翘鼻子噜噜

翘鼻子噜噜Tag内容描述：<p>1、小班上册语言教案：翘鼻子噜噜单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 翘鼻子鲁鲁活动目标 1、培养幼儿爱护鼻子的意识。2、引导幼儿了解鼻子的作用。3、学习简单保护鼻子方法。活动准备 开车歌；缺鼻子的小猪头部画、及小猪鼻子若干张；香水、酒精、醋、臭豆腐各一瓶；活动流程 一、游戏导入1.游戏“指五官”，激发幼儿兴趣，引出课题有用的鼻子。2.和幼儿一起随“开车歌”到车站接小猪鲁鲁来班里做客。 二、观察图片，分析故事1、出示13副故事图片，引导幼儿观察、讨论：（1）鲁鲁的鼻子怎么了？为什么会流血？（2）还有哪些东西不能塞进鼻。</p><p>2、中班生活优质课教案翘鼻子噜噜【活动目标】1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。【活动准备】镜子若干，花露水一瓶，翘鼻子噜噜故事课件。【活动过程】一、猜谜，引出课题。左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（鼻子）（评析：用谜语吸引幼儿注意力。方法简单又有效。谜语隐含了鼻子的外形和作用，为下面活动的开展作了铺垫。）二、观察鼻子的外形。师：每个人都有鼻子，请小。</p><p>3、翘鼻子噜噜,朵一班 优质课,左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。,花朵是有很香的味道,闻到臭臭的垃圾要赶快走开,鼻子可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。,小朋友们想一下我们能不能做到更好的保护好我们的小鼻子呢？,一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣， 还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到 我的鼻子里玩玩吧!小猪噜噜把它们都塞进 了自己的两个圆圆的鼻孔里,不好!噜噜开始有点难受了，觉得自己喘不过气来了。 它想赶快把这些小东西请出来，可是手越掏， 这些东西越往里钻,妈妈赶紧带噜噜到了动物医院熊。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园中班生活优质课教案翘鼻子噜噜三篇 目录 幼儿园中班生活优质课教案翘鼻子噜噜一 幼儿园中班社会优质课教案今年是什么年二 幼儿园中班社会优质课教案稻田里的故事三 - 1 - 幼儿园中班生活。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园中班健康活动教案 翘鼻子噜噜 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、初步了。</p><p>6、小班健康活动：翘鼻子鲁鲁 作者：王新华 | 人气：5658 | 时间：2013-11-13 单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 翘鼻子鲁鲁 活动目标 1、初步感受鼻子能闻各种气味，能帮助呼吸。 2、培养幼儿爱护鼻子的意识。 3、引。</p><p>7、幼儿园中班教案 翘鼻子噜噜 中班教案 翘鼻子噜噜 适用于中班的健康主题教学活动当中 让幼儿懂得要保护自己的鼻子 知道不把异物塞入鼻子里 初步了解鼻子的功能 知道鼻子可以帮我们呼吸和闻气味 能用语言大胆表达自己。</p><p>8、中班生活课教案 翘鼻子噜噜 活动目标 1 初步了解鼻子的功能 掌握保护鼻子的一些方法 2 在发生鼻出血 异物入鼻等意外时不害怕 会用正确的方法自我救护或帮助他人 3 能用语言大胆表达自己的感受 并与同伴进行交流 活动。</p><p>9、幼儿园中班教学计划翘鼻子噜噜中班教学计划翘鼻子噜噜适用于中班健康主题教学活动，让孩子们知道如何保护鼻子，知道不要把异物放到鼻子里，了解鼻子的功能，知道鼻子可以帮助我们呼吸和嗅觉，可以使用您的语言大胆表达您的感受并与同龄人交流。过来看看幼儿园中的翘鼻子噜噜课程计划。活动目标：1.了解鼻子的功能，并知道鼻子可以帮助我们呼吸和闻到气味。2，知道如何保护鼻子，知道不要在鼻子里放。</p><p>10、中班生活优质课教案 翘鼻子噜噜 活动目标 1 初步了解鼻子的功能 掌握保护鼻子的一些方法 2 在发生鼻出血 异物入鼻等意外时不害怕 会用正确的方法自我救护或帮助他人 3 能用语言大胆表达自己的感受 并与同伴进行交流 活动准备 镜子若干 花露水一瓶 翘鼻子噜噜 故事课件 活动过程 一 猜谜 引出课题 左边一个孔 右边一个孔 有它能呼吸 还能闻香臭 鼻子 评析 用谜语吸引幼儿注意力 方法简单又有效 谜。</p><p>11、小班健康活动 翘鼻子噜噜 一 活动目标 1 初步有爱护鼻子意识 2 知道鼻子的作用 能闻各种气味 帮助呼吸 3 能够用正确的方式擦鼻涕 二 活动准备 故事 翘鼻子噜噜 ppt 缺鼻子的人物头部画及鼻子若干张 花露水 白酒 醋 牛奶各四杯 纸巾若干 垃圾桶 三 活动过程 一 猜谜导入 激发幼儿兴趣 高高一座山 山上两个洞 有它能呼吸 有它能闻味 二 引导幼儿认知鼻子的作用 1 师 老师给小朋友带来好。</p><p>12、翘鼻子噜噜翘鼻子噜噜 活动目标 教育幼儿懂得不把异物塞入耳 鼻 口中 避免发生危险 活动准备 图片 我们的五官 重点与难点 活动过程 预设 1 讲故事 翘鼻子噜噜 让幼儿了解将异物放入鼻子里的危险 2 观察图片并组织讨论 让幼儿了解不能将东西放入耳朵和嘴里 3 向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法 如果已经将异物放入鼻孔 应该尽快告诉成人 让大人按住另 一个鼻孔 幼儿用力把鼻孔里的东西擤出来 决不能。</p>