青岛版小学五年级

青岛版小学五年级Tag内容描述：<p>1、3、地震课堂实录一、教学目标：1、通过活动，使学生了解地震的有关知识。2、提高学生的主动参与意识，使学生能够在活动中自主发现问题、研究问题、解决问题的能力，学会在研究中学习。3、通过活动激发学生对科学的探究兴趣，培养学生热爱科学、探索科学的意识。4、锻炼学生的调查研究能力，提高学生的合作能力、搜集和整合信息的能力。二、教学重难点：了解地震的有关知识，学会探究问题的方法。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程1、观察自然现象导入研究课题。</p><p>2、2 火山一、教学目标：1能用简单器材设计火山形成的模拟实验；会查阅书刊和网络以及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象做出合理的解释。2愿意合作交流，喜欢大胆想象；能从自然中获得美的体验；意识到火山既可以给人类带来好处，也会给人来带来负面影响。3认识火山的成因；认识地球内部的构造及变化；了解火山的利与弊。二、教学重点：模拟火山喷发。三、教学难点：根据火山喷发模拟实验推测火山喷发的成因。四、教学准备：报纸、盘子、红墨水、杯子、三角架、酒精灯、火柴、。</p><p>3、地震课堂实录教学目标：知识与能力：认识地震这种自然灾害，知道地震的起因、危害及如何预测和逃生。科学探究：通过观看地震视频、图片资料认识地震的危害，并通过模拟实验和推理想象探究地震的起因。掌握避震的技能，学以致用，能解决身边发生的问题。情感态度与价值观：了解古代、现代对地震的研究和预测，培养学生的爱国主义情感和关注人类社会的情感，培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。教学重点：对地震的成因进行推理、想象。教学准备：学生准备：课前搜集有关地震的资料。教师准备：干木棍、毛巾、多媒体课件教学过。</p><p>4、这样搬家太困难了，有什么好的解决方法吗？ 斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎样的呢？ 螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系？ 生活中刀、斧、人类的门牙都是楔。 想一想修建盘山公路的道理。 怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？ 答：为了减缓陡坡的程度， 骑自行车上陡坡时可以走螺旋形， 这样就能比较容易的上陡坡， 但这样也增加了行走的距离。。</p><p>5、新课标青岛版小学科学五年级下册单元试题全册五年级下学期科学单元检测题(一)一、填空。1放大镜主要由（ ）、（ ）和（ ）组成的。2凸透镜的主要特点是（ ）、（ ）。3凸透镜有（ ）、（ ）和（ ）等作用。4来自物体的光通过晶状体在视网膜上形成物体的（ ）。5人之所以能看清远近不同的物体，全凭（ ）的凸度变化来调节。6为了预防近视，（ ）、（ ）时眼睛不要离书本（ ），时间不要（ ），休息时注意（ ）。二、判断。1用凸透镜可以看任何地方。（ ）2迎风流泪是因为用眼过度造成的。（ ）3用照相机照相时，要想把物体的像照得大一点，。</p><p>6、青岛版五年级上学期科学试题第一单元 地球和地表变化（一）一、填空1、地震波向_________ 传播，有的可以一直传到_________ 。2、地球由_________、_________、_________三部分组成。3、火山爆发能形成肥沃的_________。4、2008年，我国发生的地震是_____________。5、__________ __________ 和__________ 等对岩石的破坏叫做___________ 。6、岩石是__________ 组成的。7、化石可以告诉我们关于______ 及 ______ 的许多信息。二、选择题1、下列地表形态的改变对人类有益的是：（ ）A 乱砍乱伐B 植树造林C 土壤沙漠化2、下列的资源可再生。</p><p>7、小学科学五年级上册蒸发教学实录教学目标：（一）体验自主学习，自主发现的乐趣；体验科学探究要尊重证据；愿意合作与交流。（二）掌握科学探究的一般方法；掌握如何做对比实验；培养学生动手实验能力，学会用实验的方法解决问题。（三）了解蒸发现象及蒸发要从周围吸热；知道影响蒸发的因素。教学重难点：知道蒸发现象及蒸发吸热，了解影响蒸发快慢的因素。教法方法：观察、讨论、探究、实验、分析教学准备：温度计、面纱、支架、表、烧杯、铁架台、三角架、酒精灯、石棉网、两个同样大的盘子、火柴、水、滴管、手绢、吹风机、镜子、记录。</p><p>8、新课标青岛版小学科学五年级下册实验指导一、 P3第1课 食物到哪里去了【研究食物在口腔中的变化】取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入少量唾液（把舌根翘起出的唾沫快）并摇匀。将两支试管放入37左右水中。过一会儿，分别往两支试管中加入一滴碘酒，发现：无唾液的变蓝，有唾液的不变蓝。说明：唾液把淀粉分解成了麦芽糖。二、P6第2课 我们的呼吸【实验名称】研究吸进和呼出的气体相同吗【实验目的】使学生知道人的各种呼吸器官；了解呼吸的意义；初步学会做：说明人吸进和呼出气体成分不同的实验。【实验器材】水槽。</p><p>9、单元备课科目：五年级数学 第 一 单元备课本单元教材分析：本单元是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、整数乘法运算律、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数的加减法等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验。这些对引导学生借助已有知识经验构建新知识是十分有益的。这部分内容是学生学习小数除法及小数四则混合运算的基础，对解决日常生活中的问题也具有重要作用。本单元的主要教学内容有：小数乘整数，小数乘小数，小数连乘，乘加、乘减混合运算以及小数乘法的简便计算。单元教学目标。</p><p>10、1地球内部有什么一、我来填一填：1地球内部有煤、石油、火山喷发物、金属矿藏等物体。2地球从表面到中心可以划分为三层，分别是 地壳 、 地幔 、 地核 。3地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地球的地幔，蛋黄相当于地球的地核。4地核是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。二当好小法官：1地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。（）2地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000（）3科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。（）4地幔。</p><p>11、青岛版小学科学五年级上册教学计划五年级一：学生情况分析：我校五年级一个班53人，他们经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。二：教学目标：（一）情感态度与价值观重点强化了认识事物内部。</p><p>12、青岛版小学科学五年级上册期中练习题及答案2010-05-24 16:01:16 阅读5 评论0 字号：大中小 1课、地球内部有什么填空：1从地面到地球中心有（6000）多千米，最先进的钻机钻探深度不过（ 10）千米。2. 地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心）。地震波碰到不同的物质，就会有不同的（反射）和（折射 ）。3科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部情况进行探知。4地球内部可以分为三层，分别是（地壳 ）、（地幔 ）、（地核 ）。5地壳由（岩石）组成，厚（570）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，厚（2900多。</p><p>13、秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起。</p><p>14、凝结,义务教育课程标准实验教科书,五年级上册,水怎样生成水蒸气？,什么是水蒸气？,让我们复习复习吧！,卫生间的瓷砖上有什么现象？,小水珠,做一做,对着小镜子哈一口气,用放大镜观察镜面,想一想,小水珠是怎么样产生的？,小水珠的产生与什么条件有关？,我们一起来设计一个实验吧！,仔细看哦,你发现了吗？,水蒸气 可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。,遇冷,烦 恼,帮帮忙吧。</p><p>15、小数乘小数,你能提出什么问题?,动脑筋,买肉花了多少钱？ 买鱼花了多少钱？,25.60.9=,买肉花了多少钱？,用你以前学过的方法怎么解决？,你能很快点出积的小数点吗？,7.2 0.3 2 1 6,3.14 0. 8 2 5 1 2,问题二,买鱼花了多少钱？,14.81.5= ?,0.480.06=,0,0.4 8,0.0 6,两位小数,两位小数,四位小数,乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。,0.0288,2 8 8,.,0,积的位数不够怎么办？,同学们用你勤奋的铅笔把下面的题 正确的计算出来吧！,3.7 4.6=,0.29 0.07=,6.5 8.4=,17.02,0.0203,54.60,积的末尾是0怎么办？,同学们现在你知道计算。</p><p>16、新课程标准对小学五年级教材的要求一、理解信息技术社会的含义，体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响，表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。1结合学习和生活经验，了解信息的概念及主要特征，讨论衡量信息社会的主要标志。结合自身应用信息技术的经验，进一步讨论信息的价值，在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐，捕捉有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正确信息、共享交流有益信息的良好意识；进一步提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力；讨论每个个体在学习共同体和社会公共知识。</p><p>17、整理青岛版小学五年级科学下册全册教案精选1、食物到哪里去了编委审稿使用人使用时间教材简析：本课以食物在人体里的旅行路线为切入点进行教学活动，让学生通过猜想、假设、推理、实验等认识食物在身体的消化过程和消化系统的卫生保健，使学生养成良好的饮食习惯。教学目标：1、了解人体的消化器官及食物的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。2、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验；会查阅书刊及其它信息，能较有条理地表述研究过程和结果。3、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作与。</p><p>18、青岛版小学五年级信息技术下册教案第一课 网页DIY快车学习目标：1、认识Frontpage2000窗口。2、学会在网页中输入文字。3、学会保存网页。教学中难点：学会在网页中输入文字。教学过程：同学们一定都非常喜欢上网，为什么呀？因为网上有丰富多彩的信息，除了有文字，还包含图片、声音、动画和影片等。如果让我们自己也来制作一个网页，那么应该在这之前把这些素材都准备好，并把它们都存放进一个专门的文件夹中。好了，一切准备就绪！让我们一起来创建一个属于自己的网页！一、开启网页快车步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，光标指向“程。</p>