七年级历史上册1

七年级历史上册1Tag内容描述：<p>1、七年级历史上册 113 课重点选择题 1、某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类 生活的遗址，他们应该去（ B ） A 北京周口店 B 云南元谋 C 浙江余姚 D 陕 西西安 2、北京人不但会使用火，还能管理火，当时火的用途不包括（ C ） A 烧烤 食物 B 驱赶野兽 C 烧荒垦田 D 防寒照明 3、下列有关北京人的生活情景想象，错 误的一项是（ C ） A 使用打制石器 B 采集和狩猎 C 用兽皮缝制衣服 D 吃上了 熟食 4、黄河流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是 （ A ） A 种植粟 B 种植水稻 C 人工取火 D 住干栏式房子 。</p><p>2、“华华 夏夏 之之 祖祖” ”故事会故事会 w你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值 得你学习？ w远古的传说与历史事实有什么联系和 区别? 动脑筋 科 学 排 序 贫富分化 剩余产品出现 社会生产发展 私有财产出现 早期的奴隶主 早期的奴隶 原始社会的终结 生产力发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 早期的奴隶主 原始社会的终结 早期的奴隶。</p><p>3、第六课 春秋战国的纷争 周 西周（前1046前771） 东周 春秋（前770前476 ） 战国（前475前221 ） 第第 6 6 课课 春秋战国的纷争春秋战国的纷争 一一. .春秋争霸春秋争霸 周天子地位的变化周天子地位的变化 ： 西周时：诸侯必须服从周天子 的命令，向天子交纳贡品，平时镇 守疆土，战时带兵随从天子作战。 （东周）春秋时：诸侯不再听从 天子的命令，天子反而依附于强大的 诸侯。周天子的地位一落千丈。 议一议议一议: : w w春秋时期各诸侯国为什么要春秋时期各诸侯国为什么要 争霸争霸? ? w w先后争霸的有哪些人先后争霸的有哪些人? ? w w。</p><p>4、第10课 秦末农民大起义课题第10课 秦末农民大起义授课类型新授课标依据知道秦的暴政，理解陈胜、吴广起义与秦暴政之间的因果关系教学目标知识与技能通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识过程与方法通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。情感态度与价值观通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心。</p><p>5、第3课 远古的传说课题第3课 远古的传说授课类型新授课标依据了解炎帝、黄帝的传说故事，知道什么是禅让制教学目标知识与技能了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。过程与方法课前让学生搜集中国古代著名的神话故事和民间传说等资料，学生讲述相关传说故事；思考和认识传说与史实的区别。情感态度与价值观认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，体验作为炎黄子孙的骄傲和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神。教学重点难点教学重点传说中炎帝、黄帝的发明禅让制教学。</p><p>6、14课练习卷一、选择题（30分）1生活在距今约7020万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是（ ）A元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人2.恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是（ ）A元谋人 B北京人C山顶洞人 D河姆渡人3.黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。7000年前，生活在长江流域的居民是（ ）A河姆渡居民 B山顶洞人 。</p><p>7、初一历史（上册）第一、二单元测试题测试范围：第一、二单元 测试时间：60分钟 试卷总分：100分同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一现各自的亮丽风采吧!一、你能选出最有说服力的一项吗？（请将答案填在下表，每题2.分，共50分） 1、1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一。</p><p>8、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！初一历史（上册）第一、二单元测试题测试范围：第一、二单元 测试时间：60分钟 试卷总分：100分同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一现各自的亮丽风采吧!一、你能选出最有说服力的一项吗？（请将答案填在下表，每题2.。</p><p>9、3. 2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹 A是华夏族的人文初祖 B建立了中国第一个奴隶制王朝C是治水英雄，最早实行禅让制 D主持兴修了都江堰4. 炎帝和黄帝生活在 A黄河流域 B长江流域 C珠江流域 D黑龙江流域5. 我国历史上第一个奴隶制王朝和建立者分别是 A商朝 汤 B夏朝 禹 C秦朝 嬴政 D汉朝 刘邦6中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是。</p><p>10、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！初一历史（上册）第一、二单元测试题测试范围：第一、二单元 测试时间：60分钟 试卷总分：100分同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一现各自的亮丽风采吧!一、你能选出最有说服力的一项吗？（请将答案填在下表，每题2.分，共50分） 1、1965年5月，我。</p><p>11、七年级历史上册114课综合训练（三）一 单项选择题1. 历史课上，老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述，其中有一项不符合历史事实，这一项是（ ）A一大群人在呐喊着追逐一只野兽 B.几个人围着火堆在烧烤捕到的野兽C.十几个男女老幼坐在一起吃着香喷喷的米饭和烤肉D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽2.半坡居民在生活中可能食用的食物包括（ ）水稻 蔬菜 羊肉 猪肉 粟A B. C. D. 3.中华文明以农耕文明为基础。下列最能体现长江流域原始农耕文化成就的是（ ）A.种植粟 B.种植水稻 C.加工玉器 D.烧制。</p><p>12、第14课 匈奴的兴起及 与汉朝的和战,冒顿统一蒙古草原示意图,BC209,1、汉武帝时期西汉与匈奴的关系如何? 有何表现? 2、同汉初相比,汉武帝时为什么能反击匈奴? 3、卫青、霍去病大破匈奴对当时西汉与匈奴的关系有什么影响？,导读题,汉武帝对匈奴的战争形势图,公元前119年,汉武帝称赞霍去病： “初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为冠军侯吧！”,“冠军侯”的来历,昭君出塞,音乐,“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。” （现代翦伯赞）,“昭君自有千秋在，胡汉。</p>