汽车检测与维修专业
汽车检测与维修技术。汽车电子技术专业和汽车检测与维修技术专业市场调研报告。汽车检测与维修技术专业。汽车检测与维修技术专业主干课程介绍。——汽车检测与维修技术专业教学计划。汽车检测与维修技术专业培养面向。汽车检测与维修技术专业教学团队。1、汽车检测与维修技术专业人才培养方案。在汽车检测与维修技术 专业教材中的应用。
汽车检测与维修专业Tag内容描述:<p>1、关于开设汽车检测与维修专业技师层次 申 报 材 料 衡阳技师学院 二 0 一四年三月 目 录 一、关于开设汽车检测与维修专业技师的申请报告 二、关于开设汽车检测与维修专业技师的可行性分析报告 三、关于开设汽车检测与维修专业技师办学条件的分析报告 四、汽车检测与维修专业技师培养教学方案 五、衡阳技师学院 2013 年招生人数与来源 六、校企合作意向书 七、专家意见 关于开设汽车检测与维修专业技师的申请报告 2013 年我国汽车保有量超过 9500 万辆,快速增长的汽车保有量为汽车后 市场提供了良好的就业平台,中国汽车维修行业发展前景被。</p><p>2、威海职业学院毕业论文毕 业 论 文专业 汽车检测与维修 学号姓名吴晓东学 制2年专业汽车检测与维修年级09级教学班负责人班级指导教师姓名职务或职称毕业论文题目发动机安全气囊指导教师评语:成绩: 指导教师签名: 工作单位 年 月 日系复审意见:成绩: 复审人签名: 职称: 公章 年 月 日教务处终审意见:公章 年 月 日第 14 页 共 14 页教务处终审意见:公章 年 月 日答 辩 情 况 记 录答辩题目答辩记录情况正确基本正确经提示回答未回答。</p><p>3、毕业论文课程教学大纲 适用专业汽车检测与维修技术(含电器方向)总学时3周(含实习)大纲制定时间2011.04第几次修订1学制3年学分13(含实习)大纲制定人陈文涛大纲审核人汽车检测与维修技术专业毕业设计(论文)教学大纲一、毕业设计(论文)的目的和要求1毕业设计(论文)的目的:通过撰写毕业论文,使学生对专业某一方面的知识加深认识,跟上专业发展的步伐,将某方面专业知识从实践提升到理论层次。同时,锻炼学生的写作能力和语言表达能力,使学生整体素质再上一个台阶。2毕业设计(论文)的要求:(1)论题结合当今汽车专业及行业的。</p><p>4、摘 要装用自动变速器的汽车如果发现自动变速器油变色或有焦味,或者在行驶中最高车速明显下降,发动机转速偏高,加速或爬坡无力,这些现象表明自动变速器可能损坏。自动变速器损坏程度较低时不会使汽车立即丧失行驶能力,故障不易被察觉,不及时修理而使损坏程度加重,甚至导致重要零件严重损坏,失去修理价值,最后只能更换总成。关键词:工作原理 常见故障 检修Abstract: the car with automatic transmission, if found automatic transmission oil discoloration or have coke, or at a top speed of the engine speed, high speed or。</p><p>5、湖南工贸技师学院汽车运用与维修专业调研报告为了适应经济建设的发展,使技工教育汽修人才培养模式与社会需求接轨,技工汽修专业教师就必须对社会汽修需求动态有一个清晰的跟踪了解。为此,湖南工贸技师学院组织我系汽修教师对北京汽车股份有限公司株洲分公司及株洲市部分汽修4s店进行了一次调研,于2016年6月28日重点调研了北京汽车股份有限公司株洲分公司。 现将调研及论证情况报告如下: (一)调研目的1、了解汽车行业现状及发展趋势2、确定就业岗位(群),了解岗位职责和岗位从业人员结构3、了解本专业相关岗位职业能力结构,收集工。</p><p>6、专业人才需求与专业调研报告按照创建国家级示范性院校的要求,结合专业的实际情况,组织汽车专业教学资源库项目协作院校有关教师自2007年9月起,到中国维修行业协会、中国汽车工业学会以及分布在北京、天津、河北、河南、浙江、山东等地多家维修单位进行了详尽、充分的调研,得到了行业第一手资料,为改革人才培养方案奠定了坚实的基础。一、 汽车服务业及其产业特征(一)汽车服务业的定义汽车服务业是在汽车产业价值链中连接生产和消费的支持性的、基础性的业务及这些业务的延伸业务。汽车服务业包括汽车售前、售中、售后三方面的服务。。</p><p>7、中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称 汽车检测与维修技术 专业代码 580402 学校名称 泸州职业技术学院 学校代码 12967 学校举办单位 泸州市人民政府 学校所在地 四川省 (省份) 泸州市 (地市)日期 2011 年 10 月 8 日 13汽车检测与维修技术专业建设项目组成员组长:张安民副组长:何 兵、付龙虎、唐学鑫学校成员:王艳戎、车林仙、李 洁、李庭贵、张远辉、陈小怡、易 建、曾 契、肖 燕、周 丽、陈元富企业成员:宋 柯、杨瑾华、颜代书、张明英、杨 超、晋 级、许 林、周虎林一、建设依据泸州是四川省与云南、贵州及重庆接壤。</p><p>8、第一部分 汽车构造实验指导书汽车整车拆装实训课是汽车专业的重要实践环节,它与课堂讲授课密切配合,共同完成教学大纲规定的教学任务。通过实训课,使同学们建立汽车整车构造的实物概念,进一步巩固课堂讲授的知识,更深入的了解汽车各总成部件构造细节及名称,熟悉汽车部件的拆装及操作工艺,为后继专业课程及专业性实习打下基础。实训课的目的是配合课堂教学、结合实物系统的分解观察掌握汽车主要零部件的功能、组成、结构、类型和工作原理。实训课的教学内容包括实物讲授和拆装观察分析两部分。实物讲授是由于有些内容受条件限制,在。</p><p>9、登云科技职业学院05级大专生毕业论文(设计)XXXX科技学院汽车工程系2008届毕业设计(论文)题 目 轿车起动困难的原因和对策 系 别 汽车工程系 专 业 汽车检测与维修 班 级 05-1 姓 名 贾越 学号 指导教师 2008年4月20日目 录第一章 引言.3第二章 主要内容.32.1何谓汽车起动方式.32.2起动过程原理。</p><p>10、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅析高职汽车检测与维修专业人才培养方案文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:教学改革模块教学汽车维修高职论文摘要:汽车保有量的快速增长和汽车技术的飞速发展,现阶段的维修企业人才结构及高职汽车检测与维修专业人才培养方案已经不能适应现代汽车维修业的发展需求,为了改变这种现状,高职汽车检测与维修专业人才培养方案应该走模块教学道路。随着我国的飞速发展,作为我国国民经济支柱产业的汽车发展也十分迅猛。继2006年全国汽车产销量突破700万辆大关后,2007年超过87。</p><p>11、汽车服务业对高职院校汽车检测与维修专业人才的需求分析摘要:汽车工业已成为国民经济发展的重要动力和当前经济领域中投资的热点,中国汽车产业呈现出蓬勃发展的趋势,使得中国汽车制造、维修企业对当前汽车类特别是汽车检测与维修专业人才提出了一些更高的要求。作为第三产业的汽车维修业,其技术发展虽滞后于新车开发,但也紧随汽车技术现代化的步伐迈入了高科技领域,面对现代汽车的高技术含量和维修工艺规程化,以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化,这对汽车维修人员的要求上了一个更高的档次,当然对高职院校就如何开设汽车检测。</p><p>12、汽车检测与维修技术专业及专业群建设 项目负责人: (汽车工程系主任)(安徽合力股份有限公司总经理)项目组成员: (安凯汽车制造有限公司副总经理)(安徽飞彩股份有限公司副总经理)一、建设基础(一)专业的社会需求1、安徽地区对汽车检测与维修技术专业高技能人才的需求近年来,安徽省的汽车工业发展极其迅猛,在汽车制造行业、汽车销售行业、汽车服务行业等方面发展非常快,走在全国的前列。安徽省“十一五”规划中已将汽车作为本省经济发展的支柱产业。目前在本地区,拥有众多较大规模或大规模的汽车制造及维修企业,例如安徽合力股份有限公。</p><p>13、毕业实习报告题目:文达服装发展有限公司实习报告姓 名: 王湛 学 号: 2009322304 专 业: 汽车检测与维修技术 年 级: 09级 班 级: 汽修(4)班 指导教师: 孙祝宽 实习时间:2012 年12月 2012年5月广东科技学院教务处制文达服装发展有限公司实习报告一、文达服装发展有限公司简介1.1公司的基本简介广州增城市文达服装有限公司创立于2009年,是一家以经营牛仔服装品牌的私营服装有限责任公司。文达服装有限公司设在广东牛仔生产基地增城新塘镇,以自产自销经营内外销牛仔服装,拥有先进的电脑版房,产品远销欧盟、美国、南韩、台湾等地。</p><p>14、汽车检测与维修技术专业教学资源库建设项目组汽车检测与维修技术专业教学资源库建设项目组 汽车检测与维修专业汽车检测与维修专业 教学资源库建设验收汇报教学资源库建设验收汇报 一、一、建设概况建设概况 二、二、完成情况完成情况 三、三、特色成果特色成果 四、四、推广成效推广成效 五、五、资金使用资金使用 六、六、后续推进后续推进 七、七、资源展示资源展示 主要内容主要内容 近期目标:近期目标:建成高水平具有高职特色的共享型教学资建成高水平具有高职特色的共享型教学资 源库,为人才培养服务源库,为人才培养服务 1.1.建。</p><p>15、汽车检测与维修专业行业企业调研报告一、调研情况概述1、调研目的此次调研的目的是通过调查多家4S店人员工作情况,了解一般岗位的具体的工作内容,了解4S店对新进员工的一些基本要求及员工职业规划。通过调研直接指导我们的一体化课程开发,指导我们的课堂教学及校本教材的开发,创建职业教育的特色和品牌,深化汽车检测与维修专业“校企结合”的专业人才培养模式改革,探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系,提升人才培养品质,进而培养汽车维修技能型人才。2、调研时间调研时间为:2014年7月14日2014年7月25日3。</p><p>16、汽车检测与维修专业毕业设计开题报告一、毕业设计课题综述:(500字左右)随着汽车生产产品的日益增多,购买汽车的人也越来越多,人们在购车的时候考虑的问题也越来越多,比如汽车的舒适性、汽车的安全性、动力性等因素,*介绍的是汽车制动系统有关的事项;例如:汽车在使用的过程中,驾驶员想要汽车减速甚至停车,使下坡行驶的汽车速度保持稳定,以及使已停驶的汽车保持不动,这都离不开汽车制动系统。汽车制动系是指在汽车上设置的一套(或多套)能由驾驶员控制的,产生与汽车行驶方向相反外力的专门装置。其作用是:使行驶中的汽车按照驾。</p><p>17、汽车检测与维修技术专业“十一五”建设规划 一、汽车检测与维修技术专业简介1专业规模与师资力量深圳市宝安职业技术学校的汽车检测与维修技术专业始建于1996年。本专业到了2006年有全日制学生130人,共4个教学班,在读各类社会培训学员达250余人。本专业现有高级教师3人,中级教师5人,“双师型”教师占75%,承担汽车检测与维修技术专业的专业基础课、专业课和实验课的教学工作。专业教师对汽车设计与制造、现代汽车检测与维修技术都很具有一定的理论和实践的能力,对主要总成、整车和电控单元电路分析、故障诊断与排除等积累了丰富经验。。</p>