情节复习
小说的情节一、概括小说情节常见题型。分析人物第21课时┃概括情节。分析人物真题体验[2013·东营]阅读下面文字。
情节复习Tag内容描述:<p>1、小说的情节,一、概括小说情节 常见题型: 用一句话或简明的语句概括故事情节; 文中共写了哪几件事,请依次加以概括 概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:抓住场面; 寻找线索; 理清小说的结构。,方法:概括小说故事情节时要注意: 答题格式:何时何地何原因何人做何事。 避免前后情节相互交错。 注意题干要求对象,做到前后一脉贯通。</p><p>2、考试说明,文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读鉴赏,应注重审美体验。能感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;能理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。,三、基本知识: 1、小说的三要素:人物、情节、环境。,二、小说的定义: 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和人物活动的具体的环境描写。</p><p>3、1 考试说明 文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品 了解小说 散文 诗歌 戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法 阅读鉴赏 应注重审美体验 能感受形象 品味语言 领悟内涵 分析艺术表现力 能理解作品反映的社会生活和。</p><p>4、理清脉络 巧取情节题 情节手法题解法探究 情节手法 考点2 情节手法 情节叙述手法 情节结构手法 叙述方式 叙述人称 顺叙 倒叙 插叙 补叙 平叙 第一人称第二人称第三人称 悬念抑扬伏笔铺垫突转 高考中情节手法题展示 认真研读题干 圈出关键词语 你有什么发现 1 提问集中具体 2 多要求整体思考 分析 不考具体的某处情节作用 3 都要求结合文本进行分析 4 题干有提示性 暗示性 这类题常见的提问方。</p><p>5、,1,-,2,考试说明,文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读鉴赏,应注重审美体验。能感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;能理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。,-,3,-,4,三、基本知识:1、小说的三要素:人物、情节、环境。,二、小说的定义:小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节。</p><p>6、考试说明 文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品 了解小说 散文 诗歌 戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法 阅读鉴赏 应注重审美体验 能感受形象 品味语言 领悟内涵 分析艺术表现力 能理解作品反映的社会生活和情感。</p><p>7、概括情节 分析人物 第21课时 概括情节 分析人物 真题体验 2013 东营 阅读下面文字 完成题目 一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时 他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久 盲眼老头一手拄着拐杖 一手提着只鸟笼 笼里养着一只他叫不上名的鸟儿 鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮 一双乌黑的眼珠 顾盼流兮 叫声清脆悦耳 更重要的是 那只鸟有一个令他怦然心动的名字 阿捷 每次 盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气 捷。</p><p>8、小说复习情节题之情节概括,一、检查作业:晚间大自习421失语的秋天2、请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程。审题:情节概括的暗考型,方法:细节连贯法,通过情节的推动思考人物的心情1、先找体现人物心情的词语。2、从情节、细节入手揣摩人物心情。,2、请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程。答案:1、动员群众、引进种植西洋香菇,帮助大家脱贫致富时的积极热心(找细节:动作描写)2、村民违。</p><p>9、概括情节,分析人物 第21课时 概括情节,分析人物 真 题 体 验 2013东营 阅读下面文字,完成题目。 一只鸟 芦芙荭 每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久 好久。盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只 他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的 眼珠,顾盼流兮;叫声清脆悦耳。更重要的是,那只鸟有一个令 他怦然心动的名字阿捷。每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲 昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的 心就像发生了强烈的地震一般,令他踯躅不安。 退休后,他除了每。</p><p>10、小说考点突破 考点一分析情节结构 通文脉 析作用 第一节小说阅读 如何读懂小说 步骤一 寻找并理清线索可以是某人 某物或情感 事件 还可是时间 空间 明暗交织的双线必须是由一个共同点来联接 步骤二 切分层次 概括情节先切分层次 概括层意 然后按照开端 发展 高潮和结局来梳理 步骤三 观描写 重细节 思人物如外貌 神情 语言 行动 心理尤其是细节描写 还身份 地位 经历 教养 气质等 步骤四 析环境。</p><p>11、简爱简爱 导读导读 简简 爱爱 是是部部脍脍炙炙人人口口的的作作品品 毋毋庸庸置置疑疑的的名名著著 英英国国十十九九世世纪纪著著名名的的女女作作家家夏夏 洛洛蒂蒂 勃勃朗朗特特的的代代表表作作 当当时时人人们们普普遍遍认认为为 简简 爱爱 是是夏夏洛洛蒂蒂 勃勃朗朗特特 诗诗意意的的生生 平平 的的写写照照 是是一一部部具具有有自自传传色色彩彩的的作作品品 一一个个有有尊尊严严和和寻寻求求平平等。</p><p>12、高考复习 小说阅读之情节篇 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件 微型小说情节的典型特点 一波三折 曲折离奇 出人意料 意料之外 情理之中 故事情节都是虚构的 故事来源于生活 但它通过整理。</p><p>13、2010陕西 4 这篇小说以 保护人 为题 有主题思想 人物塑造 情节结构等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点并作分析 8分 观点一 使主题思想更加集中 深刻 以小见大 揭露当时法国上层社会的不良风气和。</p><p>14、现代文阅读之小说 理清脉络 巧取情节题 情节手法题解法探究 情节 叙事 手法 情节 叙事 手法 情节叙述手法 情节结构手法 情节安排技巧 叙述方式 叙述人称 顺叙 倒叙 插叙 补叙 平叙 第一人称 第二人称 第三人称 悬念 抑扬 伏笔 铺垫 突转 线索 高考中情节手法题展示 认真研读题干 圈出关键词语 你有什么发现 1 提问集中具体 2 多要求整体思考 分析 不考具体的某处情节作用 3 都要求结。</p>