七年级上册语文第一单元

七年级上册语文第一单元Tag内容描述：<p>1、七年级上册一单元作文：这就是我作文 我是一个文静和喜欢笑的女孩，相貌没什么特别，是那种平凡的普通，在一群人中， 我不是让人过目不忘的那一个。你看：不浓不淡的一弯月眉挂在我光洁的额头，下面是一 双炯炯有神的眼睛，不大，但闪烁着机智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一点也不妨碍它 挺立在我脸庞中央，那一定是拔地而起的珠穆朗玛了吧？笑的时候，我的嘴角微微的向上 挑起，笑容总是先在唇边绽放然后慢慢地在脸上荡漾开来。所以这张脸虽不十分漂亮但也 是生动有趣的。 父母给我起了一个不太常见的名字罗英銮。英是花的意思，銮是铃。</p><p>2、七年级下语文第一单元测试 一、基础部分：（36 分） 一、根据拼音写汉字（4 分） tu ki n z （ ）唐 感（ ） （ ）待 （ ）咒 四、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（6 分） 1、衡量一个班级文明程度高低的主要标准是学风好。 2、我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。 3、在党的教育培养下，使我提高了思想觉悟。 五、 选择题：每题 3 分 1、下列词语使用全部正确的一项是： （ ） 我鼻子里_________一阵酸，像要哭出来。 第一下的抚摩又是那么_________。 这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_________了他此后。</p><p>3、初一语文上册第一单元练习试卷班级： 姓名： 第一部分 积累与运用（13分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）（2分）A分歧（q） 瘫痪（tn hun） 树杈（ch） 熬（o）夜B粼粼（lnln ） 诀别 （je） 姊妹（z） 荫蔽（yn b）C.一霎（ch）时 攲斜(j) 沐（m）浴 脸颊（xi）D.锤（chu）打 菡萏（hn dn） 徘徊（hu） 絮絮（x）叨叨2、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.决别 繁衍 烂漫 自做主张3、下列句子没有语病的一。</p><p>4、1 第一单元补偿题第一单元补偿题 一、积累与运用一、积累与运用（20 分） 1、给加点的字注音。 （3 分） 酝酿（ ）黄晕（ ）静谧（ ） 枯涸（ ）贮蓄（ ）吝啬（ ） 2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。 （4 分） 繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠 顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟 错别字 正确字 3、诗文默写。 （7 分） 水何澹澹， 。 （曹操观沧海 ） 我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） ，吹面不寒杨柳风。 （志南和尚绝句 ） ，风正一帆悬。 （王湾次北固山下 ） ，小桥流水人家。 。</p><p>5、初一语文第一单元复习 复习赠言: 人生在勤，不索何获张衡 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 天才就是百分之九十九的汗水加百 分之一的灵感 爱迪生 一、词语拼音 隐秘 痴想 铁青 凝成 诱惑 喧腾 （渲染、寒暄） 一瞬间 攀上 朦胧 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣（ 点缀、 辍学） 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩（炫耀） 小心翼翼 峭壁 灌木 落在后面 颤抖 头颅 屡次 零落 断续 收敛 宽恕 卑微 一丝不苟 把玩 聒聒 淘洗 终极 迸溅 繁密 伫立 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 挑逗 笼罩 。</p><p>6、初一语文上册第一单元教学反思1在山的那边教学反思 1、凸显学生的主体地位，激发学生的参与热情。作为第七册的第一篇课文，在山的那边从某种意义上说具有奠定基调的作用。为了适应新课标的要求，让学生在第一节课上更加清醒地意识到自己的主体地位，教师在教学中刻意放大了学生讨论、发问、自由交流等环节所占的比重，以此唤起他们的参与热情，使他们真正成为学习的主人，并为今后的自主学习打下基础。2、以读为本。“读书百遍，其义自见。”诗歌的意味如水中盐、花中蜜，老师既翻译不出，也讲解不出，而只能靠学生反复朗读去体味。在学习。</p><p>7、新课标人教版初中七年级语文上册第一单元课内阅读练习题附答案1. 在山的那边 王家新 一小时候，我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 &#16。</p><p>8、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第12课论语学案学习目标：1、 诵读课文，积累文言词语。2、 疏通文意，了解文章内容。学习重点：积累文言词语，了解文章内容。备习：1填空：（19分）论语是记录 的一部 散文，是 家经典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 。“四书五经”中的“四书”指 、 、 、 “五经”指 、 、 、 、 。生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我。</p><p>9、“以小见大”作文技法指导 游子吟 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖 这首诗通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的 场景，歌颂了母爱的伟大与无私 临行前缝衣小 歌颂母爱的伟大与无私大 这种通过生活中的一件小事 来反映深刻的道理或抒发某种 感情或赞美某种崇高美德的写 作技法叫“以小见大” 结合教材，了解技法 w1.请同学们回顾一下，散步写了一件什 么事？ 主要写作者一家祖孙三代在初春的田野上散 步的故事。 2.我们从这件事中悟出了怎样的道理？ 文章表现了一家人之间互敬互爱、融洽和谐的真挚 。</p><p>10、1.忆读书l 冰心（1900-1999），现代著名的女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。被人称为“世纪老人”。作品主题：童心，母爱，自然（提倡“爱的哲学”）。l 代表作品：诗集繁星，春水。散文集寄小读者。儿童文学作品小橘灯。l 读书的好处：1.读书有助于写作。2.读书有助于提高人的品德修养。3.读书有助于扩大人的思维视野。l 本文应记住的词语及意思：悬念：挂念、惦记。索然无味：没有一点趣味。若有所失：好像失去了什么。消遣：用自己感到愉快的事来消磨时间。无病而呻：没有病却发出痛苦的声音。这里比喻文艺作品没有真情。</p><p>11、七年级上册语文 第一单元1、文学常识。秋天的怀念作者史铁生。北京人，当代作家。羚羊木雕作者张之路。散步作者莫怀戚。金色花作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集新月集、飞鸟集，长篇小说沙子、沉船等。1913年获得诺贝尔文学奖。荷叶作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有繁星、春水、寄小读者等。 世说新语，刘义庆，南朝宋国人，世说新语是由他组织一批文人编写的。2、重点词语。怦怦（png）撒谎（s）严厉（l）伤疤（b）寒颤（zhn）攥着（zun）嫩芽（nn）分歧（q） 拆散（chi。</p><p>12、在山的那边王家新教学目标1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重点 1、朗诵课文。 2、品味重点语句的深层含义。 3、领会全诗所阐述的人生哲理。 课前准备 教师：录音机、磁带。 学生：熟读课文。 教学设计 2课时教学过程第一课时导入新课： 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们。</p><p>13、七年级上册第一单元测试题姓名： 分数：一、基础知识积累与运用。（58分）1酒醇也要勤吆喝，字犹如一个人的无声广告，好字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。（5分）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。2下列加横线的字注音完全正确的一组是（ ） （3分）A痴想（ch） 隐秘（m） 凝成（nng） 枯干（k） 沉淀（din）B啜泣（zhu） 耸立（sng） 颤抖（zhn） 仙露琼浆（qing）C陡峭（t） 卑微（bi） 收敛（jin） 宽恕（sh） 伶仃（dng）D酿（ning） 盘虬卧龙（qi） 忍俊不禁（jn） 嶙峋(xn)3下面每组词语中均有两个错别字，请先。</p><p>14、第1课 散步教案 一.教学目标 1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的语言。4.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。二.教学重点、难点1.整体感知课文内容，品味揣摩语句。2.结合自身实际，理解、感悟文章的亲情美四.教学方法 导学互动五.教学时数 一课时教学过程 ：一、新课导入 1、由歌曲常回家看看导入。其实，亲情无处不在，像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。散步这篇课文。</p><p>15、七年级上册语文第一单元复习试题班级： 姓名： 学号： 一、字词积累1、从百草园到三味书屋确凿zo 桑椹shn 油蛉 lng 斑蝥mo 倘tng若 珊shn瑚 攒cun 敛lin 罕至hn 秕b谷 书塾sh 宿儒r 蝉蜕tu 鼎dng沸 倜傥t tng 拗o 盔ku甲 锡箔x b。</p><p>16、七年级第一单元语文学习质量检测试卷班级 姓名 得分 一、积累与运用（40分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）头晕（ ） 目眩（ ） 瞬（ ）间 伶仃（ ） 伫（ ）立诱hu（ ） xun（ ）腾 chu（ ）泣 sng（ ）立 收lin（ ）2、指出句中的错别字，并加以改正。(4分)我座在一根园木上，拿出一快三明治，一边吃边跳望那美丽的山野和清澈的湖水。 3、根据词义填上相应的词语。（5。</p><p>17、七年级语文上册复习,第一单元,文学常识填空：,一、在山的那一边作者 。 二、走一步，再走一步作者 国的 。 三、生命 生命选自 作者 ，原名 。 四、紫藤萝瀑布选自 ， 作者 ，原名：冯钟璞 ， 著名哲学家冯友兰之女。散文以西湖漫笔与紫藤萝瀑布为最 。,王家新,美国 莫顿亨特,杏林子作品精选 杏林子 刘侠,铁箫人语 宗璞,五、童趣选自 作者 字 ， 代文学家。浮生六记是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快中山记历养生记道。,浮生六记闲情记趣 沈复 三白 清,凝成( ) 诱惑( )。</p><p>18、在山的那边教材全解题目解说：在山的那边是一个非常含蓄的题目，给读者以无限的遐想，使读者迫不及待地要读完全诗，看看诗人要告诉我们什么。题目简介而凝练，能激发读者的阅读兴趣。全文：小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈跟我说过：海哦，山的那边是海吗？于是怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我确实哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我心中扎下了深根是的，。</p><p>19、复习赠言:,人生在勤，不索何获张衡 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生,复习要点：,识记文章中的重点字词和作者作品。 2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解答问题和写作文。 4. 积累文言文知识，会背诵默写童趣。,一、词语拼音,隐秘 痴想 铁青 凝成 诱惑 喧腾 （渲染、寒暄） 一瞬间 攀上 朦胧 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣（ 点缀、辍学） 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩（炫耀） 小心翼翼 峭壁 灌木 落在后面 颤抖 头颅 屡次 零落 。</p>