秦朝的统一学案无答案

秦朝的统一学案无答案Tag内容描述：<p>1、秦朝的统一 学习目标 识记与理解 能力与方法 通过对秦始皇的评价 培养的提高历史人物评价能力 学习和掌握历史图表的制作方法 情感态度与价值观 认识统一对历史发展的影响 进行维护国家统一的观念的教育 重点 1 秦的。</p><p>2、第12课 秦朝的统一 一 课前预习 1 你能说出秦统一六国的原因及意义吗 2 请从政治 经济 思想文化 军事方面归纳出秦始皇巩固统一的措施 3 谈一谈 秦朝在中国历史上起了什么重要作用 二 当堂检测 1 我国历史上第一统一。</p><p>3、秦朝的统一 学习目标 了解秦统一六国的基本情况 记住秦统一中国的时间 都城及最高统治者的称号 理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用 了解秦朝加强中央集权制度的内容 学习重点 秦的统一及其意义 秦始皇巩。</p><p>4、第9课 秦朝的统一 点击新目标 1 记住秦统一中国时间 都城及最高统治者的称号 2 理解秦统一六国的历史意义 3 归纳秦巩固统一的各项措施并理解其作用 链接旧知识 1 朗读指导丛书第8课的知识建构 课堂进行时 情景创设。</p><p>5、第9课 秦朝的统一 1课时 学习目标 1 记住秦统一中国的时间 记住秦朝的都城级最高统治者的称号理解秦统一中国的意义及巩固同意各项措施的作用 了解秦朝中央集权的基本内容 2 通过对秦始皇的评价 培养和提高历史人物。</p><p>6、秦朝的统一 1个课时 学习目标 1 .记起秦统一中国的时间，记起秦首都最高统治者的称号，了解秦统一中国的意义，巩固和认同各种措施的作用，了解秦集权的基本内容。 2 .通过对秦始皇的评价，培养和提高历史人物的评价能力，学习和掌握制作历史人物的方法。 3.了解统一对历史发展的影响，开展观念教育，维护国家统一。 重点和难点。 秦统一及其意义。 秦始皇巩固统一的措施及其作用。 秦的性质和特点。 4。</p><p>7、第9课 秦朝的统一1课时【学习目标】 1 记住秦统一中国的时间，记住秦朝的都城级最高统治者的称号理解秦统一中国的意义及巩固同意各项措施的作用，了解秦朝中央集权的基本内容。2 通过对秦始皇的评价，培养和提高历史人物评价能力学习和掌握历史图标的制作方法。3 认识统一对历史发展的影响，进行维护国家统一的观念教育。【重点难点】.1秦的统一及其意义。2秦始皇巩固统。</p><p>8、秦朝的统一 学习目标 了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。 理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用，了解秦朝加强中央集权制度的内容。 学习重点 秦的统一及其意义 秦始皇巩固统一的措施及其作用 学习难点 秦王朝的性质和特点 秦朝中央集权制度的形成过程及其内容 度量衡的统一 自主先学 1. 战国末年， 国实力远远超过东方六国， 的时机已经成熟。 2.秦王 执掌。</p><p>9、31秦朝的统一学案 【学习目标】 1、 记住秦统一中国的时间 2、 记住秦朝的都城及最高统治者的称号 3、 理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用 4、 了解秦朝中央集权制度的基本内容 5、通过分析归纳秦完成统一的原因和秦始皇巩固统一的措施，培养初步分析、综合历史问题的能力 6、通过对分析秦统一历史作用的分析，充分认识，统一是历史发展的必然趋势，体会秦的统一对中华民族发展的重大历史意义。。</p><p>10、第12课 秦朝的统一 日期：______班级：_______组：_______ 姓名：_________审阅 学习目标：1记住秦朝完成统一的时间、意义、秦灭六国的顺序 2记住秦始皇为巩固统一所采取的措施 知识链接 商鞅变法的内容和作用分别是什么？ 自学探究：（ 学习任务：详细阅读教材64-65，独立完成，不会的做标记，在小组内进行讨论）20 阅读材料，回答问题。 “秦王扫六合，虎视何雄。</p><p>11、第12课 秦朝的统一 一、课前预习 1、你能说出秦统一六国的原因及意义吗？ 2、请从政治、经济、思想文化、军事方面归纳出秦始皇巩固统一的措施。 3、谈一谈，秦朝在中国历史上起了什么重要作用？ 二、当堂检测 1、我国历史上第一统一的中央集权的封建国家是（ ），建立时间是（ ），建立者（ ），定都（ ）。 2、 秦长城东起（ ），西止（ ）。 3、秦朝是当时世界上的大国，疆域广大。</p><p>12、第9课 秦朝的统一 点击新目标 1、记住秦统一中国时间、都城及最高统治者的称号。 2、理解秦统一六国的历史意义。 3、归纳秦巩固统一的各项措施并理解其作用。 链接旧知识 1、朗读指导丛书第8课的知识建构。 课堂进行时 【情景创设】 秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧l500米处。秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。最早发现的是一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米。</p><p>13、秦朝的统一 学习目标 识记与理解： 能力与方法： 通过对秦始皇的评价，培养的提高历史人物评价能力，学习和掌握历史图表的制作方法。 情感态度与价值观： 认识统一对历史发展的影响，进行维护国家统一的观念的教育。 重点 1、 秦的统一及其意义 2、 秦始皇巩固统一的措施及其作用。 难点 1、 秦王朝的性质与特点 2、 秦朝中央集权制度的形成过程及其内容 教学过程: 自主学习 （一）课前收集有关秦。</p><p>14、第三学习主题 第1课 秦朝的统一学案 课 题 课 型 使 用 者 上 课 时 间 新 授 课 学习 目标 知识与能力：1记住：秦统一中国的时间、秦朝的都城、最高统治者的称号 2理解：秦统一中国的意义、巩固统一各项措施的作用 3了解：秦朝中央集权制度的基本内容 过程与方法：阅读、小组交流、听教师讲解 情感态度与价值观：认识统一对历史发展的影响，树立维护国家统一的观念 重点 秦的统一及。</p><p>15、秦朝的统一 学习目标 了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。 理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用，了解秦朝加强中央集权制度的内容。 学习重点 秦的统一及其意义 秦始皇巩固统一的措施及其作用 学习难点 秦王朝的性质和特点 秦朝中央集权制度的形成过程及其内容 度量衡的统一 自主先学 1. 战国末年， 国实力远远超过东方六国， 的时机已经成熟。 2.秦王 执掌。</p>