恰当运用简单判断

恰当运用简单判断Tag内容描述：<p>1、专题二 遵循形式逻辑的要求 专题二 遵循形式逻辑的要求 专题二 遵循形式逻辑的要求 专题二 遵循形式逻辑的要求 专题二 遵循形式逻辑的要求 专题二 遵循形式逻辑的要求 专题二 遵循形式逻辑的要求 断定 否定 真假 简单判断 复合判断 关系判断联言判断 选言判断假言判断 性质 直言判断 主项 谓项 肯定否定 全称特称 单称 全称否定特称肯定 单称肯定 关系 关系者量项 反对称 偶对称 传递。</p><p>2、本学案栏目开关,本学案栏目开关,诱思自主学习区,认识对象,断定,肯定,否定,真假,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,诱思自主学习区,正确,概念,恰当,简单判断,复合判断,性质判断,关系判断,联言判断,选言判断,假言判断,本学案栏目开关,诱思自主学习区,认识对象,量项,主项,联项,谓项,肯定,否定,本学案栏目开关,诱思自主学习区,全称,特称,单称,全称肯定,全称否定,特称肯定,特称否定,单称肯定,单称否定,主项,谓项,配合不当,量项,联项,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,诱思自主学习区,认识对象,关系,关系者项,关系项,。</p><p>3、人教版高中政治选修 多媒体课件,专题二 恰当运用简单判断,恰当运用简单判断,判断就是对认识对象情况有所判定的思维形式。,判断的特征,对认识对象有所断定，一是肯定，一是否定。（基本特征一）,有真假之分，任何一个判断，不是真的就是假的。（基本特征二）,进行判断的要求,一、对认识对象的情况（如对象的性质、范围以及对象之间的各种关系等）有正确的认识。 二、运用内涵明确、外延确定的概念构成判断。 三、在概念的搭配方面，在判断的联结方面也需恰当。,简单判断和复合判断,简单判断：直接有概念构成而不包含其他判断的判断。 复合。</p><p>4、学业分层测评 五 专题2 3 恰当运用简单判断 建议用时 45分钟 一 选择题 1 下列四个判断中哪个是直言判断 A 形象很好 B 人民的利益高于一切 C 民主与集中是紧密相连的 D 世界人民反对霸权主义者 解析 直言判断即性质判断 是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 故A项符合要求 答案 A 2 以下命题属于恰当判断的是 A 这是新职工宿舍 B 2016年是 十三五 规划开局之年 C。</p><p>5、环节一 环节二 环节三 学业分层测评 断定 肯定 否定 真判断 假判断 正确的认识 内涵明确 外延确定 简单判断 复合判断 概念 关系判断 假言 认识对象 性质 简单 量项 主项 联项 谓项 肯定判断 否定判断 全称判断 特称判断 单称判断 全称肯定判断 特称肯定判断 单称肯定判断 单称否定判断 主项 谓项 主项 谓项 量项 联项 关系 关系者项 关系项 量项 对称 反对称 偶对称 传递 反传递。</p><p>6、古时候 有个送信的人赶着一匹马奔跑 有人问他 如此急事 何不乘马 他说 六条腿比四条腿跑得快些 这个送信人的认识错在哪里 思考回答 赶马人人的判断 腿多 跑得更快 是一个不符合实际的错误判断 3 恰当运用简单判断 一 判断应恰当 1 判断的含义 判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式 例如 李白是大诗人 语言不是上层建筑 负数小于零 并非所有细菌都是有害的 只有年满18岁 才有选举权 这里所谓的。</p><p>7、名校名师推荐 , 3 恰当运用简单判断 一、选择题 1“甲和乙是同案犯”与“甲和乙是盗窃犯”这两个命题 () A都是关系命题 B前者是关系命题，后者不是关系命题a C都不是关系命题 D前者不是关系命题，后者是关系命题 2任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断 的是() A苏轼是伟大的诗人 B飞机。</p>