青藏地区和西北地区

青藏地区和西北地区Tag内容描述：<p>1、A 分析农业生产条件 B 有哪些农作物呢？ C 有哪些牲畜呢？ 第一步：打开地图大致了解一下青藏地区 生态考察队任务： 农业考察队任务： 交通考察队任务： A 了解三江自然保护区； B 了解青藏地区的珍稀动物 A 有哪些主要的公路 B 西藏有铁路吗？ C 你能总结青藏高原的交通方式 从建国前到现在的发展变化吗？ （低温、太阳光照强） 昆 仑 山 脉 阿尔 金 山脉 山 脉 横 断 山 脉 喜 马 拉 雅 祁 连山 脉 西藏 青海 四川 西部 西宁 拉萨 面积：占全国25 人口：占全国1 民族：以藏族为主 位置 范围 长江源头 澜沧江源头 黄河源头 野 驴 雪 豹 。</p><p>2、第三节青藏地区和西北地区,一、青藏地区,青藏高原,1位置和范围：青藏地区主要包括________自治区、________省和________省的西部，其主体是有“世界屋脊”之称的________________。2自然环境：本区是亚洲不少大江大河的源头，________、________、______________都发源在这里。保护本区的自然环境，防止和控制________________。</p><p>3、第五章 中国的地理差异,第三节 西北地区和青藏地区,西北地区的地理位置,观 察,西北地区大体包括哪些省市自治区？,新疆维吾尔自治区,甘肃,宁夏,内蒙古自治区,西北地区的地形,观 察,1.西北地区的地形特点？ 2.西北地区有哪些主要的地形区？ 3.找一下西北地区的主要河流。,我国笫二大草原 地面坦荡,准噶尔盆地,与东部地区差异显著的自然景观,观 察,与东部地区相比，西北地区最典型的自然环境特点是什么？,干旱西北地区主要的自然地理特征,深居内陆，距海遥远,喀什,呼和浩特,距渤海560千米,喀什,呼和浩特,距印度洋1870千米,距渤海3510千米,地。</p><p>4、西北地区和青藏地区,-人文环境,你喜欢吃什么？,你知道西北、青藏地区的人们喜欢吃什么吗？,学习目标：,1.了解西北地区和青藏地区畜牧业的类型、 分布和畜种 2.知道西北地区和青藏地区种植业的类型、 分布和作物种类 3.掌握西北地区和青藏地区存在的生态问题及保护措施 4.理解西北地区和青藏地区能源的开发,自主学习：,阅读课本，根据学案上的提示信息，初步了解西北地区和青藏地区的人文知识，并在课本上标划出学案上的相关内容。 （时间5分钟）,青海西藏牧区,内蒙古牧区,新疆牧区,西北、青藏地区的牧区分布,合作探究一：各具特色的三大牧。</p><p>5、复习回顾： 对比南方和北方的差异 1.面积、人口、气候及其特点、降水量、地形、土壤 2.农业生产方式、农作物、水果、能源矿产、工业基地,第3课 西北地区和青藏地区,学习目标： 1、运用地图说出西北地区和青藏地区的位置、范围及主要地形。 2、结合地图分析西北地区以干旱为主的自然景观的变化规律，了解本区的主要河流。 3、结合地图分析青藏地区以“高寒”为特色的自然地理特征和由此形成的地理特征。,情境导学一：（看1316页完成） 1、看P13图找出西北地区的范围及主要的地形区分布。 2、完成P14活动题,理解西北地区的自然景观变化规律。</p><p>6、青藏地区,第三节 西北地区和青藏地区,（第二课时）,Stupid girl：扬扬,青藏地区图,位置：横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山、阿尔金山、祁连山以南,青藏地区的省区,西藏自治区,青海省,四川省,新疆维吾尔自治区,甘肃省,云南省,面积 人口 民族,青藏地区的基本情况,（请先点击该图片）,民族：以藏族为主，青海东北部汉族较多。,面积：约占全国25% 人口：约占全国1%,气温垂直变化规律习题：,小明站在山腰4000米处，气温为6，山顶海拔为8000米，问：山顶的气温为多少？,800040004000（米） 400010040 400.624 62418,青藏高原上的高山冰雪,活。</p><p>7、按钮使用说明：,点击进入知识导航，浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,青藏地区的基本情况,本区的农作物主要有青稞（大麦的一种）、豌豆、小麦、油菜等。由于太阳光照强，小麦等作物的单位面积产量比较高。本区是全国重要的牧区，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。,青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部，面积约占全国面积的，人口仅占全国总数的左右。青藏地区的主体是。</p><p>8、青藏地区的基本情况 本区的农作物主要有青稞 大麦的一种 豌豆 小麦 油菜等 由于太阳光照强 小麦等作物的单位面积产量比较高 本区是全国重要的牧区 主要牲畜有牦牛 藏绵羊 藏山羊等 青藏地区主要包括西藏自治区 青海。</p><p>9、第四章 第三节 青藏地区和西北地区 课题 课型 第三节青藏地区和西北地区 新授课 学习 目标 知识与能力 1 了解青藏地区的位置 范围 面积 人口 民族等基本情况 2 了解青藏地区的山脉 盆地 河流 湖泊的分布 3 了解青藏。</p><p>10、第三节 青藏地区和西北地区 一 教学目标 1 掌握青藏地区和西北地区的地形特征 气候特征 主要农作物 主要牲畜及两地区的人 文地理状况 2 培养学生利用地图分析实际问题的能力 3 教育学生立志成才 投身到西部大开发中。</p><p>11、江苏省泗阳实验初中八年级地理上册 第三节 青藏地区和西北地区 教案 人教新课标版 一 教学目标 1 了解青藏地区的位置 范围 面积 人口和民族等基本情况 2 了解青藏地区的山脉 盆地 河流和湖泊的分布 3 了解青藏地区。</p><p>12、第四章 中国的区域的差异 第三节 青藏地区和西北地区学案 第一课时 学习目标 知识与技能 1 了解青藏地区的基本概况 2 学会分析青藏地区的特征 过程与方法 分析青藏高原的自然环境特征 情感与价值观 通过对边疆地区。</p><p>13、青藏地区和西北地区 本节教学设计总的指导思想是：“根据地理课程标准新理念，把义务阶段的学生培养成认识地理环境，形成地理技能和可持续发展的观念。”根据学生的心理发展规律，我首先在教学思路上贯彻了正确的教学观，以“新课程改革的突破口改变学习方式，倡导自主学习”为基准（新课程教学观的基础），创设让学生真正自主学习的情境，伴随着轻松愉快的音乐声学生开始自己动手，组内讨论，通过感知现象、读图分析、理。</p><p>14、青藏地区和西北地区本节教学设计总的指导思想是：“根据地理课程标准新理念，把义务阶段的学生培养成认识地理环境，形成地理技能和可持续发展的观念。”根据学生的心理发展规律，我首先在教学思路上贯彻了正确的教学观，以“新课程改革的突破口改变学习方式，倡导自主学习”为基准（新课程教学观的基础），创设让学生真正自主学习的情境，伴随着轻松愉快的音乐声学生开始自己动手，组内讨论，通过感知现象、读图分析。</p><p>15、按钮使用说明 点击进入知识导航 浏览并链接到相应知识点 点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片 青藏地区的基本情况 本区的农作物主要有青稞 大麦的一种 豌豆 小麦 油菜等 由于太阳光照强 小麦等作物的单位面积产量。</p><p>16、按钮使用说明 点击进入知识导航 浏览并链接到相应知识点 点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片 青藏地区的基本情况 本区的农作物主要有青稞 大麦的一种 豌豆 小麦 油菜等 由于太阳光照强 小麦等作物的单位面积产量。</p><p>17、怎样描述我们伟大祖国在地球上的位置呢 找出赤道位置 看看我国属于北半球还是南半球 还记得东 西半球是怎样划分的吗 看看我国属于哪个半球 中国在世界上的位置 亚洲 太平洋 160 E和20 W构成的经线圈 东西半球的分界。</p><p>18、地理课件 力争用五到十年的时间 使西部地区基础设施和生态环境建设有突破性进展 科技 教育有较大发展 摘自 中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要 20世纪末 国家提出经济重心将向西部转移 发出了开发。</p><p>19、青藏地区和西北地区 本节教学设计总的指导思想是 根据地理课程标准新理念 把义务阶段的学生培养成认识地理环境 形成地理技能和可持续发展的观念 根据学生的心理发展规律 我首先在教学思路上贯彻了正确的教学观 以。</p>