青山不老PPT青山不老PPT

青山不老PPT青山不老PPTTag内容描述：<p>1、息烽县云环小学教师：李国惠,参天的大树，如臂如股，劲挺山腰,绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾,多么如诗如画的景色呀！,这令人如痴,如醉的林海背后,凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求,他为青山披绿衣，青山为他献钟情,1、学生自由读课文2、说说课文的主要内容。3、文中的老人给你留下了怎样的印象呢？,这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血。</p><p>2、16* 青 山 不 老,小学义务教育课程第十一册,肆虐 盘踞 淤泥 归宿 奇迹 价值 治理 荡漾 风雨同舟 三番五次 不紧不慢,窗外是参天的杨柳。 在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。 看完树，我们在村口道别。,1、“这位老人创造了怎样的奇迹” 2、“这一奇迹是在什么情况下创造的？”,15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。,3700,15,自然环境的。</p><p>3、青山不老青山不老 说课稿说课稿 基于标准的陈述基于标准的陈述 标准 指出 阅读是学生个性化行为 不应该以教师的分析来代替学生 的阅读实践 应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验 有所 感悟和思考 我将此作为自己教学的指导思想 将此理念贯穿渗透在本节课的 教学中 所以在教学中主要让学生通过自读来学习课文 以读代讲 抓住重点 词句 放手让学生以小组为单位进行质疑 讨论 交流 从而培养他们。</p><p>4、16青山不老 治理归宿荡漾领悟风雨同舟 字词正音 zh s y ng w zh u 肆虐 盘踞 归宿 劲挺 淤泥 荡漾 任意残杀或迫害 非法占据 人或事物的最终的着落 坚强有力地挺立着 沉积的泥沙 水波 一起一伏地动 词语理解 老农创造。</p><p>5、16 青山不老,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”,寻找奇迹 （请从文中找出有关的句、段）,自读课文：,感悟奇迹 ： 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 杨树、柳树，如臂如股，。</p><p>6、d 蒲城县东街小学马梦萍 治理归宿荡漾领悟风雨同舟 字词正音 zh s y ng w zh u 肆虐 盘踞 归宿 劲挺 淤泥 荡漾 任意残杀或迫害 非法占据 人或事物的最终的着落 坚强有力地挺立着 沉积的泥沙 水波 一起一伏地动 词语。</p><p>7、16青山不老 治理归宿荡漾领悟风雨同舟 字词正音 zh s y ng w zh u 肆虐盘踞淤泥归宿奇迹价值治理荡漾风雨同舟三番五次不紧不慢土炕肆虐盘踞淤泥归宿风雨同舟三番五次如臂如股绿风荡漾领悟不禁参天的杨柳树梢粼粼的波。</p><p>8、青山不老 太平川二小 孙丽娜 背景资料 山西 素有 一年一场风 从春刮到冬 无风三尺土 风起土满天 之说 山西地处沙漠化扩展前沿 是沙尘暴高发区 山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没 人可以沿坡直接上到城墙 五寨县许多村庄由于风沙侵害 每一二十年被迫搬迁一次 风沙已成为当地人最大的敌人 由于气候恶劣 植被稀少 从西伯利亚来的强劲季风 还会吹向河北 北京 天津等地 形成强烈的沙尘暴 沙尘暴。</p><p>9、青山不老 鲁教版四年级下册第八单元 阅读要求 理解词语的意思 肆虐盘踞归宿劲挺淤泥荡漾 任意残杀或破坏 文中指西伯利亚大风经常吹刮 给当地造成很大的破坏和损失 非法占据 文中指经常受到干旱 霜冻 沙尘暴的迫害 人或事物的最终的着落 文中指青山是老人生命的终结地 坚强有力地挺立着 文中指在山洼 山腰里的杨树 柳树挺立着 生命力非常旺盛 河流 湖沼 水库 池塘中沉积的泥沙 文中指树下堆积的泥土 水波。</p><p>10、16 青山不老 字词正音 治理归宿荡漾领悟风雨同舟肆虐 zh s y ng w zh u s n e 自读课文 思考问题 老农创造了怎样的奇迹 请从文中找出有关的句段加以说明 我们盘腿坐在土炕上 就像坐在船上 四周全是绿色的波浪 风一吹 树梢卷过涛声 叶间闪着粼粼的波光 15年啊 绿化了8条沟 造了7条防风林带 3700亩林网 这是多么了不起的奇迹 杨树 柳树 如臂如股 劲挺在山洼山腰 看不见它们。</p><p>11、16青山不老,参天肆虐盘踞淤泥归宿奇迹价值治理荡漾恭敬劲拔领悟风雨同舟三番五次不紧不慢与山川共存与日月同辉,老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）,自读课文，思考问题：,15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。云凤小学=17亩（）所云凤小学=3700亩,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色。</p><p>12、被黄沙逐渐吞没的村庄,沙尘满天的城市,沙尘暴,16*青山不老,桃园小学张燕弟,治理归宿荡漾领悟风雨同舟,字词正音,肆虐：盘踞：归宿：劲挺：淤泥：荡漾：,任意残杀或迫害。,非法占据。,人或事物的最终的着落。,坚强有力地挺立着。,沉积的泥沙。,（水波）一起一伏地动。,词语理解,1.课文主要人物是谁？写了他的什么事？,自读课文，思考问题：,2.老人创造了怎样的奇迹？,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山。</p><p>13、奇迹,谁？做了什么？创造了奇迹？,16青山不老,老人创造了怎样的奇迹？,1.窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。2.15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。3.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。,这一奇迹是在什么情况下创造的？,这是中国的晋西北,1。</p><p>14、16.青山不老,老”这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看,说文解字中是这样解释的：“七十曰老，言须发变白”，告诉了我们“老”的本义。今天，让我们一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始创造了一个青山不老的奇迹。,阅读提示：,阅读课文，思考：1.说说课文主要讲了什么内容？2.找出肆虐，盘踞，归宿，劲挺，淤泥，荡漾这些词语，联系上下句试着解释它们的意思。,课文主要讲了：,青山不老。</p>