欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

七年级历史上册第18课三国鼎立学案人教新课标版

1比较官渡之战中。分析战争中曹胜袁败的因。3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联 军取胜的原因。3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联 军取胜的原因。总结三国是怎样形 成的。5、官渡之战、赤壁之战的共同结 果是什么。【学习重点】 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。知道三国时期经济发展的具体情况 2、分析曹操能够统一北方的条件。

七年级历史上册第18课三国鼎立学案人教新课标版Tag内容描述:<p>1、学科 历史 设计教师 教授内容 第18课 三国鼎立 时间预设 1课时 问题预设: 1比较官渡之战中,曹操、袁绍的实力,分析战争中曹胜袁败的因。 2、“功盖三分国,名成八阵图”称赞的是谁?说出一个有关他的 成语。 3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联 军取胜的原因。 4、读教材105页图,填出魏蜀吴的地理位置,总结三国是怎样形 成的。 5、官渡之战、赤壁之战的共同结 果是什么?并分析导致这一共。</p><p>2、第18课三国鼎立 【学习目标】 掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较,提高对历史事实和文学创作的分辨能力。 【学习重点】 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 【知识梳理】 一、东汉末年:军阀割据,长期混战,生产遭到严重破坏。 (一) 之战 1、时间:公元200年 2。</p><p>3、七年级历史教学学案 学科 历史 设计教师 教授内容 第18课 三国鼎立 时间预设 1课时 问题预设: 1比较官渡之战中,曹操、袁绍的实力,分析战争中曹胜袁败的因。 2、“功盖三分国,名成八阵图”称赞的是谁?说出一个有关他的 成语。 3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联 军取胜的原因。 4、读教材105页图,填出魏蜀吴的地理位置,总结三国是怎样形 成的。 5、官渡之战、赤壁之战的共同结 果是什么。</p><p>4、山东省胶南市黄山经济区中心中学七年级历史上册第18课 三国鼎立学案 人教新课标版 1、官渡之战、赤壁之战的时间、地点、交战双方、兵力对比、结果、影响、特点。 2、三国两晋建立的时间、人物、都城、范围。 3、三国时各国努力发展生产的表现。 4、官渡之战和赤壁之战,曹操一胜一败的原因是什么?曹操的失败说明了什么? 5、在民间传说中和戏剧舞台上,曹操一直被塑造成奸臣的形象,结合所学知识,你觉得这样评价曹。</p><p>5、新泰实验中学20112012学年七年级历史上册第四单元学案第18课 三国鼎立 一、学习目标: 1、知道“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果; 熟记三国形成的时间、建立者、都城; 知道三国时期经济发展的具体情况 2、分析曹操能够统一北方的条件。 分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。 3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略,培养学生的爱国主义情感。 二、学习重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的。</p>
【七年级历史上册第18课三国鼎立学案人教新课标版】相关DOC文档
七年级历史上册 第18课 三国鼎立学案 人教新课标版
七年级历史上册 第18课三国鼎立学案人教新课标版
七年级历史上册 第18课三国鼎立学案 人教新课标版
七年级历史上册《第18课 三国鼎立》学案 人教新课标版
七年级历史上册第18课三国鼎立学案 人教新课标版
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!