七年级数学华师大版

七年级数学华师大版Tag内容描述：<p>1、1 第第 4 4 章章 图形的初步认识检测题图形的初步认识检测题 （时间：90 分钟，满分：100 分） 一、选择题一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1. (2016浙江丽水中考)下列图形中，属于立体图形的是（ ） 2. 某物体的展开图如图所示，它的左视图为（ ） 3.(2016湖北宜昌中考)已知M，N，P，Q四点的位置如图所示，下列结论中，正确的是( ) A.NOQ42B.NOP132 C.PON比MOQ大D.MOQ与MOP互补 4.(2016河南中考)下列几何体是由 4 个相同的小正方体搭成的，其中主视图和左视图相 同的是( ) A. B. C. D. 第 5 题图 第 2 题图 第 3 题图 2 5. （2015山。</p><p>2、1 课题课题 等式的性质等式的性质 【学习目标】 1 1通过天平实验，让学生在观察、思考的基础上归纳出等式的基本性质 2 2让学生利用等式的基本性质进行简单的变形，并会求出简单方程的未知数的值 【学习重点】 等式的基本性质 【学习难点】 运用等式的基本性质求方程的解 行为提示：创设问题，情景导入，激发学生的求知欲望 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成 后，进行小组交流 知识链接：小学阶段学过的等式基本性质： 1 1等式两边都加上或减去同一个数或式，所得的结果仍。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线设计轴对称图案学习目标：1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值。2、经历操作猜想验证的实践过程,积累数学活动的经验。3、能利用轴对称设计简单的图案。重点：利用对称轴进行图案设计。难点：寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形。一、温故知新1、 什么是轴对称图形？2、 怎样画轴对称图形？3、 如图，请画出ABC的关于直线l对称的图形。 lAB C二、设计轴对称图形 在日常生活。</p><p>4、10.2 平移 1. 图形的平移,世界充满着运动，大到天体，星球，小到原子粒子，其中最简单的主要是平移、旋转及对称等运动。这些运动合成大千世界许许多多千奇百怪的运动。,新课导入,地球,球月,一.平移,1.图形的平移,物体移动的形象,新课推进,A,B,C,A1,B1,C1,平行移动-平移：,事物或图形按一定方向移动一段距离的过程.,A,B,C,A1,B1,C1,上图中点A与点A1叫对应点,线段AB与线段A1B1叫做对应线段,A与A做对应角。此时：点B的对应点是点 ，点C的对应点是 。,B1,C1,A,B,C,A1,B1,C1,线段AC的对应线段是线段 ，线段BC的对应线段是线段 . B的对应角是 , 。</p><p>5、,有理数解题思路、方 法技巧应用,.,例：ab，a0，b0，把a、b、-a、-b按由小到大的顺序排列。,解：a0，b0可知，a为正数，b为负数，a、b所对应的点分别在数轴上原点的右边和左边。 由于ab，从绝对值的集合意思可知，表示数a的点离原点的距离比表示数b的点离原点的距离远，而互为相反数的两个数的绝对值相等，即a=-a，b=-b,于是，a、b。</p>