初中历史七年级上册第9课《中华文化的勃兴.ppt

第九课 中华文化的勃兴（二） 春秋战国思想家辈出的时代 第第9 9课课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二） 春秋战国春秋战国思想家辈出的时代思想家辈出的时代 vv一、大思想家、大教育家孔子：一、大思想家、大教育家孔子： vv 1 1、生活时期：、生活时期： vv 2 2、历史地位、历史地位： 3 3 、主要、主要成就：成就： 4 4、影响：、影响： 孔子的主要成就： vv 思想主张：思想主张： “ “仁政仁政” “” “爱人爱人” ” (2) (2) 政治主张：政治主张： “ “为政以德为政以德” ” vv(3)(3) 教育成就：教育成就：创办私学创办私学 广收门徒广收门徒 v 教学方法：因材施教 v 学习态度：知之为知之，不知为不知 v 学习方法：温故而知新 v 教育对象：有教无类 v(4) 文化成就：文化成就：整理古籍整理古籍诗经诗经、 vv 尚书尚书编编春秋春秋 vv 言论记录在言论记录在论语论语 学以致用 v对照你的学习，孔子教育思想中那些对你有 启发？你会怎么做？ 孔子的孔子的“仁仁” 爱爱 真诚地真诚地大家大家 “孔子三千弟子孔子三千弟子”诵读诵读论语论语 小知识：小知识：“祭孔祭孔”的由来与演变的由来与演变 最早祭祀孔子可以追溯到公元前最早祭祀孔子可以追溯到公元前478478年。孔年。孔 子死后，鲁哀公令其子孙子死后，鲁哀公令其子孙“岁时奉祀岁时奉祀”，以表示，以表示 对孔子的尊崇与怀念。对孔子的尊崇与怀念。 汉朝时期开始，历代帝王大都推崇孔子的思汉朝时期开始，历代帝王大都推崇孔子的思 想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。 随着祭孔规格和礼仪的不断增加，祭孔大典随着祭孔规格和礼仪的不断增加，祭孔大典 成为与祭祀天地、社稷并列的成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典国之大典”，成，成 为传承中华文化的象征性仪式。为传承中华文化的象征性仪式。 澳大利亚澳大利亚 韩国韩国 北北 欧欧 美国美国 20082008年年9 9月月2626 日，全球第日，全球第272272所所 孔子学院在巴西孔子学院在巴西 的巴西利亚大学的巴西利亚大学 成立。成立。 第第9 9课课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二） 春秋战国春秋战国思想家辈出的时代思想家辈出的时代 vv二、思想家老子：二、思想家老子： vv 生活时期：生活时期： vv 历史地位：历史地位： vv 思想主张：思想主张： vv 代表作品：代表作品： 反反 义义 词词 大大 高高 快乐快乐 祸祸 小小 矮矮 福福 悲伤悲伤 第第9 9课课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二） 春秋战国春秋战国思想家辈出的时代思想家辈出的时代 三、百家争鸣：三、百家争鸣： 背景：背景： vv墨家墨家 vv儒家儒家 vv道家道家 法家法家 vv兵家兵家 学派 人物 时期著作思想 道家道家 儒家儒家 墨家墨家 法家法家 兵家兵家 孔子孔子 孟子孟子 墨子墨子 韩非韩非 孙武孙武 老子老子 庄子庄子 春秋春秋 春秋春秋 春秋春秋 战国战国 战国战国 战国战国 战国战国 道德经道德经 庄子庄子 论语论语 孟子孟子 墨子墨子 韩非子韩非子 孙子兵法孙子兵法 正反两面看问题正反两面看问题 顺其自然顺其自然, ,无为而治无为而治 仁仁, ,爱人爱人, ,为政以德为政以德 仁政仁政, ,反战反战, ,合理合理 利用资源利用资源 兼爱兼爱, ,非攻非攻 改革改革, ,法治法治, ,强化强化 中央集权中央集权 知己知彼知己知彼, ,百战不殆百战不殆 自读课文自读课文 归纳要点归纳要点 完成下表完成下表返回 儒家儒家 道家道家 法家法家 墨家墨家 兵家兵家 孔子孔子 庄子庄子 孟子孟子 墨子墨子 孙武孙武 老子老子 韩非韩非 改革变法改革变法 “爱人爱人” “无为而治无为而治” “仁政仁政” “非攻非攻” “知己知彼知己知彼” ” 朴素的辩证法朴素的辩证法 “ “学而时习之学而时习之” ” 升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。 苏州观前街路口，几名青年翻越隔离栏。苏州观前街路口，几名青年翻越隔离栏。 南京中山陵明孝陵神道上，游客攀爬石像。南京中山陵明孝陵神道上，游客攀爬石像。 游客在济南市白云泉边洗脚。游客在济南市白云泉边洗脚。 思思 想想 超超 市市 法家：法家： 严格处罚严格处罚 儒家：儒家： 教育引导教育引导 道家：道家： 自我觉悟自我觉悟 我我认为认为认为认为 历史人物历史人物 名片夹名片夹 孟孟 子子 生活时期：生活时期： 历史地位：历史地位： 主要思想、成就：主要思想、成就： 庄庄 子子 生活时期：生活时期： 历史地位：历史地位： 主要思想、成就：主要思想、成就： 韩韩 非非 生活时期：生活时期： 历史地位：历史地位： 主要思想、成就：主要思想、成就： 墨墨 子子 生活时期：生活时期： 历史地位：历史地位： 主要思想、成就：主要思想、成就： 孙孙 武武 生活时期：生活时期： 历史