奇妙的撕纸

奇妙的撕纸Tag内容描述：<p>1、奇妙的撕纸教案教学目标：1、能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现。2、能关注撕出的色纸的色彩和形状，积极进行思考和交流。3、能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。教学重难点：重点：学习有意撕纸的基本方法，能制作一幅生动的撕纸画。难点：能够合理的运用纸进行造型游戏，作品具有一定的美感。教学过程：一、组织教学。教学具的准备，规范绘画习惯。二、导入新课。1、学生尝试练习：“跟我一起撕”色纸随意撕：（1）师生一起撕纸：快撕、慢撕，学生体会后说说：撕出来的纸有什么不一样？（2）我要撕个圆，我们应。</p><p>2、动 人物 植物 用品 风景 物 动物 动物 人物 实物 植物 风景 转动不同角度观察联想 周围添画中间添画 更加完整 随意撕纸，转动撕下来的纸片 ，看看它像我们熟悉的什么东 西？然后粘贴在纸上，添画成 形。 活动： 要求：想得妙， 添得巧。 谢谢指导 撕纸 si zhi 联想 lian xiang 添画 tian hua 粘贴 zhan tie。</p><p>3、奇妙的撕纸,先撕大形 ，再撕小形。,秘诀一,秘诀二,拇指哥、食指弟，并排紧紧把纸捏，你向前，我向后，撕一撕、转一转，看看我能变啥样？,试一试： 撕出 中的一个。,用一张或几张纸撕出图形进行拼贴。,粘贴式,剪影式,用一张纸直接撕出物体。,画,撕,粘,完成,复杂的物体可以这样撕,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,创作一幅撕纸作品。 可以是小花、小草、小树、小动物、房屋或者小朋友等等。,作 业。</p><p>4、奇妙的撕纸,判断一下：哪个是用手撕出来的，哪个是剪刀剪出来的？,撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速度慢，纸片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。,返回,s zh撕 纸,试一试,撕出直边和弯边的纸条，练习怎样控制撕的方向。,动物照片资料,动物照片资料,画家笔下的动物作品,画家笔下的动物作品,画家笔下的动物作品,撕纸方法1,画,撕,粘,完成,参照绘画作品撕纸,参照绘画作品撕纸,参照绘画作品撕纸,参照照片作品撕纸,参照照片作品撕纸,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学习活动,撕贴出自己。</p><p>5、www.edudown.net,奇妙的撕纸,www.edudown.net,撕纸方法1,画,撕,粘,完成,www.edudown.net,撕纸方法2,www.edudown.net,学生撕纸作品,www.edudown.net,学生撕纸作品,www.edudown.net,学生撕纸作品,www.edudown.net,学生撕纸作品。</p><p>6、第八课奇妙的撕纸,明通小学杨锦茜,先撕大形，再撕小形。,秘诀一,秘诀二,拇指哥、食指弟，并排紧紧把纸捏，你向前，我向后，撕一撕、转一转，看看我能变啥样？,试一试：撕出中的一个。,用一张或几张纸撕出图形进行拼贴。,粘贴式,剪影式,用一张纸直接撕出物体。,画,撕,粘,完成,复杂的物体可以这样撕,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,创作一幅撕纸作品。可以是小花、小草、小树。</p><p>7、奇妙的撕纸,撕纸真有趣,画家的动物绘画作品,学生的动物撕纸作品,学生撕纸作品演示,参照绘画作品撕纸,参照照片作品撕纸,动物照片资料,撕纸方法1,画,撕,粘,完成,撕纸方法2,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速度慢，纸片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。,返回,s zh撕 纸,试一试 8分钟,撕出直边和弯边的纸条，练习怎样控制撕的方向。,动物照片资料,动物照片资料,画家笔下的动物作品,画家笔下的动物作品,画家笔下的动物作品,参照绘画作品撕纸,参照绘画作。</p><p>8、教学设计： 一、课题导入： （课件演示：在音乐声中，学生们看到了一幅生动有趣的画面，镜头切近，学生们发现了，这幅画和以前见过的画面不太一样，所有的画都是用撕开的纸片添加了有趣的线条组成的） 二、新课讲授。</p><p>9、2019-2020年一年级美术上册奇妙的撕纸教学设计 湘教版 教材分析: 从教材来看，这一课的学习任务是凭借随意撕出纸片的各种形状激活学生对生活经验中形状相似的事物的联想，然后通过在纸片，把联想形象表达出来。</p><p>10、奇妙的撕纸 判断一下 哪个是用手撕出来的 哪个是剪刀剪出来的 撕纸时速度快 纸片边缘会比较直 撕纸时速度慢 纸片边缘会多变化 大胆撕 大块撕 返回 s zh 撕纸 试一试 撕出直边和弯边的纸条 练习怎样控制撕的方向 动。</p><p>11、一年级美术上册 奇妙的撕纸 教案 一年级美术上册 奇妙的撕纸 教案 教材分析 教育学家苏霍姆林基斯说过 儿童的智慧在他们的手指尖上 撕纸活动是以技能学习为主的活动 可以锻炼孩子眼脑收的协调能力 课促进儿童收不肌肉群的发育和灵活性 刺激学生心智的发展 学情分析 撕纸画是以薄纸为材料 以手工工具撕出所需形象 再组合 拼贴而成的画面 撕纸画取材方便 制作简单 操作起来安全有趣 容易得到意想不到的效果和。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 新湘教版一年级上册美术第新湘教版一年级上册美术第 8 8 课课 奇妙的奇妙的 撕纸撕纸 教案教学设计教案教学设计 PPTPPT 课件课件 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 第 8 课奇妙的撕纸 教学目标 1 通过回忆 模仿 欣赏人物活动 使学生了 解人物动态造型以及色彩搭配的美术知识 2 培养学生运用撕纸的方式进行人物造型表现 锻炼动手技能 培养合作意。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 湘美版一年级美术上册教学设计湘美版一年级美术上册教学设计 奇妙的奇妙的 撕纸撕纸 教案教案 奇妙的撕纸 教案 教学目标 1 能关注生活中身边的人和物 用特有的形象 进行再现 2 能关注撕出的色纸的色彩和形状 积极进行 思考和交流 3 能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好 习惯 教学重难点 重点 学习有意撕纸的基本方法 能制作一幅生 动的撕纸画 难点 能够合理的运用纸进行造。</p><p>14、奇妙的撕纸教案教学目标：1、能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现。2、能关注撕出的色纸的色彩和形状，积极进行思考和交流。3、能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。教学重难点：重点：学习有意撕纸的基本方法，能制作一幅生动的撕纸画。难点：能够合理的运用纸进行造型游戏，作品具有一定的美感。教学过程：一、组织教学。教学具的准备，规范绘画习惯。</p><p>15、撕纸添画,动,人物,植物,用品,风景,物,动物,动物,人物,实物,植物,风景,1、怎样看可以发现更多 奇妙的联想？,2、怎样更巧妙地添画？,转动不同角度观察联想,1、转动不同角度观察联想。,2、怎样更巧妙地添画？,周围添画,中间添画,添画,更加完整,随意撕纸，转动撕下来的纸片，看看它像我们熟悉的什么东西？然后粘贴在纸上，添画成形。,活动：,要求：想得妙， 添得巧。,小画展。</p><p>16、奇妙的撕纸,撕纸真有趣,画家的动物绘画作品,学生的动物撕纸作品,学生撕纸作品演示,参照绘画作品撕纸,参照照片作品撕纸,动物照片资料,撕纸方法1,画,撕,粘,完成,撕纸方法2,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,学生撕纸作品,撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速度慢，纸片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。,返回,s zh撕 纸,试一试 8分钟,撕。</p><p>17、奇妙的撕纸,判断一下：哪个是用手撕出来的，哪个是剪刀剪出来的？,撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速度慢，纸片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。,返回,s zh撕 纸,试一试,撕出直边和弯边的纸条，练习怎样控制撕的方向。,动物照片资料,动物照片资料,画家笔下的动物作品,画家笔下的动物作品,画家笔下的动物作品,撕纸方法1,画,撕,粘,完成,参照绘画作品撕纸,参照绘画作品撕纸,参照绘画作品撕纸。</p>