七年级上册导学案

七年级上册导学案Tag内容描述：<p>1、龙文教育学科导学案 教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析 期中考试在即，有必要进行一个全面的复习。 课 题 七年级上册期中复习 学习目标与 考点分析 掌握重点生字词 能熟练背诵需要背诵的课文 拓展阅读和写作 学习重点 拓展阅读和写作 学习方法 讲练结合 学习内容与过程 一谈话导入： 二. 进行期中复习 听写生字词 背诵课文 三. 练习 四归纳总结 课内练习与训练 一、基础知识与运用 1.加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分） A.啜泣（chu）栖息(q) 澄清(chng) 擎天撼地(qng) B.小憩(q) 枯涸(h ) 禀告 (bn) 猝然长逝(c。</p><p>2、1 文明休闲，健康娱乐文明休闲，健康娱乐导学案导学案 【教学目标】 1.明白休闲和娱乐的意义。 （重点） 2.了解休闲和娱乐的注意事项。 3.进一步学会学习，善于学习。 【预习自测】 1.休闲和娱乐不仅可以使我们劳逸结合，提高 ，而且可以丰富我们的生活，发展 我们的 ，培养我们 ，促进我们 。文明高雅的休闲和 娱乐活动可以对我们的 产生 。 2.掌握 ，找到合适的 ，树立正确的 ，培养良好的学 习习惯，处理好 的关系，将使我们进一步学会学习，善于学习。 【新课讲授】 1、思考：为什么要文明休闲，健康娱乐？ 1.日常休闲娱乐方式（图片。</p><p>3、1 第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物 【抽测反馈】 1、生态系统中的生产者主要是 ，动物直接或间接以它们为食。 2、绿色开花植物具有 六大器官，它们是依靠 繁殖后代 的。 【学习目标】 1、记住藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境及形态结构的特点； 2、举例说出藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系。 【重点难点】 分辨不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。 【自主学习】 1、绿色植物大约有 种。可以分成四大类群 、 、 和种子植物。 2、常见的藻类植物有 、 、 、海带等。它们大都生活。</p><p>4、1 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯导学案导学案 【教学目标】 1.明白习惯常常可以决定一个人的成败，要养成良好的习惯，克服坏的习惯。 2.明白良好的学习习惯可以使人终身受益。所以要注意培养自己良好的学习习惯。 3.培养良好的学习习惯贵在坚持。要努力不懈，不能半途而废。 【预习自测】 1.习惯常常可以决定一个人的成败。习惯一旦养成，就会成为支配人的 ，甚至 的重要力量。好的习惯能够给人带来更多 。与此相反，坏的习惯往往使人在不 知不觉之中丧失很多机会，甚至走向失败。 2.在学习方面，良好的习惯同样是成功的重要保证。</p><p>5、1 方向及图例方向及图例 学案导学 1.地图的三要素 2. 在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向 3. 会认识和运用各种图例 先学后教 1. 地图上的方向通常是：上_______，下_______，左_______，右_______。 2. 在经纬网的地图上，经线指示_______方向，纬线指示_______方向。 3. 有指向标的地图：指向标一般指向_________ 4. 在地图上，表示地理事物的符号叫_______，说明文字叫_______。 小组合作 1.在地图中如何运用所学知识来判读方向 2.在地图中如何快速找到所需要的图例 当堂达标 1.阅读地图的基本要素是（ ） A比例尺、方向、颜。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.3等式与方程预习案一、预习目标及范围1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、会用所学的知识解决问题.范围：自学课本P80-P82，完成练习.二、预习要点1、用_______来表示相等关系的式子，叫做等式.2、把含有________的等式叫做方程.3、能够使方程_____________________的未知数的值叫做方程的解.4、____________________,叫做解方程.三、预习检测1、下列等式中不是方程的是。</p><p>7、1 Unit5Unit5Unit5Unit5 DoDoDoDo youyouyouyou havehavehavehave a a a a soccersoccersoccersoccer ball?ball?ball?ball? 备课人：审核人：领导签字：日期 PeriodPeriodPeriodPeriod oneoneoneone (Section(Section(Section(SectionA A A A1 1 1 1a a a a-2-2-2-2c c c c) ) ) ) 【学习目标】 掌握下列生词： New words: haveping-pongvolleyballbasketball bat Key phrases: soccer balltennis racketdoesnt=does not 掌握重点句型： (1)-Do you have a ping-pong ball? -Yes, I do . / / / / No, I dont. (2) -Does he / / / / shehav。</p><p>8、教学案www.jiaoxuean.com七年级上册思想品德导学案第一课 珍惜新起点第一框 新学校，新同学班级姓名日期学习目标1、 了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、 初步知道中学与小学的不同之处3、 对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。4、 调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学案：一、初中生活新体验校 名：__________________ 校 训：__________________校 风: __________________学 风: __________________开设课程: ________________多少班级：________________ 最喜欢的校园一角：_____________。</p><p>9、第33课时、几何图形学习目标：1、通过观察图片，认识几何图形，并了解分类；2、通过观察，能正确区分平面图形与立体图形，并能从不同方向展开或折叠立体图形；3、经历和体验平面图形与立体图形互相转换的过程，培养学生动手操作能力，建立空间观念。重点：识别简单的几何图形。难点：立体图形与平面图形之间的联系。目标导学：（2分钟）说出下列图形的名称：自学自研：（15分钟）模块一、认识平面图形和立体图形阅读教材P112113，完成下面的内容：长方体、正方体、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等，它们都是从各式各样的物体外形中。</p><p>10、1.6.2有理数加减法的混合运算预习案一、预习目标及范围1、掌握去括号法则.2、掌握添括号法则.3、能用去括号和添括号法则解决实际问题.范围：自学课本P29-P34，完成练习.二、预习要点1、当括号前面是“+”时，去掉括号和它前面的“+”，括号内各数的符号___________.2、当括号前面是“-”时，去掉括号和它前面的“-”，括号内各数的符号___________.3、添上前面带有“+”的括号时，括号内各数的符号_____________.4、添上前面带有“+”的括号时，括号内各数的符号_____________.三、预习检测1、计算：(1)+(2-3+5)=____ _______.(2)-(2-3+5)。</p><p>11、七年级上册英语1-6单元导学案学习内容Unit1-6授课时间2.26课时1课型复习主备人李金会审核人李万勋、张新茹、李爱红、白长更学习目标1. 掌握words and phrases from unit1 to unit6。2. 掌握has 的否定结构及疑问结构，当主语为第三人称单数时，谓语动词的变化。3. 初步培养学生用英语进行交际的能力。学习重、难点学习重点：目标1和2学习难点：目标3教、学具准备教具准备：班班通学具准备：班班通学法指导1、 课前预习，拼读新单词，练习语音能力。2、课上认真听讲，积极思考，理解新知识，掌握必考知识。导 学 过 程一、自学检测词汇拓展。</p><p>12、1.10有理数的混合运算预习案一、预习目标及范围1、掌握有理数的混合运算的顺序.2、能进行有理数的混合运算.3、运算律在有理数的混合运算中仍然成立.范围：自学课本P50-P51，完成练习.二、预习要点1、同级运算中应按_______的顺序进行，不同级的运算，按“先_____,再_____，最后_____”的顺序进行.2、在有括号的情形下，先做_______的运算，再做______的运算，如果有多层括号，那么________依次进行.三、预习检测计算：(1)(-4)3-6(-2)； (2)22-2(-5)+8(-4).解：探究案一、合作探究探究要点1、有理数混合运算的顺序.探究要点2、例题：例1、。</p><p>13、高邮市七年级思想品德单元检测 第二单元 测试卷 一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的答案，请将所选答案的字母填入相应表格内。每小题1分，共20分。）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.在人际交往中，我们必须做到 宽容和忍气吞声 关心和帮助 理解和信任 礼貌和热情 A. B. C. D. 2.下列说法错误的是 A.己所不欲，勿施于人 B.人人为我，我为人人C.人不为己，天诛地灭。</p><p>14、龙文教育让您的孩子学会学习 龙文教育学科导学案教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析期末考试在即，有必要进行一个全面的复习。课 题七年级上册期末复习1学习目标与考点分析掌握重点生字词能熟练背诵需要背诵的课文拓展阅读和写作 学习重点拓展阅读和写作学习方法讲练结合学习内容与过程一谈话导入：二. 进行期末复习听写生字词背诵课文3. 练习1 给加点字注音。（2分）垛( ) 停一歇( ) 花蕾( ) 默契( )2、第1段先写水门汀地没法下种，只能种在十来个瓦盆里；后又说盆里的泥无从取得新的；再写向种地人买泥不成。这样写有。</p><p>15、1.4.2有理数的加法预习案一、预习目标及范围1、巩固有理数的加法法则.2、理解并掌握有理数加法的交换律和结合律.3、能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算.4、能运用运算律解决简单的实际问题.范围：自学课本P21-P22，完成练习.二、预习要点1、用字母表示有理数的加法交换律______________，加法结合律_______________________________2、多个数相加时，运用运算律可以简化运算，一般思路：(1)符号相同的数相加，即“同号结合法”；(2)互为相反数相加；(3)同分母的分数结合法；(4)几个数相加得整数，即“凑整法”；(5)整数与整数、小。</p><p>16、2.6.1列方程解应用问题预习案一、预习目标及范围1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算行程、劳力分配、和差倍分类问题的方法.2、掌握分析解决实际问题的一般方法. 3、培养学生分析问题，解决实际问题的能力.范围：自学课本P101-P103，完成练习.二、预习要点1、例1中的相等关系是：(1)______________________________________；(2)_________________________________________.2、例2中的相等关系是：(1)___________________________________________________；(2)_____________________________________________.3、例3中的相等关系是。</p><p>17、2.4.1细胞分化形成组织【目标感知】1. 了解细胞分化形成组织2.理解组织的概念3.识别人体和动物的四种基本组织及功能4.识别植物体的四种基本组织及功能【重、难点预设】1、重点：细胞分化、组织形成的概念2、难点：动植物四大基本组织的细胞特征、功能【问题导学】知识点一. 细胞分化和组织的形成 (阅读教材P56第一自然段,回答问题,教材上有的可以直接标记在教材上)1.什么是细胞分化?2.细胞分化的结果是什么?什么是组织?知识点二. 人和动物具有的四种基本组织(阅读教材P57,小组讨论,完成下列表格)主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织。</p><p>18、世说新语两则【学习目标】1. 积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2. 结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3. 结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。【学习过程】一、导入新课由古代聪明机智少年的故事，导入新课。二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查课文诵读及字词掌握情况。3. 检查搜集的作者及作品情况。(1)作者简介:(2) 世说新语介绍：三、学习第一则咏雪1. 你能够说几句古诗当中有关写雪的诗句吗？2. 一读：读准字音，正确停顿。（1。</p><p>19、3.1 认识自己【学习目标】1. 客观地认识自己的缺点和优点，学会通过自我评价和他人评价更好地认识自己。2. 明确认识自己的重要性，能够通过多种方式认识自己。3. 了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。学习重点：正确认识自己。学习难点：不断深化对自己的认识。一、自主学习1. 人贵自知 （1）正确认识自己,可以促进。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己,可以促进与他人的。正确认识自己,有助于我们认。</p><p>20、3.2 做更好的自己【学习目标】1. 知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。2. 通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。3. 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己。学习重点：做更好的自己。学习难点：做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。一、自主学习1. 接纳与欣赏自己 （1）接纳自己,需要接纳自己的。既接纳自己的,也接纳自己的;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。（2。</p>