七年级历史第9课

七年级历史第9课Tag内容描述：<p>1、第九课 中华文化的勃兴（二） 春秋战国思想家辈出的时代 第第9 9课课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二） 春秋战国春秋战国思想家辈出的时代思想家辈出的时代 vv一、大思想家、大教育家孔子：一、大思想家、大教育家孔子： vv 1 1、生活时期：、生活时期： vv 2 2、历史地位、历史地位： 3 3 、主要、主要成就：成就： 4 4、影响：、影响： 孔子的主要成就： vv 思想主张：思想主张： “ “仁政仁政” “” “爱人爱人” ” (2) (2) 政治主张：政治主张： “ “为政以德为政以德” ” vv(3)(3) 教育成就：教育成就：创办私学创办私。</p><p>2、第9课 中华文化的勃兴（二）精讲点拨：1.孔子的政治主张和教育成就：（1）政治主张：核心是“仁”的学说，“仁”包含一切美德，“爱人”，人与人应相亲相爱；应用在政治上，就是要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对残暴的统治和任意刑杀。（2）教育成就：兴办私学，打破了奴隶社会的“学在官府”局面。广收门徒，扩大了受教育的对象；采用“因材施教”，启发学生思考的教学方法，对不同学生给予不同的教育；向弟子传授“温故而知新” “学而时习之，不亦说乎”的有效的学习方法；在学习态度上，强调老老实实的学习态度，“。</p><p>3、民族政权并立的时代 第9课 1 你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说吗 历史上他们曾建立了什么政权 2 你知道 赵匡胤穿龙袍 改朝换代 的歇后语出自我国历史上的什么事件吗 赵匡胤建立的朝代叫什么 在这一时期我国鼎峙并立的主要是哪三个政权 3 你知道历史上的澶渊之盟吗 那是怎么一回事 北宋与辽 西夏是通过什么方式来维持边境和平的 4 辽和北宋是被哪一个朝代灭亡的 你知道这个朝代是哪个民族。</p><p>4、第九课、中华文化的勃兴（二）一、教学目标：知识方面：学生掌握老子是道家学派的创始人；老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人；孔子“仁”的学说的内容；孔子在教育和文化方面的主要贡献。“百家争鸣”的概念；战国时期的诸子百家墨家墨子、儒家孟子、法家韩非子等代表人物及其政治主张；孙子后法与孙膑兵法。能力方面：引导学生结合前几课所学的知识，分析春秋战国时期的时代特征，以。</p><p>5、1 我国从什么时候开始进入封建社会 2 战国七雄是指哪七个诸侯国 战国时期 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 战国七雄 第9课秦王扫六合 一 秦灭六国 230BC 221BC 公元前221年 秦王嬴政灭掉六国 建立秦朝 定都咸阳 韩赵魏楚燕齐 远交近攻 思考 为什么秦国能一统天下而不是其它国家 1 顺应历史的潮流 长期的战乱 民族的融合使人民渴望统一 2 商鞅变法的改革使秦国强大为其奠定物质基础 3 秦。</p><p>6、a,1,a,2,a,3,a,4,a,5,a,6,a,7,a,8,a,9,a,10,a,11,a,12,a,13,a,14,a,15,a,16,a,17,a,18,a,19,a,20,a,21,a,22,a,23,a,24,a,25,a,26。</p>