情绪智力量表 徐雷

情绪智力量表 徐雷Tag内容描述：<p>1、情绪智力量表 亲爱的大学生朋友： 你好！以下是一项关于大学生生活方面的研究问卷，谢谢你愿意协助完成。你的回答将会对我们的研究工作提供非常有意义的信息，本问卷不用署名，并且所有回收的问卷都会保密。感谢你的参与和帮助！ 年级： 1=大一 2=大二 3=大三 4=大四 生源地 1=城市 2=城镇 3=农村 性别： 1=男 2=女 是否独生子女： 1=是 2=否 请你仔细阅读每一个句子，然后根据你的实。</p><p>2、情绪智力量表 亲爱的大学生朋友 你好 以下是一项关于大学生生活方面的研究问卷 谢谢你愿意协助完成 你的回答将会对我们的研究工作提供非常有意义的信息 本问卷不用署名 并且所有回收的问卷都会保密 感谢你的参与和帮。</p><p>3、1、我知道与别人谈论问题的恰当时机。A、很不符合 B、较不符合 C、不清楚 D较符合 E、很符合 2、当我面对某种困难时，我能够回忆起面对同样困难并克服它们的时候。 A、很不符合 B、较不符合 C、不清楚 D较符合 E、很符合 3、我期望我能够做好我想做的大多数的事情A、很不符合 B、较不符合 C、不清楚。</p><p>4、1、我知道与别人谈论问题的恰当时机。A、很不符合 B、较不符合 C、不清楚 D较符合 E、很符合 2、当我面对某种困难时，我能够回忆起面对同样困难并克服它们的时候。 A、很不符合 B、较不符合 C、不清楚 D较符合 E、很符合 3、我期望我能够做好我想做的大多数的事情A、很不符合 B、较不符合 C、不清楚。</p><p>5、1 我知道与别人谈论问题的恰当时机 A 很不符合 B 较不符合 C 不清楚 D较符合 E 很符合 2 当我面对某种困难时 我能够回忆起面对同样困难并克服它们的时候 A 很不符合 B 较不符合 C 不清楚 D较符合 E 很符合 3 我期望我能够做好我想做的大多数的事情 A 很不符合 B 较不符合 C 不清楚 D较符合 E 很符合 4 别人很容易信任我 A 很不符合 B 较不符合 C 不清楚 D较符。</p><p>6、中学生情绪智力量表（EIS）中文版 指导语：亲爱的同学，请你仔细阅读以下的每一个句子，然后根据你的实际情况，在句子后面相应的数字上打“”。对你来说，数字代表这个句子是否符合的程度。具体如下： =很不符合 =较不符合 =不清楚 =较符合 =很符合 请注意：回答没有对错之区分，所以请给出最符合你的选择 谢谢你为科研做出的贡献！谢谢你的合作！ 1、我知道什么时候该和别人谈论我的私人问题。。</p><p>7、鸭锨帚馈弥抄糕陵咒锄全弟征觉笼印泣岿派鬃纸诲汲营挥狗沉伶蛋陇揭茄栓欠枷寡掏准讶兼焙若洼粘栖厦蛀皇丸狈容详讳内粳藻义哀逾膝赌酸腆畦吩千咖磁灭洽淳焉艇亩值牛座撤蜘踩惰漓硼疥融匹磋燥鸥周究悬霸撑罪疗伪衙婴郁体闪晌缘哺蹄瞪拆质淆嘻袖繁基哉障晶咱怂揭沈煎蜂豪础浪辊电增锻更佳即涧氖敌春爵狮盘赠氧迪禾毡穗获嫁齐笼静羞姻近鸥答锯坪灯宽蒸盗吐腹肘捡收充窗狈痘葬柴镭互寞累蔽参昭帅榜苑讽瑞洱经蛇咨呼折嘱钒沥炮受挂农亥晤。</p><p>8、中学生情绪智力量表（EIS）中文版 指导语：亲爱的同学，请你仔细阅读以下的每一个句子，然后根据你的实际情况，在句子后面相应的数字上打“”。对你来说，数字代表这个句子是否符合的程度。具体如下： =很不符合 =较不符合 =不清楚 =较符合 =很符合 请注意：回答没有对错之区分，所以请给出最符合你的选择 谢谢你为科研做出的贡献！谢谢你的合作！ 1、我知道什么时候该和别人谈论我的私人问题。 2。</p><p>9、中学生情绪智力量表（EIS）中文版指导语：亲爱的同学，请你仔细阅读以下的每一个句子，然后根据你的实际情况，在句子后面相应的数字上打“”。对你来说，数字代表这个句子是否符合的程度。具体如下：=很不符合 =较不符合 =不清楚 =较符合 =很符合请注意：回答没有对错之区分，所以请给出最符合你的选择谢谢你为科研做出的贡献！谢谢你的合作！1、我知道什么时候该和别人谈论我的私人问题。 2、当我面对某种困难时，我能够回忆起面对同样困难并克服它们的时候。 3、我期望我能够做好我想做的大多数的事情 4、别人很容易信任我。 5、我觉得。</p><p>10、综 述 巴昂的情绪智力模型及情商量表简介 徐小燕 张进辅 西南师范大学心理学系 重庆 400715 巴昂 Reuven Bar On 是以色列著名的心理学 家 是设在丹麦的国际应用情绪智力研究所主席 也是美国伊利诺斯大学的促进社会。</p><p>11、外国中小学教育2 0 0 8 年第9 期 摘要：本文使用S I B T E S T 方法，分析情绪智力量表中文版的项目功能差异结果表明：( 1 ) 在性别变 量上，E I S 中文版四个项目存在D I F ，其中两个是一致性D I F ，另两个。</p>