倾听孩子的心声

倾听孩子的心声Tag内容描述：<p>1、倾听孩子的心声家长和老师常常对孩子期望值过高，望子成龙心切，总是恨铁不成钢，发现孩子做不到时，不问青红皂白，就横加指责，容不得孩子的缺点，不是批评就是打骂。孩子有理也不能说，感到很委屈，有的甚至产生逆反心理，越来越不听话。大人也更加焦急和粗暴，形成恶性循环。希望孩子成才的心理是对的但是大人给孩子定的目标是否切合实际，有没有拔苗助长的倾向，既使是切合实际的，孩子本人认不认可，思想是否通了，硬逼是难以奏效的。孩子在母体内是处于他控状态，但脱离母体后，特别是七岁以上的小学生，已是具有独立思考的个体，他。</p><p>2、倾听儿童心声”项目介绍 联合国儿童基金会 中国少年儿童新闻出版总社 知心姐姐工作部 机构简介 v联合国儿童基金会： v联合国儿童基金会成立于1946年，是致力于 维护儿童权益的联合国组织，自成立以来， 联合国儿童基金会与其他联合国组织，各国 政府及非政府机构携手工作，确保儿童享有 生存、发展、参与及受保护之权利。 机构简介 v知心姐姐工作部： 知心姐姐：60年代，扎着两条长辫“知心姐姐”第一 次出现在中国少年报上，立刻得到了全国少年 儿童的热烈欢迎，并成为一个特别固定的栏目。40 多年来， “知心姐姐”已经成为少年儿童中一。</p><p>3、教学体会：倾听孩子的心声特征码vzOqDiKUSoefRmoPbIbn教学体会：倾听孩子的心声 自认为越来越理性了，但每每被触动心底最柔软的地方，还是忍不住溢出泪花跟学生一起探讨家庭教育的缺失，成文，给父母提希望。孩子们都写出了自己的真实想法，情真意切。在现代社会，能够陪伴孩子一起成长的家长真的是越来越少了，看着孩子们“多希望您能陪陪我，跟我聊聊天，不要只给我冷漠的背影”“这么大还喜欢抱着娃娃睡，是因为我把娃娃当成了您，烦闷时跟她说话，喜悦时跟她分享，自嘲地寻找安慰，黑夜降临的时候，仍是眼泪伴我入睡”还有很多、很多。</p><p>4、班主任要学会用心倾听孩子的心声陈仓区贾村镇第二初级中学 王彦红班主任是学生的领路人，如何开展好班主任工作是至关重要的，在几年的摸索中，我认为做好班主任最重要的一点，就是要用心倾听学生的心声。就像魏书生所说“走入孩子的内心世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案”。在课堂教学中，不仅学生要听老师讲课，老师也经常要面对学生的诉说。教师能否有效倾听，不仅对师生间的沟通，甚至对于学生潜能的开发、良好课堂气氛的创造，都有着重要意义。那么，教师应当怎样去做。</p><p>5、倾听孩子的心声上海师范大学康城实验学校 祝燕不知不觉间，面前的孩子们已经不再是幼稚的低年级学生了。看着有一部分几乎和我一样高的身影，我不得不感叹时光匆匆。成长是自然规律。孩子们的成长发生在不知不觉间，他们悄悄地变化着，升到三年级，孩子们开始进入一个转型期。这学期一开学，我明显地看到他们的眼中多了一份成熟，加了一份自己的思考。他们之间的谈话也反映出他们对班级、对同学、对老师有了不同的看法和观点。他们不再是天真的小孩子了，他们长大了，他们开始用自己的思维方式去考虑问题，并有了自己的观点。面对这些改变。</p><p>6、倾听孩子的心声，表达老师的话语活动生气的爸爸妈妈是让幼儿通过倾听故事，联系自己生活中爸爸妈妈的生活情景，大胆表达自己的想法，在理解故事的基础上，知道：一家人即使吵架了，也不能（并且不应该）分开。想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。开始部分我让幼儿说说：爸爸妈妈有没有生气的时候，他们生气的时候是怎样的表情？孩子们都说爸爸妈妈会生气，而且都撅起自己的小嘴巴做出生气的表情。呵呵，好可爱的小家伙，他们观察能力好强，把爸爸妈妈生气的表情表现得这样形象和逼真。然后我问：你知道爸爸妈妈为什么会这样生气吗？。</p><p>7、心得体会/教师心得体会 教学体会：倾听孩子的心声 自认为越来越理性了，但每每被触动心底最柔软的地方，还是忍不住溢出泪花跟学生一起探讨家庭教育的缺失，成文，给父母提希望。孩子们都写出了自己的真实想法，情真意切。在现代社会，能够陪伴孩子一起成长的家长真的是越来越少了，看着孩子们“多希望您能陪陪我，跟我聊聊天，不要只给我冷漠的背影”“这么大还喜欢抱着娃娃睡，是因为我把娃娃当成了您，烦闷时跟她说话，喜悦时跟她分享，自嘲地寻找安慰，黑夜降临的时候，仍是眼泪伴我入睡”还有很多、很多感人的话语。还有一个孩子，并。</p><p>8、教育科研杯有奖征文美术教师教育叙事倾听孩子的心声吉林省永吉县万昌镇中心校 许岩邮编132215 电话13578523577为了创设有效的美术教学，每节课我都认真思考研究，做好课前的准备工作：课堂的情境导入、每个环节的设计、个性的辅导、多样的评价方法以及及时的反思，每样都必不可少，力争每节课都做到有效和谐是我一直的宗旨。我认为的有效教学，主要是指通过教师在一种先。</p><p>9、幼儿园教育笔记 倾听孩子的心声 教育笔记：倾听孩子的心声 倾听，是一种容纳、理解。 倾听，是一种认同、欣赏。 德国教育学家卡尔威特说：“我认为倾听是一种非常好的教育方式。因为倾听对孩子来说，是在表示尊敬，表达关心，也促使孩子去认识自己的能力。如果孩子感到，他能自由地对任何事情提出自己 ___，而他的认识又没有受到轻视和奚落，他就变得毫不迟疑、无所顾忌地发表自己。</p><p>10、倾听孩子的心声 走进孩子的心灵 走进智障孩子的心灵 关键词绘画疗法；心理辅导；智障儿童 辅导对象 小艺，女，1995年生，先天愚型儿童，经WISC-R测查，总智商为41，智能水平为“下下”。 问题主诉 沉溺于写字、涂鸦，每天“埋头苦干”，不愿意与人交流。有选择性障碍。平时住校，周末回家，家长反映孩子越来越不喜欢说话，担心孩子有自闭倾向。 辅导前期的日常表现 情况一：晨训自由活动后，小艺蹲在。</p>