单位知识点：语音的性质及相关概念，音素、音节、元音、辅音、音位等语音单位的概念，汉语拼音方案重点：语音单位的内容、基本概念、音节的结构、普通话声韵拼合规律和音节的拼合规律难点：音素、音位、音节结构一、语音1、定义：语音是语言的物质材料，是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。首先，语音是一种声音，如同自然界的其他声音一样，因此它具有物理性质。其次，语音不是一般的声音，有别于风。</p><p>4、普通话语音与发声要点,Phonation and Utterance of Putonghua,培训目的/目标,目的：提高讲师的普通话水平 目标：通过培训，使讲师基本掌握普通话语音与发声 的要点，掌握气息控制、共鸣控制的练习方法,普通话语音与发声要点,课程框架,拼音/调值,共鸣控制,气息控制,普通话语音与发声要点,唐代段安节乐府杂录载：“善歌者必先调其气，氤氲自脐间出，至喉乃噫（i）其词，即分抗坠之音。既得其术，即可致遏（）云响谷之妙也。”,声音的关键是,普通话语音与发声要点,气息,培训主持气息训练口诀,(一) 提神口诀： 头如顶碗立如松， 直背收臀要展。</p>