奇怪的树

奇怪的树Tag内容描述：<p>1、幼儿教育 大班音乐综合活动 奇怪的树 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 6 页 大班音乐综合活动 奇怪的树 教学目标 1 运用故事和动作表演帮助幼儿理解音乐 2 学会倾听音乐 根据音乐表达的情节 情景进行表演 3 体。</p><p>2、一棵奇怪的树阅读答案 谢宗玉 在瑶村 棕树算得上是最特立独行的了 每一棵棕树都瘦瘦的站得很直 一根主杆上去 千手佛般的叶子全聚在树冠 每一柄叶子都宽宽阔阔的 砍下来 稍稍修剪 便是一柄蒲扇 棕树的样子很像一枝擎。</p><p>3、幼儿园大班音乐综合活动：奇怪的树 教学目标： 1.利用故事和动作表演帮助幼儿理解音乐。 2.学习听音乐，并根据音乐表达的情节和场景进行表演。 3.体验与同伴一起演奏音乐表演的乐趣。 活动准备： （现场安排）森林的情况;叶子，音乐 活动程序： 首先，听听音乐并进入场地 1.收到邀请后，老师准备带孩子去森林参加动物嘉年华。在音乐方面，老师带领孩子们模仿各种动物，使其进入场地。 2，（老师显示叶子。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园大班音乐综合活动：奇怪的树 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1、运用故。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 奇怪的人头树小学观察枯树图的作文奇怪的人头树小学观察枯树图的作文 500500 字字 我们语文书里有一幅枯树图 这棵枯树光秃秃的 连一片叶子的影子也找不到 树枝细细的 数目不可 计数 纵横交错着的树枝好像一条永远走不出去的迷 宫 树干粗粗的 好像要好几个人才能把树干围起来似 的 我想 这棵枯树有什么好观察的 突然 有两个 中年人的头像从我眼前闪过 我想这不会是真的吧 我惊讶。</p><p>6、欢迎来访，敬请指导！,奇怪的树,湘教版一年级语文上册第七单元,欢迎来访，敬请指导！,学习目标：,1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。2.看图、说话、交际。3.仔细观察，发现问题，大胆交际。,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,说一说,因为________。</p><p>7、奇怪的树 湘教版一年级语文上册第七单元 学习目标 1 看图说话 了解水果的知识 口语交际 2 看图 说话 交际 3 仔细观察 发现问题 大胆交际 说一说 因为 所以 有 有 还有 读一读 这棵树真奇怪呀 有 红艳艳的苹果 有 黄。</p><p>8、奇怪的树 湘教版一年级语文上册第七单元 学习目标 1 看图说话 了解水果的知识 口语交际 2 看图 说话 交际 3 仔细观察 发现问题 大胆交际 说一说 因为 所以 有 有 还有 读一读 这棵树真奇怪呀 有 红艳艳的苹果 有 黄。</p><p>9、奇怪的树 湘教版一年级语文上册第七单元 学习目标 1 看图说话 了解水果的知识 口语交际 2 看图 说话 交际 3 仔细观察 发现问题 大胆交际 说一说 因为 所以 有 有 还有 读一读 这棵树真奇怪呀 有 红艳艳的苹果 有 黄。</p><p>10、奇怪的树,湘教版一年级语文上册第七单元,学习目标：,1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。 2.看图、说话、交际。 3.仔细观察，发现问题，大胆交际。,说一说,因为________，所以________。,______,有_______，有_______，还有_______。,读一读,这棵树真奇怪呀， 有(红艳艳的苹果)， 有(黄澄澄的梨子)， 有(弯弯的香蕉)， 还有(亮晶晶的葡萄)。,畅所欲言,你认为这些图片奇怪吗？为什么？,作业：,大胆地想像一下未来的房子是怎样的?与同学交流。,谢谢指导。</p><p>11、奇怪的树,湘教版一年级语文上册第七单元,学习目标：,1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。 2.看图、说话、交际。 3.仔细观察，发现问题，大胆交际。,说一说,因为________，所以________。,______,有_______，有_______，还有_______。,读一读,这棵树真奇怪呀， 有(红艳艳的苹果)， 有(黄澄澄的梨子)， 有(弯弯的香蕉)， 还有(亮晶晶的葡萄)。,畅所欲言,你认为这些图片奇怪吗？为什么？,作业：,大胆地想像一下未来的房子是怎样的?与同学交流。,谢谢指导。</p><p>12、奇怪的树,湘教版一年级语文上册第七单元,学习目标：,1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。 2.看图、说话、交际。 3.仔细观察，发现问题，大胆交际。,说一说,因为________，所以________。,______,有_______，有_______，还有_______。,读一读,这棵树真奇怪呀， 有(红艳艳的苹果)， 有(黄澄澄的梨子)， 有(弯弯的香蕉)， 还有(亮晶晶的葡萄)。,畅所欲言,你认为这些图片奇怪吗？为什么？,作业：,大胆地想像一下未来的房子是怎样的?与同学交流。,谢谢指导。</p><p>13、小学二年级语文教案：奇怪的树 1、在课文的语言环境中认识11个生字。理解文中的词语。 2、运用听听记记、读读议议、合作学习等方法学习课文语言。 3、创设情景，让学生运用积累的课文语言。 教学过程： 一、 引入新。</p><p>14、口语交际 奇怪的树教学目标：1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。2.看图、说话、交际。3.仔细观察，发现问题，大胆交际。 教学重点：仔细观察，发现问题，大胆交际教学难点：仔细观察，将自己的发现与想法说清楚。教学准备：图片教学方法：启发式、观察、发现。教学过程 ：一、导入：同学们，我们大家都吃过许多水果，这些水果有的结在树上；有的长在藤蔓上。</p>