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情绪与情感

(一)概念 【情绪(emotion)和情感(feeling)】是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。儿子问她老师都说了些什么。说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。二、情绪与情感的主要区别与联系。第一节 情绪和情感概述。A、需要B、情绪C、情绪和情感D、情感。A、需要B、态度C、体验D、情绪和情感。

情绪与情感Tag内容描述:<p>1、情绪与情感 练习题一、名词解释: 1、情绪与情感 2、心境 3、激情 4、应激 5、热情 6、道德感 7、理智感 8、挫折 二、选择题: 1、一个人对客观事物所持的态度的体验叫()。 A、需要B、情绪C、情绪和情感D、情感 2、有机体对延缓和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做()。 A、需要B、态度C、体验D、情绪和情感 3、维持。</p><p>2、第十一章情绪与情感,主讲:汪广华,布什总统的表情,布什总统的表情,布什总统的表情,一、认识情绪与情感,情绪情感的通俗表述:“久逢知己千杯少,话不投机半句多”人生有四喜久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜提名时。笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。,(一)情绪、情感的概念个体对客观事物与个人需要之间的关系的体验过程。,客观事物,符合需要,不符合需要,高兴、欣慰,悲伤、愤怒,(二)情绪。</p><p>3、第十章情绪,当我们看到林丹得到奥运冠军时,大家的心情是:,2003年美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福生活的伊拉克儿童却流离失所,你对美国的行为感到:,你觉得此图中的人感受怎样?,第一节情绪概述,(一)什么是情绪情绪:以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。客观事物或情境符合主体的愿望和要求时,引起积极、肯定的情绪。反之,引起消极、否定的情绪,第一节情绪概述一、情绪的性质与。</p><p>4、第九单元,学前儿童的情绪与情感,第一课 情绪与情感概述,(一)概念 【情绪(emotion)和情感(feeling)】是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 内涵: 情绪情感是人对客观事物的一种普遍的反映形式。 情绪情感的产生以需要为中介。,一、情绪与情感的概念,(二)情绪与情感的区别与联系,区别: 1、情绪与人的物质或生物需要相联系。 情感与人的精神或社会需要相联系。 2、情绪发生比情感早。 3、情绪为人和动物所共有,情感只有人才有。 4、情绪具有情境性、激动性、暂时性与外显性。 情感具有稳定性、持久性、深刻性、内。</p><p>5、第二节 情绪与情感,人的最基本的心理活动,就是知和情两方面,知是认识,从感知、记忆、思维与想象,主要是知的方面,但人对事物的认识过程往往伴随着情绪体验,认识活动有愉快的也有不愉快的。 从某种意义上讲,情绪情感可能比认识更重要,因为它直接关系到生活的目的,直接关系到生活的品质。我们说生活的目的是追求幸福,幸福就是一种情感体验;,我们说一个人过得快乐还是不快乐,是说的生活品质。 认识在绝大多数情况下只是手段,是为幸福生活服务的。只是在少数情况下认识本身是目的,就是为了获得真理,但在这种情况下,也是说认识。</p><p>6、情绪和情感的概述,主讲:马小凤 2007年3月,无情未必真豪杰, 怜子如何不丈夫。 知否兴风狂啸者, 回眸时看小於菟。 鲁迅答客诮,一、情绪 “心灵、感觉或感情的机动或骚动,泛指任何激动或兴奋的心理状态。” 牛津英语大辞典 情绪和情感是人对客观事物的态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。 叶亦乾 普通心理学 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。 彭聃龄普通心理学 情绪是由某种刺激事件引起的生理激发状态;当此状态存在时,个体不仅会有主观感受和外露表情,而且会有某种行为伴随产生。 张春兴心理学原理,情。</p><p>7、第九章情绪与情感的生理心理学基础,情绪与认知不同,它似乎与个体的切身需要和主观态度联系着。从这种联系中可以引申出情绪的两种特殊存在形式,其一为内在状态或体验,其二是外显表情。这是认知过程所不具有的特征。 因此,情绪与认知是带有因果性质和互相伴随而产生的。情绪可以发动、干涉、组织或被破坏认知过程和行为;认知对事物的评价则可以发动、转移或改变情绪反应和体验。,情绪有如下特性: 1、情绪是多成分的复合过程。 2、情绪具有多维量结构。 3、情绪是生理和心理多水平整合的产物。 情绪是多成分组成、多维量结构、多水平整。</p><p>8、一位母亲与家长会,第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点儿流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差;惟有对他老师表现出不屑。然而她还是告诉了她 的儿子。,“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐3分种了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。 那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。 儿子上小学。家长会上老师说:“全班50名同学,这次数学考。</p><p>9、第六章 情绪与情感,本章主要内容:,如何理解情绪、情感的概念,情绪的生理变化及表情动作,情绪、情感的种类,情绪:是人对待认知内容的一种特殊的态度,它包含 情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情绪刺激的认知等复杂成分。,第 一 节 情 绪情感 概 述,一、什么是情绪、情感?,情感:是情的感受方面,即情绪的主观体验。,二、情绪与情感的主要区别与联系,1、需要及所属不同 情绪是与生理需要相联系的,为人和动物所共有;情感则与社会需要相联系,为人所独有。,2、稳定性不同 情绪具有较大的情境性,激动性和暂时性;情感则具有较大的稳定性。</p><p>10、第十一章 情绪与情感,主讲:张海钟 教授 电邮:zhanghzh2006126.com,情绪:喜怒哀惧有原因,喜:布什总统上班第一天,悲:“库尔克斯”号航母沉没之后,愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的韩国儿童,课程内容 第一节 情绪和情感概述 第二节 情绪情感理论模型 第三节 情绪情感的分类 第四节 控制情绪与情绪保健 第五节 当代心理学中的情商概念与思想评价,第一节 情绪和情感概述,一、情绪与情感的定义 情绪是指人对认知内容的特殊态度,是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。生。</p><p>11、第七章情绪与情感,本章主要内容:,如何理解情绪、情感的概念,情绪的生理变化及表情动作,情绪、情感的种类,情绪:是人对待认知内容的一种特殊的态度,它包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情绪刺激的认知等复杂成。</p><p>12、第九章情绪与情感的生理心理学,2009.12.25,Contents:,第一节关于情绪情感的经典研究第二节情绪情感的生理基础第三节情感性精神病的发病机制,本章重点:情绪的经典理论情绪的经典实验,重点提示:,情绪的经典理论情。</p><p>13、第八章第八章 情绪和情感情绪和情感 如果你要发怒,则必须选择正确的对象,把握正确的程度、确定正确 的时间,为了正确的目的,并通过正确的方式 亚里士多德 Temperature and Aggression 一、情绪。</p><p>14、Topic 6 情绪与情感 要点聚焦 1 描述个人的好心情 如高兴 自豪 兴奋 激动等 2 描述个人的不好的心情 如孤独 伤心 担心 难过等 3 个人的优秀品质 如聪明的 勤奋的 善良的 友好的等 4 表达一个人的情感 如微笑 笑 大。</p><p>15、第十一章情绪与情感 主讲 汪广华 布什总统的表情 布什总统的表情 布什总统的表情 一 认识情绪与情感 情绪情感的通俗表述 久逢知己千杯少 话不投机半句多 人生有四喜 久旱逢甘雨 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜提名时 笑。</p>
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