七年级生物上册复习

七年级生物上册复习Tag内容描述：<p>1、第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 1、植物可分为四个主要类群： 、 、 、 。其 中 、 、 的生殖都是依靠 生殖，种子植物根据种子外面有 无果皮包被分为 和 。真正的陆生植物是 、 ， 因为它们的生殖完全脱离了水的限制。 2、藻类、苔藓、蕨类和种子植物的比较 代表植物 生活环境 形态结构 与人类关系或作用 藻类 植物 大多在 中，少数 在陆地 处 单细胞或多细胞，无 、 、 分化，无输导组织 苔藓 植物 植株矮小，有 、 的分 化，但没有真正的根。 空气污染指示植物 孢 子 植 物 蕨类 植物 有真正的 、 、 。 成。</p><p>2、生物的特征 GO 生物的特征 生物动.植物的生活需要营养 生物能排出身体内产生的废物 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物都是由细胞构成的 生物能进行呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳 生物能对外界刺激作出反应 生物都具有遗传和变异现象 知识巩固 1.下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流 出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现 象说明生物具有哪种特征？ A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 C D 3.下面是部分生命现象，请分析说明。</p><p>3、人教版 七年级上期末总复习 共四课时 漳浦绥安中学 李辉木 生物的特征 GO 生物的特征 生物动.植物的生活需要营养 生物能排出身体内产生的废物 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物都是由细胞构成的 生物能进行呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳 生物能对外界刺激作出反应 生物都具有遗传和变异现象 知识巩固 1.下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流 出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现 象说明生物具有哪种特征？ A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.。</p><p>4、生物和生物圈 复习：第一单元 生物学是研究生命现象和生 命活动规律的科学 知识梳理第一章：认识生物 生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长繁殖 除病毒外，生物都是由细胞构成的 知识梳理 第一节、生物与环境的关系 第二章；了解生物圈 第二节、生物与环境组成 生态系统 第三节、生物圈是最大的 生态系统 知识梳理第一节：生物与环境的关系 环境中的生态因素 非生物因素 生物 因素 定义 生物 间的 关系 探究 实验 光、温度、水、空气等 影响某种生物生活的其他。</p><p>5、襄阳市第二十五中学第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物一、生物的特征1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 （1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。6生物都是由细胞构成的（病毒除外）病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。二、调查我们身。</p><p>6、人体口腔细胞,洋葱表皮细胞,生物体有一定的结构,Copyright XWFLS T.L.L,一、生物的概念及生物的生命现象,生物体能够由小长大,种子萌发,参天大树,Copyright XWFLS T.L.L,植物光合作用制造有机物,猎豹和它捕获的食物,生物须从外界获得物质和能量,Copyright XWFLS T.L.L,人出汗,生物能排除体内产生的废物,植物落叶,Copyright XWFLS T.L.L,破壳而出的小鸡,生物能繁殖后代,Copyright XWFLS T.L.L,生物具有遗传和变异的特性,Copyright XWFLS T.L.L,狮追捕斑马,生物能对外界刺激作出反应,含羞草对外界刺激作出反应,Copyright XWFLS T.L.L,骆驼刺。</p><p>7、第二单元复习,第一章知识结构,显微镜的结构,显微镜的使用方法,观察植物细胞,玻片标本种类,制作临时装片,植物细胞的结构,观察动物细胞,制作人的口腔上皮细胞临时装片,动物细胞结构,动物细胞和植物细胞的比较,练习使用显微镜,观察细胞结构,1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜 和安放对光观察收放 3、目镜内所看到的像是倒像 4、显微镜的放大倍数：目镜与物镜的放大倍数的乘积,练习使用显微镜,练习使用显微镜,GO,注意事项,亮度.清晰度的调节; 放大倍数的计算; 污点判断和处理; 标本的移动情况; 不同放大倍数下看到的物像情况。</p><p>8、第一单元 认识生物第1节 生物的基本特征1. .身边的生物 现已经被人们认识的生物有200多万种，他们可分为：植物，动物，微生物，其中，微生物包括细菌、真菌、病毒，除病毒外生物都是由细胞构成的。2 生物的基本特征：新陈代谢（能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物，这是最本质的区别）生长发育繁殖后代遗传变异应激性适应环境并影响环境。3 区别生物与非生物第2节 生物的生活环境1 生物圈 在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，有生物生存的这个圈层叫做生物圈。生物圈为生物的生存提供了阳光、水分、空气、适宜的。</p><p>9、第四章 生物之间的食物关系 第1节 食物链 一 食物链 在一定区域内 各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫 食物链所包含的环节少 食物链就简单 反之 食物链就复杂 二 食物链的一般特点 1 物链通常由一种绿色植物。</p><p>10、七年级生物上册复习知识点 1 生物学 是研究生命现象和生命规律的科学 2 生物的特征 1 生物的生活需要营养 2 生物能进行呼吸 3 生物能排出身体内产生的废物 4 生物能对外界刺激作出反应 5 生物能生长繁殖 6 生物都具有遗传和变异的特性 7 除病毒外 生物都是由细胞构成的 例 连线题 金钱豹捕获羚羊 对刺激作出反应 含羞草叶片合拢 生长 植物开花结果 获取营养 人体排汗 繁殖 小树长成大树。</p><p>11、七年级生物上册复习资料 七年级生物上册复习资料 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 P2 第一节 生物的特征 1 生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 2 除病毒以外 生物都是由细胞构成的 第二节 调查我们身边的生物 3 研究生物的方法 观察法 调查法 实验法 对照实验 4 调查步骤 选择调查范围 分组 设计。</p><p>12、生物与非生物的区别,生物的共同特征,认识生物的方法,生物归类法,生物：有生命现象的物体,非生物：没有生命现象的物体,生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能对外界刺激作出反应,生物能生长和繁殖,除病毒外，生物都是由细胞构成的,观察法,调查法,按形态结构分：植物、动物、其他生物,按生活环境分：陆生生物、水生生物,按用途分：作物、家禽、家畜、宠物,第1单元,第1章,明确。</p>