七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统学案（新版）新人教版

七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、第三节生物圈是最大的生态系统 学习目标 1.说出生物圈的范围。 2.描述生态系统的类型及特点。 3.阐明生物圈是最大的生态系统,是统一的整体,是人类和其他生物共同的家园。 4.确立保护生物圈的意识。 学习过程 导入新课 阅读“想一想,议一议”内容,思考:在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢? 探究新知 一、生物圈的范围 自主学习1 阅读教材第2627页内容,思考并自主。</p><p>2、第三节 生物圈是最大的生态系统 【学习目标】 1、生态系统的类型及特点。 2、生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 【学习重点】生物圈是统一的整体。 【自主学习】 阅读教材第26-29页，完成下列内容： 1、生物圈的范围包括 、 、 。 2、生物圈中有多种多样的生态系统，如 、 、。</p><p>3、生物圈是最大的生态系统 学习目标： 知识目标： 描述生物圈的范围，说出各圈层的主要组成成分及主要生物类型。 会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。21cnjycom 能力目标：发展收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。 情感目标：初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。 学习重点：确立保护生物圈的意。</p><p>4、第三节 生物圈是最大的生态系统 【学习目标】 1、正确描述生物圈的范围，了解生态系统的类型及特点。 2、理解生物圈是一个统一的整体，确立保护生物圈的意识。 【学习重、难点】 重点：生态系统的类型及特点。 难点：理解生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。 【学习过程】 一、课前自主学习：（阅读教材P26P31完成练习） 1生物圈包括大气圈的________、水圈的________和岩石圈的___。</p><p>5、生物圈是最在的生态系统 【学习目标】 （1）理解每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联； （2）阐明生物圈是最大的生态系统。 【自主探究】 一、生物圈的范围 生物圈的范围包括： 的底部、 的大部分和 的表面。 二、多种多样的生态系统 生物圈中有着多种多样的生态系统， 如： 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系。</p>