七年级科学上册 1.3同步练习

七年级科学上册 1.3同步练习Tag内容描述：<p>1、1 3 科学观察 基础题 1 下列活动不属于观察的是 A 用体温计测量一位学生的体温 B 仔细的观察蜗牛的活动 C 一位学生在校园里漫无目的地东张西望 D 用停表测量某同学跑l00米的时间 2 在科学研究中借助仪器是为了 A 扩。</p><p>2、科学观察 一、教育内容 浙江教版义务教育课程标准实验教科书科学年出生第一卷p7 二、教育目标 1、学情分析： 小学生期间，学生在常识课对煤油灯、烧杯、天平和砝码等实验仪器有了初步接触，通过常识课对“水蒸发”、“水加热时对流”等示范实验的观察，学生对相关实验仪器的使用有了初步了解。 小学时，学生还进行了“磁铁磁性”、“如何连接小电珠”等分组实验，对实验研究进行了初步体验，但观察不够，缺乏目的性、规范。</p><p>3、1 第第 3 3 节节 最近的恒星最近的恒星 太阳太阳 一 选择题 1 关于太阳的描述 下列说法正确的是 A 太阳是太阳系的中心天体 B 太阳是离地球最远的恒星 C 太阳质量是地球的 33 倍 D 太阳发出的能量绝大多数被地球吸收了 2 我们肉眼所看到的太阳是太阳的 A 核心 B 色球层 C 光球层 D 日冕层 3 太阳运动最主要的标志是 A 黑子和耀斑 B 黑子和日珥 C 日珥和耀斑 D 日珥。</p><p>4、科学观察 作业 班级 姓名 基础题 1 下列活动不属于观察的是 A 用体温计测量一位学生的体温 B 仔细的观察蜗牛的活动 C 一位学生在校园里漫无目的地东张西望 D 用停表测量某同学跑l00米的时间 2 在科学研究中借助仪器。</p><p>5、第3节 科学观察 学习目标 1、认识科学观察是科学研究重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。 2、知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。 3、知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。 4、了解科学家是怎么样通过观察与实验进行科学研究的 重点难点 1、 常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象 同步尝试 1下列活动不属于观察的是( ) A用体温计测量一位学生的体温。</p><p>6、1.3科学观察学案 学习目标: 1.要知道人的直观判断的局限性，要通过实验科学的判断实事求是 2、了解实验观察方法，学习记录和说明简单的实验现象 学习重点: 激发对学生学习科学的兴趣。简单实验现象的观察方法和准确的记录和描述。 学习困难: 实验现象的准确观察，准确记录和说明。 课前自学，课内交流 看看谁找得快。请查找下图。有什么区别吗？ 第一，仔细观察 1.请伸出双手观察，比较左手和右手的差别。。</p><p>7、1.3科学观察 一、 教学目标 1、熟悉科学实验室里的常用仪器 2、了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象 3、知道人直观判断的局限性，要通过实验科学的判断，实事求是 二、重点，难点 1、重点：常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象 2、难点：正确的使用仪器，如何记录 新课教学 一、常用仪器介绍 引入：科学研究的最重要的一步是什么？（可叫学生回答），就是如何去解决问题，在实验的基础上找。</p><p>8、科学观察 一、教学内容 课题名称 科学观察 科目 科学 教学对象 初一年级 课时 1课时 版本 浙江教育出版社 单元章节 第一章第三节 二、教学任务分析 教材分析 本节课选自浙教版初中科学教材七年级上的第一章第三节，主要阐述什么是科学观察和进行科学观察的必要性以及如何进行科学观察。 科学观察是人们有目的、有计划的感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程。</p><p>9、13 数轴同步练习基础训练一、填空1数轴的三要素是 ，_ 和 2、4的相反数是 ，6的相反数是 ，0的相反数是 .3、在数轴上，A、B两点在原点的两侧，但到原点的距离相等，如果点A表示，那么点B表示 二、选择：4、在已知的数轴上，表示-2.75的点是 （。</p><p>10、1.3 科学观察 学校 七（ ）班 姓名 组别 一、课前尝试 1、 和 是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大__ _ ___。用____ __能将微小的物体放大，用___ ___可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录实验 ___ ___和___ ___。 二、新知尝试 1。</p><p>11、课题： 1.3科学观察 教学目标： 1.认识科学观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。 2.知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。 3.知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。 4.了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。 教学重点、难点： 1.通过仪器来扩展观察力 2.科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。 3.科学观察的基本方法 教学方法： 讲授法。</p><p>12、第一章科学入门,第三节科学观察,-,弗莱明与青霉素,1881年8月6日弗莱明出生于苏格兰的一个小乡村。大学毕业后，曾在伦敦大学附属的圣玛丽医院从事细菌学的研究。第一次世界大战爆发后，弗莱明当了军医。期间发现士兵。</p><p>13、第3节科学观察 1 2 3 4 找一找下列两幅图片有什么不同 一 用心观察 1895年 德国物理学家伦琴 WilhelmConradR ntgen 偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象 于是想到可能有种。</p><p>14、科学入门 第三节科学观察 法布尔对蛛网的观察 蜘蛛从中心位置的白色基准点出发 靠着那根横穿的丝桥 迅速到达周边 即围绕着空地的那个不规则的 框架 然后猛地一跳 从周边返回中心 又开始来回走动 往左往右 往上往下。</p><p>15、大家来找茬 你观察到了什么 你能看到几张人的脸 找一找下列图片有什么不同 发现来源于观察 科学入门 第三节科学观察 一 用心观察 1 活动 书本P13指纹观察 并完成书本填空 1 先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹 比较。</p><p>16、1.3数轴练习：1、的相反数是 ；一个数的相反数是，这个数是 2、先画一条数轴，然后在数轴上表示下列各数：3、如图，数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数？4、数轴上表示的点在（ ）A、与之间 B、与之间C、7与8之间 D、6与7之间5、已知a，b互为相反数，则的值为（ ）A、 B、3。</p><p>17、第一章科学入门 第三节科学观察 弗莱明与青霉素 1881年8月6日弗莱明出生于苏格兰的一个小乡村 大学毕业后 曾在伦敦大学附属的圣玛丽医院从事细菌学的研究 第一次世界大战爆发后 弗莱明当了军医 期间发现士兵们往往会。</p>