青岛版小学四年级数学

青岛版小学四年级数学Tag内容描述：<p>1、青岛小学数学四年级下学期第一、二单元练习卷姓名： 得分：一、填空：1、一筐橘子重x千克，26筐重（ ）千克。2、m是大于1的自然数，与m相邻的两个自然数是（ ）和（ ）。3、幸福小学共有n名学生，其中男生230名，女生（ ）名。4、如果用a表示工作效率，t表示工作时间，C表示工作总量，请你用式子表示出a、t和C三者之间的关系（ ）。5、把一根木棒截成四段要用a分钟，照这样计算，如果截成三段要用（ ）分钟。6、甲数比乙数大a，若甲数是b，乙数是（ ）。c7、(1)左边小长方形的周长是：左边小长方形的面积是：(2)右边小长方形的周长是： a 。</p><p>2、基于课程标准的教学设计乘法分配律【教学内容】青岛版四年级上册数学教科书第2425页，乘法分配律。【教案背景】面向学生：小学四年级 学科：数学【教材解读】这节课是学生学习了乘法结合律和乘法交换律的基础上进行的，是乘法运算规律延续。这节课以济青高速公路为背景素材，通过对行驶在高速公路上的两辆汽车的相遇信息，由解决相遇问题的两种方法，发现和引出了对乘法分配律的探索，体验生活和数学的紧密联系，将数学问题有机结合，合理整合知识，让学生利用自己已学的知识体验推动新知识的学习，培养了学生的知识的迁移能力，提高了教。</p><p>3、平角和周角的认识教学课题：繁忙的工地平角和周角的认识 教材分析：本课是在学生初步认识角的基础上进行教学的，是今后进一步学习几何初步知识的基础。该信息窗呈现的是一幅工地上挖掘机繁忙的作业景象。观看的小朋友看到正在隆隆作业的机器，兴奋地交谈。拟借此情境引导学生通过讨论“铲斗臂在工作中可能形成什么样的角”的问题，引入对角的知识的系统学习。教学内容：青岛版小学数学四年级上册第五单元信息窗一：平角与周角的认识教学目标1、 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系。2、 培养学生。</p><p>4、青岛版小学四年级数学下册第一、二单元测试题一、填空题：（1）xx可以简写成（ ），xx可以简写成（ ）；3个a连加是（ ），比a多3的数是（ ）。（2）兰兰今年a岁，华华比她大3岁，华华今年（ ）岁，x年后，兰兰（ ）岁，华华（ ）岁。（3）五年级有男生140人，女生比男生多x 人，女生有（ ）人，全年级共有学生（ ）人。（4）一本书有212页，聪聪每天看40页，看了a天后还剩（ ）页。当a=5时，还剩（ ）页。（5）学校举行独唱比赛，选手的最后得分是评委所打分数的平均分。三个评委给明明打的分别a分，b 分c分，那么明明的最后得分应是（ ）。</p><p>5、2011-2012学年度第一学期期中质量检测题小学四年级数学试题（时间：70分钟 总分100分）题目一二三四五六总分得分一仔细审题，我来填。（每空1分共22分） 一（个），十，百，千，万，十万，百万，千万，亿都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率都是（）。 1950204650若“四舍五入”到“亿”位约是（）亿。 200个18是（），125的40倍是（） 如果“百万、百万”地数，数（）次就是一亿。 人的大脑中约有14000000000个。</p><p>6、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 小学数学四年级上册第三单元过关试题 一 直接写得数 40030 50200 13030 10780 70040 11600 20140 600400 183 254 323 283 404 805 2090 4005 2007 5030 20050 11050 二 填。</p>