七年级上册数学数据的收集与整理全章练习题

七年级上册数学数据的收集与整理全章练习题Tag内容描述：<p>1、第六章 数据的收集与整理一、填空题：1. 光的速度是30万千米每秒，用科学记数法表示为______米每秒。2. 1.3106=______万。3. 据测算，我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元，若按一年365天计算，用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为______元。4. 如果你在电脑上打100个字需要2分钟，则打18万字的稿件需要______。</p><p>2、第六章 数据的收集与整理一、填空题：1. 光的速度是30万千米每秒，用科学记数法表示为______米每秒。2. 1.3106=______万。3. 据测算，我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元，若按一年365天计算，用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为______元。4. 如果你在电脑上打100个字需要2分钟，则打18万字的稿件需要______小时。5. 占圆的10的扇形圆心角是______；圆心角为126o的扇形占它所在圆面积的百分比是______。6. 某大学图书馆购买一批图书，其中故事书150本，科技书120本，学习辅导书100本，其他类书130本，表示科。</p><p>3、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第六章 数据的收集与整理一、填空题：1. 光的速度是30万千米每秒，用科学记数法表示为______米每秒。2. 1.3106=______万。3. 据测算，我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元，若按一年365天计算，用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为______元。4. 如果你在电脑上打。</p><p>4、第六章 数据的收集与整理 6 1 数据的收集 01 基础题 知识点1 设计调查问卷 1 动物园中有熊猫 孔雀 大象 梅花鹿四种可爱的动物 为了解本班同学喜欢哪种动物的人最多 则调查的对象是 A 本班的每一个同学 B 熊猫 孔雀 大象 梅花鹿 C 同学们的选票 D 记录下来的数据 2 为了获得某地区中学生视力状况的数据 小明同学在调查问卷中 提出如下四个问题 你认为不恰当的问题是 A 在你看书时 眼。</p><p>5、七年级下册数学 第十章 数据的收集 整理与描述 导学导学 1 1 10 1 110 1 1 统计调查 统计调查 1 1 1 1 学习目标 学习目标 1 了解通过全面调查收集数据的方法 2 会设计简单的调查问卷 收集数据 掌握划记法 会用表格整理数据 并体会表格在 整理数据中的重要作用 会画扇形图 并会用扇形图描述数据 重点 难点 3 体验统计图与生活的联系 感受统计图在生活和生产中的作用 养成用数。</p><p>6、人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述单元练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 某养鸭场有若干只鸭，某天捉到30只全部做上标记，又过了一段时间，捉到50只，其中有2只有标记，那么估计该养鸭场有鸭子（ ） A500只 B650只 C750只 D900只 2 . 某校准备开设特色活动课，各科目的计划招生人数。</p><p>7、第十章人教版七年级第二册数据收集、整理和描述单元练习 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.高考结束后，小明想知道今年杭州高中的录取分数。他需要如何获得这些数据？() A.尺寸 B.获取文学、互联网 C.调查 D.直接调查 2.为了了解河北省2013年高考数学试卷中学生的分数，随机抽取1000个样本进行分析。以下陈述不正确() A.上述调查方法是抽样调查 B.整个是所有考生的数学试卷。 C.个人指。</p><p>8、七年级下册数学 第十章 数据的收集 整理与描述 导学1 10 1 1 统计调查 1 1 学习目标 1 了解通过全面调查收集数据的方法 2 会设计简单的调查问卷 收集数据 掌握划记法 会用表格整理数据 并体会表格在整理数据中的重要作用 会画扇形图 并会用扇形图描述数据 重点 难点 3 体验统计图与生活的联系 感受统计图在生活和生产中的作用 养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度 二 自主学习 请。</p><p>9、七年级下册数学 第十章 数据的收集 整理与描述 导学1 10 1 1 统计调查 1 1 学习目标 1 了解通过全面调查收集数据的方法 2 会设计简单的调查问卷 收集数据 掌握划记法 会用表格整理数据 并体会表格在整理数据中的重要作用 会画扇形图 并会用扇形图描述数据 重点 难点 3 体验统计图与生活的联系 感受统计图在生活和生产中的作用 养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度 二 自主学习 请。</p><p>10、1 / 5 七年级数学上册第 6 章数据的收集与整理教案练习题（北师大版 8 份 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 认识 100万 教学目标： 1、使学生借助自己熟悉的事物 ,从不同角度对 100万进行感受 ,发展数感 2、能用计算器处理较复杂的数据 ; 3、培养学生的合作学习精神。 教学重点： 鼓励学生通过合作交流，主动实践，用多种方法进行估算，能从多种角度体会某个数据。感受 100万有多大 教学难点： 用多种方法进行估算，能从多种角度体会某个数据。 活动准备： 提前查 找几个数据： 1.我国大城市人口（厦门人口）； 2.地。</p><p>11、4 3 数据的整理 考点1 收集 整理数据 1 和分析数据是数据处理的基本过程 2 为了更清楚地了解调查结果 需要对数据进行整理 一般可以用 整理数据 还可以画出 和 来描述数据 3 在数据的统计与整理时 常用 记录数据 4。</p><p>12、七年级数学上册第6章数据的收集与整理教案练习题 北师大版8份 6 1认识100万 教学目标 1 使学生借助自己熟悉的事物 从不同角度对100万进行感受 发展数感 2 能用计算器处理较复杂的数据 3 培养学生的合作学习精神 教学重点 鼓励学生通过合作交流 主动实践 用多种方法进行估算 能从多种角度体会某个数据 感受100万有多大 教学难点 用多种方法进行估算 能从多种角度体会某个数据 活动准备 提。</p><p>13、5 1 数据的收集 知 识 目 标 1 经历对数据收集的过程 进而理解全面调查和抽样调查的概念 并能根据实际情况选择合适的调查方式 2 在抽样调查的过程中 了解总体 个体 样本和样本容量的概念 目标一 理解全面调查和抽样。</p>