奇妙的口袋

奇妙的口袋Tag内容描述：<p>1、大班科学公开课教案奇妙的口袋 活动目标： 1、理解加号、减号、等号的含义。 2、学习5以内的加法。 活动准备： 1、5以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。 2、教室的地上画一个圈。 活动过程： 介。</p><p>2、幼儿园小班语言 奇妙的口袋 教案 设计意图 小班幼儿的语言发展水平较低 量词的使用更是有待进一步提高 并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式 孩子们在游戏中思维活跃 求知欲望增强 因此 我设计了该课 使孩子们的。</p><p>3、幼儿园小班教学计划奇妙的口袋带反思 小班教学计划奇妙的口袋包括对适合小班教学的语言主题教学活动的反思，通过游戏，幼儿可以学习使用完整的短句讲话，以教导孩子正确使用保持，打开，射击，摇动的动词，吹奏等，体验语言活动的乐趣，快来看看003010幼儿园的反思性教学计划。 活动目标： 1.在游戏中，教孩子正确使用诸如拥抱，张开，射击，摇晃和打击之类的动词。 2.学习说完整的句子。 3.体验语言活动。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 幼儿园幼儿园 奇妙的口袋奇妙的口袋 教学反思教学反思 奇妙的口袋 这是一节小班的科学活动 重点 是引导幼儿感知物体的冷热 软硬 粗糙 光滑等不 同的特征 难点是引导幼儿去摸一摸各种东西 大胆 用语言表达出自己的感受 首先 在活动前我做了充分的准备 为了更好的 将 冷热 软硬 粗糙 光滑 等词汇介绍给幼儿 活动前我上网查找含义 并将这些特征性词含义简单 化 即转变成幼儿所能理。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 幼儿园教学反思幼儿园教学反思 奇妙的口袋奇妙的口袋 奇妙的口袋 这是一节小班的科学活动 重点 是引导幼儿感知物体的冷热 软硬 粗糙 光滑等不 同的特征 难点是引导幼儿去摸一摸各种东西 大胆 用语言表达出自己的感受 首先 在活动前我做了充分的准备 为了更好的 将 冷热 软硬 粗糙 光滑 等词汇介绍给幼儿 活动前我上网查找含义 并将这些特征性词含义简单 化 即转变成幼儿所能理解。</p><p>6、奇妙的口袋 奇妙的口袋 活动目标：1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。 2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。 活动准备：1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。 2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷爷的样子。 3、小红花若干份糨糊 活动过程： 一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。 （配班教师）今天呀，有位神奇的老爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼。</p>