奇怪的石头

奇怪的石头Tag内容描述：<p>1、7奇怪的大石头,1,学习交流PPT,李四光（18891971）中国地质学家。蒙古族，湖北黄冈人。曾经留学日本和英国。担任过北京大学地质系教授。写了许多在世界上有影响力的地质著作。,2,学习交流PPT,地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。,3,学习交流PPT,1.自读生字和词语。2.同桌互相抽读生字词（不会的做出标记教教他）3.分好工准备挑战。（一人领读，一人。</p><p>2、奇怪的大石头 课题 7 奇怪的大石头 课型 预习课 总课时 2 分课时 1 目标走过来 A 会认6个生字 会写14个生字 正确读写 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察。</p><p>3、人教版 新课程标准 小学语文三年级上册 第7课 奇怪的石头 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共9题 共63分 1 6分 照样子 写词语 孤零。</p><p>4、李四光 中国地质事业的奠基者和领导人 他毕生从事地质科学的研究和教育事业 成就卓著 蜚声海内外 是我国冰川学研究的奠基人 他独创的地质力学理论 为我国的地质 石油勘探和建设事业做出了巨大贡献 陨石 大的流星在经。</p><p>5、奇怪的大石头,这篇课文主要讲了一个什么故事？,课文讲的是李四光小时候对大石头产生兴趣、疑问，并通过自己许多年的研究终于弄明白了大石头由来的故事。,这块大石头是什么样子呢？齐读第2自然段，注意找出相关的句子。,这块巨石孤零零地立在草地上。,大石头把他的身影遮得严严实实的，,奇怪的大石头,这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？,面对这块大石头，李四光提出了一个什么问题？,李四光是怎样问老师。</p><p>6、奇怪的大石头课题：7.奇怪的大石头课型：预习课总课时：2分课时：1目标走过来： A.会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。B.正确、流利地朗读课文。C.读懂课文主要内容，理清课文叙述顺序。学习过程：1.我会标自然段。</p><p>7、彭露初语1206,大坑考察秦岭流域遗迹震惊著名躲闪兴趣成果陨石突兀捉迷藏严严实实转来转去,秦,坑,考,域,遗,震,大坑考察秦岭流域遗迹震惊,我会写,藏,请同学们用自己喜欢的方式读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？,李四光小时候______，问_____________长大后,终于弄明白了____________的故事。,李四光小时候（对大石头产生疑问。</p><p>8、人教版 新课程标准 小学语文三年级上册 第7课 奇怪的石头 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共9题 共43分 1 8分 比一比 组成词 低。</p><p>9、奇怪的石头 教学设计 一 学习目标 1 会认6个生字 会写14个生字 2 正确读写 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 平整 推动 旅行 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 等词语 3 有感情地朗读课文 4 读懂课文内容 感受李四光勤于思考 善于动脑 执著求索的可贵品质 二 教学重点 引导学生了解李四光探索巨石由来的过程 领会李四光是如何思考问题 提出问题的 教学。</p><p>10、人教版三年级语文第五册第二单元 奇怪的大石头 教学设计 教学目标 1 会认 坑 考 等6个生字 会写 著 藏 等14个生字 正确读写 理解 著名 陨石 孤零零 遗迹 突兀 等词语 2 读懂课文 能正确 流利 有感情地朗读课文 通过对话体会李四光爱动脑筋 善于思考的品质 3 了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系 认识好奇心在发明创造中的重要意义 感受李四光。</p><p>11、奇怪的大石头 教学设计 学习目标 认识 考 秦 等 个生字 会写 著 藏 等 个字 能正确读写 奇怪 著名 地质学家 等 个词语 正确流利朗读课文 了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系 认识好奇心在发明创造中的重要意义 教学过程 一 导入新课 汇报预习效果 奇怪的石头 讲的是谁的故事 李四光 请同学们展示自己查找到的有关资料并介绍李四光其人 切入本课主。</p><p>12、人教版 新课程标准 小学语文三年级上册 第7课 奇怪的石头 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共9题 共64分 1 6分 读一读 照样子写几个 孤零零 严严实实 2 10分 组词 悄 怕 陨 推 清 捎 伯 损 难 晴 3 4分 词语搭配 A 捉 谜语 B 打 迷藏 C 猜 游戏 D 做 篮球 4 8分 我会照。</p><p>13、第 1 页 共 7 页 人教版人教版 新课程标准 小学语文三年级上册新课程标准 小学语文三年级上册 第第 7 7 课课 奇怪的石头奇怪的石头 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共。</p><p>14、第 1 页 共 7 页 人教版人教版 新课程标准 小学语文三年级上册新课程标准 小学语文三年级上册 第第 7 7 课课 奇怪的石头奇怪的石头 同步练习同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题。</p><p>15、7 奇怪的大石头一、学习目标1会认6个生字，会写14个生字。2正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语3有感情地朗读课文。4读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可贵品质。二、教学重点：引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思。</p><p>16、奇怪的石头随堂练习题一、给加点的字选择正确的读音，打“”。大坑(kn kn) 流域(y y) 陨石(yn yn)恐怕(kn kn) 卧室( w) 甚至(shn shn)二、拼一拼，写一写。zh mn du cn yn ji qn ln( ) (。</p><p>17、奇怪的石头教案 学习目标 1认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2正确流利朗读课文。 3了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。 课前准备： 1布置学生预习，搜集。</p>