情系祖国第10课

情系祖国第10课Tag内容描述：<p>1、1 多种分配方式并存多种分配方式并存 课型：课型：新授新授 学习目标学习目标【知识与能力知识与能力】 1、了解我国现阶段的分配制度；2、理解我国现阶段的分配制度实施的原因及意义。 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】了解党的富民政策，坚定不移的走建设有中国特色的社会注意道路，拥护 党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。 重点、难点重点、难点 我国现阶段的分配制度实施的原因及意义 教法、学法教法、学法 目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。 自主学习自主学习 1 1、我国社会主义初级阶段的分配制。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺共享经济繁荣成果 课型：新授学习目标【知识与能力】1、了解党和政府关注民生所采取的重大举措，知道“手拉手”工程、希望工程在帮贫扶困方面发挥的积极作用2、知道我国社会保障制度的内容、核心及其建立的意义【情感、态度与价值观】1、理解以人为本是社会主义的本质要求，是“三个代表”重要思想的重要体现，是我党立党为公、执政为民的根本要求2.理解西部大开发战略，促进区域。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺多种分配方式并存 课型：新授学习目标【知识与能力】1、了解我国现阶段的分配制度；2、理解我国现阶段的分配制度实施的原因及意义。【情感、态度与价值观】了解党的富民政策，坚定不移的走建设有中国特色的社会注意道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。重点、难点我国现阶段的分配制度实施的原因及意义教法、学法目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主。</p><p>4、复习,1.我国公民的民主政治权利有哪些？ 2.公民如何正确行使民主政治权利？,多种所有制经济共同发展,第十课第一框,直击中考（自主预习）,1.了解我国的基本经济制度；(是什么？依据？） 2.理解公有制经济范围、地位和作用； 3.理解非公有制经济的含义、地位、作用。,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,初级阶段的国情 （生产力水平还比较低）,社会主义性质,决定,决定,一、我国的基本经济制度是：,制定的依据？,在我国，一切符合“三个有利于”的所有制 形式都可以而且应该用来为社会主义服务。,二、公有制经济P124,(1)国有经济,(2)集体。</p><p>5、由于地理环境、历史条件等原因，由于职业岗位、文化水平、技术能力的差异，地区之间、人与人之间不可避免会产生收入差距、先富后富的差别。,所以改革开放以来，我们鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领人民走向共同富裕。,共享经济繁荣成果,第十课 走共同富裕道路,自主学习,1、党和政府为什么要关注民生？ 2、我国的社会保障制度包括哪些内容？健全社会保障制度的意义？ 3、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么？ 4、我国促进区域协调发展的主要措施及现实意义。,你知道吗？,民生，主要是指民。</p><p>6、多种所有制经济共同发展,丰县初级中学张杨欣,第10课 走共同富裕的道路,感受身边的变化,我们的生活,今昔对比，生活发生巨大变化的原因有哪些？,1.知识目标： (1）明确社会主义初级阶段基本经济制度的内容及其确立的依据。 (2）了解国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用，以及非公有制经济的主要表现形式和作用 2.情感态度价值观目标： 了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。,学习目标,自主先学,要求： 1、浏览课本，找出知识点，标上题目，并标记关键词、句； 2、完成。</p>