普通教育学

普通教育学Tag内容描述：<p>1、赫尔巴特普通教育学读后感“教育史上的经典著作永远是教育工作者的最佳启蒙”。通过对赫尔巴特普通教育学的阅读，我体会到了赫尔巴特所构建的科学教育学体系的历史价值及其对现实教育问题的借鉴意义。下面就几个方面，结合现实谈谈自己的一些粗浅的拙见。1、课程改革一定要从实际出发，以培养新型人才为目的是方法的先导。首先应该从各地的实际出发，确定切实可行的人才培养目标。在现代教育理念的指导下，结合本地、本校的实际，有计划、有组织去设计、去实施。一定要强调其可行性和可操作性，注重改革的实效和教育目的的达成度。2、赫尔。</p><p>2、教育学题库一、 填空题1. 教育学的基本任务是________、________、________。2.教育的基本形式是教育者根据一定的________、________向受教育者进行教育。3.关于教育起源问题的三种代表性学说是________、________、________。4.在教育起源问题上，心理摹仿说的代表人物是________国的________。5.教育的生物起源说的代表人物是________国的________。6.根据教育自身的特征，有史以来的人类教育可分为________、________、________和________四个阶段。7.在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过________和________的争论。8.制定我。</p><p>3、普通教育学读书笔记普通教育学全书共分三编，三编之前加有一个“绪论”。第一编的标题是“教育的一般目的”，本编主要论述了管理和教育的一般目的问题。第二编的标题是“兴趣的多方面性”，本编主要论述了兴趣的多方面性问题，并以此为基本原理来解释学校的教学计划和学科设置，阐述了教学的过程，环节等一系列教学论问题。第三编的标题是“性格的道德力量”， 下面就普通教育学中的教育思想作一简要述评。（一）五道念与以之为基础的教育目的论五道念构成了赫尔巴特教育目的论的理论基础。五道念即自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道。</p><p>4、普通教育学读书笔记普通教育学全书共分三编，三编之前加有一个“绪论”。第一编的标题是“教育的一般目的”，本编主要论述了管理和教育的一般目的问题。第二编的标题是“兴趣的多方面性”，本编主要论述了兴趣的多方面性问题，并以此为基本原理来解释学校的教学计划和学科设置，阐述了教学的过程，环节等一系列教学论问题。第三编的标题是“性格的道德力量”， 下面就普通教育学中的教育思想作一简要述评。</p><p>5、普通教育学读书笔记普通教育学全书共分三编，三编之前加有一个“绪论”。第一编的标题是“教育的一般目的”，本编主要论述了管理和教育的一般目的问题。第二编的标题是“兴趣的多方面性”，本编主要论述了兴趣的多方面性问题，并以此为基本原理来解释学校的教学计划和学科设置，阐述了教学的过程，环节等一系列教学论问题。第三编的标题是“性格的道德力量”， 下面就普通教育学中的教育思想作一简要述评。</p><p>6、精选 读 普通教育学 的心得体会 赫尔巴特是德国著名的教育家 心理学家和哲学家 西方传统教育理论的代表人物 是科学教育学的奠基人 在1806年 他发表了 普通教育学 一书 此书的原标题为 从教育目的引出的普通教育学 全。</p><p>7、先试牛刀：教师资格考试试题,1提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A斯宾塞B夸美纽斯C赫尔巴特D洛克,C,先试牛刀：教师资格考试试题,2一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()。A洛克的教育漫话B夸美纽斯的大教学论C赫尔巴特的普通教育学D赞可夫的教学与发展,C,通识教育核心课程教育经典与名著导读,赫尔巴特的普通教育学,教师教育学。</p><p>8、赫尔巴特 普通教育学 约翰弗里德里希赫尔巴特 JohannFriedrichHerba rt 1776 1841 近代德国著名的教育家 心理学家 在近代教育史上 没有任何一位教育家可与之比肩 他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和。</p><p>9、读普通教育学的心得体会范文 赫尔巴特是德国著名的教育家、心理学家和哲学家，西方传统教育理论的代表人物，是科学教育学的奠基人。在1806年，他发表了普通教育学一书，此书的原标题为从教育目的引出的普通教育学，全书共分三编、十四章，三编之前有一个“绪论”。 以下是我对赫尔巴特普通教育学一书做的一些摘录以及自己的理解： “教育者的第一门科学虽然。</p><p>10、精品文档 普通教育学 读书笔记 普通教育学 全书共分三编 三编之前加有一个 绪论 第一编的标题是 教育的一般目的 本编主要论述了管理和教育的一般目的问题 第二编的标题是 兴趣的多方面性 本编主要论述了兴趣的多方面性问题 并以此为基本原理来解释学校的教学计划和学科设置 阐述了教学的过程 环节等一系列教学论问题 第三编的标题是 性格的道德力量 下面就 普通教育学 中的教育思想作一简要述评 一 五道念与。</p><p>11、精品文档 普通教育学 教学大纲 学院 系 部 教育学院 教学系 部 教育学系 课程名称 普通教育学 主讲教师 闫 祯 职 称 教 授 使用教材 教育学学程 总 计 54 学时 课程类别 必修课 主要参考资料 教育学 王道俊 王汉澜主编 系主任签字 主管院长签字 时 间 2014 9 1 一 说 明 1 公共教育学的课程性质 公共教育学是师范院校和教师教育培养机构开设的公共教育类基础课程之一 它是以。</p>