亲爱的小鱼

亲爱的小鱼Tag内容描述：<p>1、精选文库大班绘本阅读亲爱的小鱼设计意图：新纲要中非常重视幼儿语言运用能力的发展，尤其是语言表达与交流能力的发展，中班幼儿处于“友谊”发展的关键期，但幼儿还不能清楚地叙述事件的基本要素和交流与沟通的技巧，使别人听懂自己的表述，因此经常出现“告状”现象。通过绘本亲爱的小鱼借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱与包容的真义。非常感人的情节，让幼儿感动深深。使幼儿在学习和游。</p><p>2、作者/画家简介】 吟诵爱与希望的安德烈德昂 黄筱茵儿童文学工作者 安德烈德昂 (Andr Dahan)于 1935 年出生于阿尔及利亚，后来到巴黎留学，从国立巴 黎工艺大学毕业后，在巴黎装饰美术学校教书，目前与妻子和女儿居住于巴黎。德昂虽然 很晚才开始他的绘本创作生涯，于五十二岁才推出第一部绘本作品月亮，你好吗 （My Friend the Moon） ，可是他作品中独树一帜、既温暖又纯真的梦幻世界，以及每一幅图画里 色彩与情境的美妙共振，都强烈吸引读者的目光。德昂创造的绘本故事世界彷佛是用一块 一块精巧的魔法砖头搭盖的，除却缤纷斑斓的画面。</p><p>3、作者/画家简介】 吟诵爱与希望的安德烈德昂 黄筱茵儿童文学工作者 安德烈德昂 (Andr Dahan)于 1935 年出生于阿尔及利亚，后来到巴黎留学，从国立巴 黎工艺大学毕业后，在巴黎装饰美术学校教书，目前与妻子和女儿居住于巴黎。德昂虽然 很晚才开始他的绘本创作生涯，于五十二岁才推出第一部绘本作品月亮，你好吗 （My Friend the Moon） ，可是他作品中独树一帜、既温暖又纯真的梦幻世界，以及每一幅图画里 色彩与情境的美妙共振，都强烈吸引读者的目光。德昂创造的绘本故事世界彷佛是用一块 一块精巧的魔法砖头搭盖的，除却缤纷斑斓的画面。</p><p>4、亲爱的小鱼活动目标：1、根据画面细节，在猜测和阅读中欣赏故事，理解故事内容。2、积极关注故事发展线索，大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。3、通过欣赏绘本故事，感受小猫和小鱼间浓浓友情和浓浓的爱。活动准备：1、PPT和背景音乐活动过程：一、导入，初步了解绘本的概念1、师：今天老师要和大家一起来欣赏一个有趣的绘本故事，这本故事书是由法国的一位叫安德烈的作家叔叔写的，我们先来看看这张（打开扉页），你看到了画面上有谁？师：你觉得画面上小猫想干什么？她是不是想吃小鱼呢？师：你们想不想知道这本书到底讲了一个什么。</p><p>5、幼儿园大班绘本故事亲爱的小鱼精品教案活动目标：1.根据画面细节，在猜测和观察中欣赏、理解故事猫和小鱼爱的内容。2.能大胆的用完整的语言表达小猫和小鱼之间爱的情感。3.通过小猫喂小鱼、小猫吻小鱼、等待小鱼、小鱼带小猫去远航等情节，感受猫和小鱼之间浓浓的爱，理解爱是相互的。活动准备：绘本PPT、柔美的音乐活动过程：一、出示PPT1，引发幼儿的猜想提问：图片上有什么？看到它们你想到了什么？二、欣赏故事，理解感受故事中小猫和小鱼浓浓的爱1.教师出示PPT（29）有感情讲述故事。提问： （1）你们喜欢小猫吗？为什么？（2）你听。</p><p>6、幼儿园大班语言亲爱的小鱼 一、活动目标：1理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。2根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。二、活动准备：Ppt三、活动过程：一、呈现封面和主题，引发思考1告之幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼”亲爱的是什么意思？谁是你的亲爱的？2。</p><p>7、作者/画家简介】 吟诵爱与希望的安德烈德昂 黄筱茵儿童文学工作者 安德烈德昂 (Andr Dahan)于1935年出生于阿尔及利亚，后来到巴黎留学，从国立巴黎工艺大学毕业后，在巴黎装饰美术学校教书，目前与妻子和女儿居住于巴黎。德昂虽然很晚才开始他的绘本创作生涯，于五十二岁才推出第一部绘本作品月亮，你好吗（My Friend the Moon），可是他作品中独树一帜、既温暖又纯真的梦幻世界，以及每一幅图画里色彩与情境。</p><p>8、亲爱的小鱼亲爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。每一天我都会亲亲你，我答应你，永远不会忘记。亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸。我会带你到海边，让你自由。尽管你是那么开心地离开，亲爱的小鱼，我会想你的。我会在白天一直等你，看你会不会游回来。我也会在夜里继续等待，希望早点看见你回来。哦！我会扔出唯一的帽子，看你会不会把它带回来。看到你带着它回来，我会是多么地开心。你的背是我最喜欢的小船，我们可以一起去远航。穿过小河，越过大海，来到有棕榈树的小岛。我们可以一起玩耍，天天玩儿。</p><p>9、大班语言公开课教案亲爱的小鱼活动目标：1.理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。2.根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。活动准备：ppt和背景音乐活动过程：一、呈现封面和主题，引发思考1.告之幼儿绘本题目：”亲爱的小鱼”。亲爱的是什么意思?谁是你的亲爱的?2.呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的?二、师幼共读绘本的前半部分，(教案.出自：屈老师.教案网)体验角色间的真挚情感。1.呈现第三张图片：为了让小鱼快点长大猫是怎么照顾小鱼的?2.呈现第四张图。</p><p>10、大班绘本故事亲爱的小鱼教材分析：亲爱的小鱼是法国作家安德鲁德翰的作品。猫爱上了鱼?鱼爱上了猫?看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能。可是孩子们不会，孩子们感觉到了有趣，岸上的猫爱上了水里的猫。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事，在他们的小脑袋里，猫和老鼠就是可以做朋友，猫也完全可以爱上一条鱼! 故事在孩子的想象中展开了，猫爱上了鱼，并把鱼养在小鱼缸里，每天都以面色和吻来陪伴小鱼，渐渐地小鱼长大了，因为爱，猫不得不把小鱼送到大海里，小鱼游走了，因为思念猫依然来到分别的地方等候。</p><p>11、幼儿园大班绘本阅读：亲爱的小鱼活动目标1.能根据画面情节，大胆想象、猜测，并用连贯的语言表达想法，理解绘本内容。2.感受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并能试着说出自己的爱。活动准备：课件PPT、柔美的音乐活动过程：一、课前游戏。师：同学们喜欢做游戏吗？好，我们来做一个换词游戏。老师说一句话，你把红色的词语换一换，意思不变。亲爱的孩子，你好！亲爱的老师，你好！你们真可爱我们真可爱！我好想你你好想我！我讲故事给你们听你讲故事给我们听！亲爱的孩子，我好爱你亲爱的老师，你好爱我！小朋友们，真聪明呀，接下来，我们一起。</p><p>12、大班语言亲爱的小鱼一、活动目标：1理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。2根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。二、活动准备：Ppt三、活动过程：一、呈现封面和主题，引发思考1告之幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼”亲爱的是什么意思？谁是你的亲爱的？2呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的？二、师幼共读绘本的前半部分，体验角色间的真挚情感。1呈现第三张图片：为了让小鱼快点长大猫是怎么照顾小鱼的？2呈现第四张图片，引导幼儿思考和讨论：小鱼长大了，在。</p><p>13、http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课件网,http:/cai.7cxk.net 中小学课。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园大班绘本故事亲爱的小鱼 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 教材分析： 亲爱的小。</p>