青春不烦恼

青春不烦恼Tag内容描述：<p>1、青春不烦恼微课堂教学设计一、【教学目标】1、 能以正确的态度对待青春期的心理变化，愉快、安全地度过青春期。2、发展对青春期烦恼的自我调适能力。3、掌握克服青春期心理烦恼的基本方法，能够排解日常心理烦恼。二、【教学重难点】重点：掌握克服青春期心理烦恼的方法。难点：了解青春期出现“成长烦恼”的缘由。三、【教学过程】（一）、动画引入，倾诉烦恼观看小品成长的烦。</p><p>2、青春不烦恼 基础训练 一 单项选择题 1 中学生丽丽最近很烦恼 因为她的脸上长了很多青春痘 有时她的心情很愉悦 但有时又莫名地感到烦躁 情绪很不稳定 请你告诉丽丽 A 长痘痘是青春期不正常的生理现象 B 情绪丰富且不。</p><p>3、青春不烦恼 同步练习 一 单项选择题 1 小李进入青春期后 经常莫名其妙产生烦恼 消除心理烦恼 快乐成长最好的办法是 A 写日记 把烦恼装进日记里 B 顺其自然 保持无所谓的心态 C 不麻烦人 把烦恼藏在心里 D 敞开心扉。</p><p>4、青春不烦恼 同步练习 一 单项选择题 1 小李进入青春期后 经常莫名其妙产生烦恼 消除心理烦恼 快乐成长最好的办法是 A 写日记 把烦恼装进日记里 B 顺其自然 保持无所谓的心态 C 不麻烦人 把烦恼藏在心里 D 敞开心扉。</p><p>5、青春不烦恼 习题 1 某校举办 关爱青少年健康成长 知识讲座 对此下列认识错误的是 A 可以消除青少年一切心理烦恼 B 有利于青少年调控心理矛盾 C 有利于青少年保持健康的心理 D 体现对未成年人的特别关注 2 2017湖南。</p><p>6、第二单元 青春的脚步 青春的气息 第四课 青春多美好,青春不烦恼,学习目标,1、学会主动克服青春期的烦恼，愉快、安全地度过青春期。 2、发展对青春期烦恼的自我调适能力，学会主动寻求社会帮助。 3、正确认识烦恼产生的缘由，掌握解决心理矛盾、消除心理烦恼的方法。,自主预习,1、任何问题的出现总是有_____的。当感到烦恼时，我们首先应_________烦恼产生的原因，认清原因，我们才能消除紧张，有__。</p><p>7、青春不烦恼当堂达标 一、单项选择题 1、小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ） 我行我素，唯我独尊 主动沟通，寻求帮助 学会当自己的“心理医生” 自我封闭，少与他人交往 A B C D 2、步入青春期，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法（ ） A不管三七二十一，大。</p>