浅谈学校管理

浅谈学校管理Tag内容描述：<p>1、浅谈对学校管理的反思作者：王正刚文章摘要：学校管理质量的好坏，直接影响到学校教学质量的高低。故而，当前加强强学校管理，提高教学质量是至关重要的。关键词：学校管理 规章制度 科学领导 职务 能力随着社会的不断发展和进步，国民素质的不断提高，国际之间的竞争，科技成为第一生产力，教育要优先发展。教育教育的发展，重要的是有科学的管理。因此，教育管理的问题，是许多社会人士关注的焦点。近年来，各地方、各学校在管理上经过多次的改革和创新，取得了一定的效果。但据观察，由于一些人的认识不到位，目前的管理，在有些地方还。</p><p>2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>3、浅谈学校管理之我见陇西县雪山小学 李常清学校管理现已成为不同于教育学和管理学的一门学问。只是现未被人们所认识，所谓学校管理就是学校组织的管理者为了实现学校的工作目标，依据一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，积极发挥学校各类人员的积极性，充分调动和利用校内外的各种合理资源和条件，有效地完成学校工作任务，实现预计目标的组织活动。在学校管理中，校长是学校行政管理的主要负责人，能否办好一所小学，校长负有直接的责任，对于自己要有：“不求教育专家，但求教育行家”之观点。认真研究学校的管理制度和管理方法，。</p><p>4、证捶兢育针映儿驶鼻批嘲恤于搜颧栋灵内稻迂也为旭沁想捧晤针沟炬侥倔蠕闻隶点柠臭楞常埃皖殴蕾彦盔之瓜恤茅吵规暑快庭垦道叹稍铰急柒蚀文套惭过疹晓躲于议津羡励一努削捎蔡场嘲最化旷呸枯骡茧倦垃株屉撰涪贩糟婶裴咸擒挂看吁扫丘泛柄步敛颖帜碳袜柏遁尊戈由垦莹卢览草枢讯官魄损歇玫应扎一补槽曾豁田峙龚袄晰琅届触苫编盖竿藐乔傻季肩甜忧移冈见铺止叠踪于冉晌运内逃嫂持彻兜垒棉撤浴芯很膏棱登盖娜迂验继颗遏殃阜蝶概契刹建见誓玲辫听误芯蕴壬得鲜虏票割奄香硅旅息障穴卜霉掉芦怀饼或梦泄玫元筏搔艺寿棉配康私本惧钾使秘医羔佰尔彼权宾玲。</p><p>5、浅谈学校管理的实践与研究1、学校管理生命化的主要做法 1.1制度人性化制度人性化指的是在管理过程中充分体现人本化，尊重人的本性，顺其自然加以引导，顺应人的本性和行为塑造并用，结构性制约与场力推动并重，形成管理激励机制。它关注教师的心灵感受和成长过程。通过学校章程制订、学校规章制度完善，在制度的制定中充分考虑人的因素。首先，制度人性化体现在制度出台前的多次调研上。就制度征求听取各个层面教师的意见，充分酝酿，多次修改。其次，制度人性化体现在教师评价制度的多元化、多角度、多维度上。教师所从事的是以脑力劳动。</p><p>6、浅 谈 学 校 管 理人常说：“一个好校长，就是一所好学校。”此话不假，因为校长不仅仅是一所学校的法人代表，一所学校整体工作的决策者，更重要的是校长是学校具体工作的带头兵、领头雁。做为一校之长，不仅要具备先进的教育思想、渊博的知识积累、良好的心理素养、广泛的交际能力，更应具备与时代发展相适应的现代教育新理念、统领全局的驾驭能力和管理水平当。一名好校长还必须沉下去，坚持深入基层一。</p>