七年级上册一元一次方程

七年级上册一元一次方程Tag内容描述：<p>1、七年级数学上册一元一次方程教案中大外国语学校教师电子备课任课教师： 学科 数学 教学课题3.1.1一元一次方程（一）教学时间教学目标知识与技能：通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步；过程与方法：初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念；情感、态度、价值观：培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。重点从实际问题中寻找相等关系难点从实际问题中寻找相等关系教学准备附课件多媒体课件教学过程一、情境引入提出教科收第78页的问题，并用多媒体直观演示，同进出现下图：问题1：从。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.5.1一元一次方程预习案一、预习目标及范围1、掌握一元一次方程的概念.2、理解最简方程的概念.3、会用等式的基本性质解最简方程.范围：自学课本P88-P90，完成练习.二、预习要点1、只含有______未知数，并且未知数的次数都是____,像这样的方程，我们把它们叫做一元一次方程.2、我们把形如_____________的方程称为最简方程.3、最简方程mx=n(m0)的解为__________.三、预习检测1、下列方程：x2；3x11。</p><p>3、3.4实际问题与一元一次方程（1）工程问题学习目标 1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充；2.我能在自主探索与合作交流的过程中理解和掌握基本的数学知识能、数学思想方法，提高解决问题的能力。3.我能理解用一元一次方程解工程问题的本质规律，找到等量关系列方程解答实际中的工程问题和解决实际问题中的配套问题学习重难点：找到等量关系列方程解答实际中的工程问题。1、 自主学习知识点:工作效率：单位时间内完成的工作量，他是衡量工作快慢的量。工作时间：完成工作总量所需要的时间。工作总量= 工作时间 . 工作时间= .。</p><p>4、一元一次方程第2课时和差倍分问题知|识|目|标1通过对具体问题的分析、观察、对比，学会在用方程解决问题的过程中用列表法分析问题2通过对和差倍分问题中的基本量之间的关系分析，进一步体会根据等量关系列方程的必要性3通过对实例的探究、合作交流，会用列表法分析人员调配问题目标一探索列表分析问题的方法例1 教材补充例题某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，成人票每张8元，学生票每张5元，共售出1000张票，筹得票款6950元，那么成人票与学生票各售出多少张？解析 若设售出成人票x张，则售出学生票(1000x)张，根据题意，可列。</p><p>5、第4章一元一次方程,4.3用一元一次方程解决问题,第2课时和差倍分问题,目标突破,总结反思,第4章一元一次方程,知识目标,4.3用一元一次方程解决问题,知识目标,1通过对具体问题的分析、观察、对比，学会在用方程解决问。</p><p>6、解一元一次方程教案 初中七年级下学期教学设计 解一元一次方程 一 教案 解一元一次方程 一 知识技能目标 1 使学生了解一元一次方程的概念 能够灵活运用方程的变形解一元一次方程 2 使学生正确运用移项法则和去括号法则 过程性目标 1 体会去括号和移项法则的不同之处 2 经历解方程的过程 得出解方程的一般步骤 教学过程 一 创设情境 上两堂课讨论了一些方程的解法 那么那些方程究竟是什么类型的方程呢。</p><p>7、工程问题 本节课主要内容是应用一元一次方程的解法解决的 工程问题 这是又一个典型的一元一次方程应用问题 和例1一样 教材直接呈现了例2 在随后的分析中 教材按题目叙述的顺序将总工作量等数量逐个表示了出来 并指出列方程的等量关系 为了让学生更好的掌握此类问题的解决方法 教材中用 tips卡片 对工程类问题的特点和思路进行了总结 教材最后用框图的形式对用一元一次方程解决实际问题的基本过程进行了归纳。</p><p>8、麻栗坡县杨万中学北师大版七年级数学上册 第五章第一节 认识一元一次方程 导学案 第一课时 班级 姓名 主备 审核 一 学习目标 1 通过对多种实际问题的分析 感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义 2 通过观察 归纳一元一次方程的概念 3 激情投入 高效学习 二 重难点 教学重点 一元一次方程的概念 教学难点 列一元一次方程 三 预习思考 1 方程的定义 2 一元一次方程的定义 3 a乘以2再减。</p>