七年级上册数学第三章3.4有理数的混合运算

七年级上册数学第三章3.4有理数的混合运算Tag内容描述：<p>1、3.4 有理数的混合运算一、选择题：1、下列各组数中，相等的一组是（ ）A、23和22B、（2）3和（3）2C、（2）3和23D、（23）2和（23）22、计算16（2）322（），结果应是（）A、0B、4C、3D、4 3、下列各式中正确的是（）A、224 B、（2）24C、（3）26D、（1）314、计算：（2）201（2）200的结果是（ ）A、1B、2C、2200D、2200二、解答题：1、计算（1）-|-3|2(-3)2； （2）0-(-3)23 (-2) 3；（3）； （4）-14+(1-0.5)2-(-3)2；（5）12(-3-+1)；（6）.2、计算：（1）；（2）；（3）（5+23）-(-1)7； （4）。</p><p>2、3.4 有理数的混合运算一、选择题1若m0，n0，则有( ) A B C D2已知，当x=-3时，y=-20，当x=3时，y的值是( ) A-17 B44 C28 D173如果，那么的值为( ) A0 B4 C4 D24代数式取最小值时，a值为( ) Aa=0 Ba=2 Ca=-2 D无法确定5六个整数的积，互不相等，则 ( ) A0 B4 C6 D86计算所得结果为( ) A2 B C D二、填空题1有理数混合运算的顺序是_2已知m为有理数，则_0，_0，_0（填“”、“。</p><p>3、 3 4 有理数的混合运算 教材知能精练 知识点 有理数的混合运算 1 计算 1 13 2 24 4 2 3 1 1 3 若a 2 b 3 c 4 则 a b c 4 若 x 3 y 2 2 0 则 5 24 2等于 A 16 B 81 C 16 D 81 6 1 4 5 3等于 A B C D 7 下列各式中 计。</p><p>4、3.4 有理数的混合运算教材知能精练知识点 有理数的混合运算1计算：（1）-13=_ ;（2）-24-4=_.2（-）（-3）（-1）_=13若a=-2，b=-3，c=-4，则（a-b）c=_4若x+3+（y-2）2=0，则=_5-24（-）2等于（ ） A-16 B-81 C16 D816（-1）4（-5）（-）3等于（ ） A- B- C+ D+7下列各式中，计算正确的是（ ） A-8-26=（-8-2）6 B2=2（） C（-1）2006+（-1）2007=-1 D-（-3）2=-98下列。</p><p>5、3.4有理数的混合运算,某学校将建一圆形花坛，半径为3m，中间雕塑的底面是边长为1.2m的正方形（如图），你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗？这个算式有哪几种运算？这个花坛的实际种花面积是多少？,1.2,3,算式为。</p><p>6、有理数的混合运算 是雄鹰就搏击长空 学习目标 灵活运用有理数的运算法则和运算律进行有理数的混合运算 在练习中积累运算技巧 提高运算速度 做到严谨细致 提高运算的准确性 每一个非零有理数由 和 两部分组成 有理数。</p><p>7、3.4 有理数的混合运算一、填空题1有理数混合运算的顺序是先算_，再算_，最后算_，如有括号，就先算_；2的倒数是_；3的绝对值与的和是_；4；二、选择题：5下列各数中与相等的是（ ）（A） （B） （C） （D）6某数的平方是，则这个数的立方是（ ）（A） （B） （C）或 （D）+8或87下列各对数中，数值相等的是（ ）（A）与（B）与（C）与（D）与8 为正整数时，的值是（ ）（A）2 （B）2 （C）0 （D）不能确定9下列语句中，错误的是（ ）（A）的相反数是（B）a的绝对值是（C）(1)99=99 （D）(22)=4三、计算题10 1112 1314 15。</p><p>8、3.4 有理数的混合运算 学习目标 1、能按照有理数的运算顺序，运用有理数的运算法则，熟练的进行有理数的混合运算。 2、能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算. 重点：有理数的运算顺序和运算律的应用。 难点：灵活。</p><p>9、3.4有理数的混合运算教学重点：如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算.教学难点：如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算.教学方法：引导法引导学生按有理数的运算顺序进行有理数的混合运算，从而提高学生灵活解题的能力.教具准备：PPT教学过程：.复习回顾,引入课题师前面我们学习了有理数的加、减、乘、除、乘方的意义及其。</p><p>10、3 4 有理数的混合运算 一 选择题 1 下列各组数中 相等的一组是 A 23和22 B 2 3和 3 2 C 2 3和 23 D 23 2和 23 2 2 计算 16 2 3 22 结果应是 A 0 B 4 C 3 D 4 3 下列各式中正确的是 A 22 4 B 2 2 4 C 3 2 6 D 1 3 1 4。</p><p>11、3.4有理数的混合运算【学习目标】1、能按照有理数的运算顺序，运用有理数的运算法则，熟练的进行有理数的混合运算。2、能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.3、通过对本章有理数运算的综合运用，提高运算能力，发展思维能力。【学习重点】有理数的运算顺序和运算律的应用。【学习难点】灵活运用运算律及符号的确定。【学习过程】一、学前准备预习疑难摘要： 。</p><p>12、3 4 有理数的混合运算 一 选择题 1 若m0 n0 则有 A B C D 2 已知 当x 3时 y 20 当x 3时 y的值是 A 17 B 44 C 28 D 17 3 如果 那么的值为 A 0 B 4 C 4 D 2 4 代数式取最小值时 a值为 A a 0 B a 2 C a 2 D 无法确定 5 。</p><p>13、3 4 有理数的混合运算 一 填空题 1 有理数混合运算的顺序是先算 再算 最后算 如有括号 就先算 2 的倒数是 3 的绝对值与的和是 4 二 选择题 5 下列各数中与相等的是 A B C D 6 某数的平方是 则这个数的立方是 A B C 。</p><p>14、3.4 有理数的混合运算 教材知能精练 知识点 有理数的混合运算 1计算：（1）-13=_ ;（2）-24-4=_. 2（-）（-3）（-1）_=1 3若a=-2，b=-3，c=-4，则（a-b）c=_ 4若x+3+（y。</p><p>15、有理数的运算 达标反馈 1.计算： （1）-4322（-4）3（-2）2 ； （2）- 532 （-53）2 ； （3）(-2)2-(-52)(-1)5+87(-3)(-1)4 2.填空 （1）-70900 000用科学记数法表示为_. 用科学记数法表示的。</p><p>16、有理数的混合运算 1 welcome welcome welcome welcome 有理数的运算 学过哪些 加法减法乘法除法乘方 一个运算中 含有有理数的加 减 乘 除 乘方等多种运算 称为有理数的混合运算 有理数的混合运算顺序法则 1 先算乘方。</p><p>17、温故知新 1 2 3 4 5 1 17 20 2 31 16 3 11 12 4 27 13 5 64 16 6 23 32 温故知新 例题讲解 例题讲解 7 294 16 25 有理数的混合运算顺序法则 1 先算乘方 再算乘除 最后算加减 2 同级运算 按照从左到右的顺序进行 3 如。</p><p>18、,有理数的混合运算,有理数的运算,学过哪些?,加法减法乘法除法乘方,一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算，称为有理数的混合运算.,有理数的混合运算顺序法则,1、先算乘方,再算乘除,最后算加减;2、。</p><p>19、温故知新,1.,2.,3.,4.,5.,(1)17+20 (2)-31-(-16) (3)-1112 (4)(-27)(-13) (5)（-64）16 (6)-23+32,温故知新,例题讲解,例题讲解,7,294,16,25,有理数的混合运算顺序法则,1、先算乘方,再算乘除,最后算加减; 2 、同级运算,按照从左到右的顺序进行. 3、如果有括号,应先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号。</p>