青岛版课件一年级

青岛版课件一年级Tag内容描述：<p>1、拓展活动 回顾反思 活动过程 情境导入 情境导入 “蒙眼猜物”游戏 蒙上眼睛，猜出 老师师和同学手中拿 的是什么物品。 活动过程 活动一：观察我们的皮肤。 皮肤的颜色有粉红 色的、黄色的，皮肤 表面有汗毛和毛孔， 手掌有掌纹等 活动过程 活动二：说一说，摸到的是什么。 1.活动时不能往箱子 里看。 2.摸物体要仔细。 3.要说出自己判断的 理由。 4.小组展示时，其他 同学认真倾听。 活动过程 “你放东西我来猜”游戏 一个小组的学生将身边的物体 放进纸 箱，另一个小组的学生通 过摸的方式来判断，并将自己摸 到的物体的形状画在黑板上。。</p><p>2、智慧广场 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 一 情境导入 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 从1写到100 一共要写多少个 9 写 数 二 你说我讲 一共要写多少个 9 继续 9 19 29 39 59 二 你说我讲 49 69 79 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 一共写出了多少个 9 99 个位是 9 的数 十位是 9 的数。</p><p>3、厘米的认识 徘皮慧戍详缆芥砷磁潍霹摹美拖斌骋尊殊会链出伯猴扼钞腑聂炎哉迄影喻青岛版一年级下厘米的认识课件青岛版一年级下厘米的认识课件 认识直尺 观察直尺 你发现了什么 0 cm 1 2 4 5 6 3 9 8 7 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 唆臼缠蒙衷败衣屋否丽竖矮博箱滴鉴隘撩裸携砷符掖淘婿韦锡圭腋魁店纪青岛版一年级下厘米的认识课件青岛版一年级下厘米。</p><p>4、观察物体 青岛版一年级数学上册 学习目标 通过对本课件的学习 使大家学会观察物体 理解物体的多角度性 观察乐园 明明 方方 下面这些图分别是谁看到的 下一站 方方 明明 观察乐园 和你说的一样吗 返回 和你说的一样吗 返回 观察乐园 下面哪一幅图是明明看到的 画 他们看到的是哪一面 连一连 观察乐园 观察乐园 看一看 说一说 下面的图形分别是谁看到的 观察乐园 看一看 说一说 下面的图形分别是谁看。</p><p>5、拓展活动 回顾反思 活动过程 情境导入 情境导入 “蒙眼猜物”游戏 蒙上眼睛，猜出 老师师和同学手中拿 的是什么物品。 活动过程 活动一：观察我们的皮肤。 皮肤的颜色有粉红 色的、黄色的，皮肤 表面有汗毛和毛孔， 手掌有掌纹等 活动过程 活动二：说一说，摸到的是什么。 1.活动时不能往箱子 里看。 2.摸物体要仔细。 3.要说出自己判断的 理由。 4.小组展示时，其他 同学认真倾听。 活动过程 “你放东西我来猜”游戏 一个小组的学生将身边的物体 放进纸 箱，另一个小组的学生通 过摸的方式来判断，并将自己摸 到的物体的形状画在黑板上。。</p><p>6、一年级下册教材分析,教学难点：方位的认识 进位（退位）的两位 数加（减）两位数 与现行教材比较 增加的内容：方向的认识、统计、学看钟表、实践活动 后移的内容：表内乘法（一）,教学重点：数的认识与加减计算,知识技能教学目标要点：,能够认识100以内的数 会计算100以内数的加减法 能认读模糊时刻 正确辨认人民币 能识别简单平面图形 体会厘米、米的含义,总体建议 强化认数与计算的目标 重视估计与估算 初步认识的内容不拔高要求,一 南极小客人,-100以内数的认识,一、教学重点、难点,数位的意义,二、知识联系,知识基础： 10以内数的认识。</p><p>7、智慧广场 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 1 一 情境导入 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 从1写到100 一共要写多少个 9 2 写 数 二 你说我讲 一共要写多少个 9 继续 3 9 19 29 39。</p><p>8、青岛版一年级数学下册,下雨了,教学目标,1.结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时” 。 2.在认识钟表的过程中，培养同学们的观察能力。 3. 建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,时针,分针,8,时,3 时,6 时,小动物读对了吗？对的打，错的改在（）里。,6时,全课总结,1.能够正确的读出“整时”。 2.养成良好的作息习惯。</p><p>9、认识方位 青岛版一年级数学下册 农夫与牧童 红日东升 日落西方 北斗七星 北 上 左 下 东 早晨起床登上山岗面对太阳辨别方向前面是东后面是西左面是北右面是南 太阳从东方升起 面对太阳 你的后面总是西面 一棵树桩。</p><p>10、青岛版一年级数学下册 下雨了 教学目标 1 结合现实情境初步认识钟表 能正确认读 整时 2 在认识钟表的过程中 培养同学们的观察能力 3 建立初步的时间观念 养成按时作息的良好习惯 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时针 分针 8 时 3时 6时 小动物读对了吗 对的打 错的改在 里 6时 全课总结 1 能够正确的读出 整时 2 养成良好的作息习惯。</p><p>11、课后作业 回顾反思 活动过程 情境导入 走进科学课 1 科学是什么 什么是科学 情境导入 想一想说一说 讲故事 皮鞋是怎样发明的 生活中处处有科学 在很久以前 人们都是光着脚走路的 脚经常会被石头扎痛 国王为了造福他。</p><p>12、教材研说 青岛版一年级数学下册 教学内容 教学目标 教材特点 教学建议 理想课堂 研说内容 编写体例 编写意图 教学重难点 教材编写意图 以培养学生的创新意识和实践能力为重点 以教育学心理学为基础 教材编写体例 情境图 发现问题 提出问题 体会新知 解决问题 实践活动 小小信息员 一年级数学下册 数与代数 空间与图形 下雨了 认识钟表 小小存钱罐 人民币的认识 阿福的新衣 厘米 米的认识 南极小客。</p><p>13、表格列举法 龙山学校李鑫 第一步 复习铺垫 前面我们学习了100以内的竖式加减法 相信小朋友们都已经掌握 计算竖式加减法时要注意计算加法时 计算减法时 但是有时我们会遇到下面的问题 学友交流 教师提问 友情提示 先同桌互相交流 后全班交流 第二步 情景导入 欢欢一共种了多少棵树 从图中 你发现哪些数学信息 你能提出什么问题 欢欢从8岁开始种第一棵树 每年比前一年多种一棵树 欢欢今年11岁了 学友交。</p><p>14、goldenstone 我会读 生字宝宝 远色近听无 声春还人来惊 yu n s j n t ng w sh ng ch n h i r n l i j ng 我的发现 找生字 春雨细细地下 远山变成了绿色 我听见小学生在大声读书 近来你还好吗 远看山有色 近听水无声 春去花还在 找反义词 人来鸟不惊 远 高 来 笑 白 晚 我会说 试试配上动作边表演边朗读 解落三秋叶 能开二月花 过江千尺浪。</p><p>15、1 教学目标2 教学重点 难点教材分析3 教学过程教学设计设计意图 教学目标 1 说说暑假里的数学学习生活 遇到问题后是用数学知识解决的 通过回忆 分享 感受数学与生活的联系 2 畅谈各自在新学期对数学学习的打算 3 了。</p><p>16、青岛版一年级数学下册课件 全册教学课件 十几减九的退位减法 青岛版 一年级下册 20以内的退位减法 新课导入 从图中 你发现了哪些数学信息 一共来了15人 有9个女生 一共有17个气球 卖了9个 根据这些信息 你能提出哪些问题 有几个男生 还剩几个气球 你说我讲 有几个男生 6 已知 一共来了15人 有9个女生 14 13 12 11 10 9 8 7 6 9 6 1515 9 6 6 先拿走5个。</p><p>17、9玩小车 想一想 怎样让同学离开原来的位置 活动一 观察物体是怎样动起来的 活动一 观察物体是怎样动起来的 活动二 怎样让静止的物体动起来 推力和拉力可以使静止的物体运动起来 活动三 玩小车 活动规则 1 想一想 试一试 怎样让小车动起来 2 看谁能最快想出来办法 然后把小车放在停车位并做好 活动四 闯关比赛 第一关 比一比谁的力气大 活动规则 1 想一想在玩拉钩 推手掌游戏的过程中你用到了什么。</p><p>18、,.,.,.,.,.,.,.,相对的边一样长,.,多种多样的长方形,返回,.,.,.,.,.,四条边一样长,.,大大小小的正方形,返回,.,三条边，三个角尖尖的,.,多种多样的三角形,返回,.,圆圆的,返回,.,.,多种多样的平行四边形,返回,.,认识图。</p>