七年级数学上册第二章有理数复习课教学案（无答案）苏科版

七年级数学上册第二章有理数复习课教学案（无答案）苏科版Tag内容描述：<p>1、第二章有理数复习课学习目标：一、1.体会引入负数的必要性，感受有理数应用的广泛性，感悟数学知识与现实生活的密切联系。2.能应用正、负数表示现实世界中具有相反意义的量，会将有理数分类。3.知道零是一个特殊的数，能举出实例说明它的意义。二，1理解数轴的意义，弄清数轴的三要素，能正确的画出数轴。2.会由数轴上的已知点，说出它所表示的数；能将有理数用数轴上的点表示出来。3.会用数轴表示有理数的大小。三1.了解相反数的概念，知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系。2.初步理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值，会利用绝。</p><p>2、第二章有理数复习课 学习目标：一、1.体会引入负数的必要性，感受有理数应用的广泛性，感悟数学知识与现实生活的密切联系。 2.能应用正、负数表示现实世界中具有相反意义的量，会将有理数分类。 3.知道零是一个特殊的数，能举出实例说明它的意义。 二，1理解数轴的意义，弄清数轴的三要素，能正确的画出数轴。 2.会由数轴上的已知点，说出它所表示的数；能将有。</p><p>3、第二章 有理数-运算（1）一、知识点复习及例题选讲1、知识点1:加法与减法 1、加法法则? 2.减法法则?3.简化加减混合计算的方法?(计算题考试必考请注意)例(1) 1+ (2) 2、知识点2:乘法与除法 1）.乘法法则? 2）.除法法则?3）.多个非零的数相乘除最后结果符号如何确定?例:计算(1) (2)3、知识点3:科学记数法 科学记数法的概念?注意a的范围例:用 科学记数法表示250 200 000 000 把还原成原数.4、知识点4:应用题:例: 1. 10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，-4，2.5，3，-0.5，1.5，3，-1，0。</p><p>4、第二章 有理数-运算（2）一、知识点复习及例题选讲知识点12:混合计算注意:运算顺序是关键,计算时要严格按照顺序运算.考试经常考带乘方的计算.例(1) (2) (3) 二、练习1. 1+()(2) 2. (72)()3、4（1）（）（0.5） 4、5、 6 7、542（4） 8、（+）（36）9、27（3）6+5 10、141（10.5）611、8232(-23)2 12、12 (-3)2(-)2003(-2)2002。</p><p>5、第二章 有理数-相关概念一、知识点复习及例题选讲1、知识点1:相反意义的量。用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种意义为正，是可以任意选择的，但习惯把“前进、上升、收入、零上温度”等规定为正，而把“后退、下降、支出、零下温度”等规定为负。例:收入200元记作+200,那么-100表示_____________________2、知识点2,正数和负数的概念,及有理数分类。注意:0不是正数也不是负数. 有理数分类有2种分类是哪2种?注: 非负数指__ 非正数指__ ，非负整数指__ ___非正整数指_ __例:, 3.5 , , -.35, , ,0 这些数中正数有________________ 负。</p><p>6、第二章 有理数导学案 苏科版 第1学时 ：正数和负数（1） 学习目标: 1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念. 2、会区分两种不同意义的量，会用正负号表示正数和负数. 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣. 学习重点：两种意义相反的量 学习难点：正确会区分两种不同意义的量 学法指导：引导、探究、归纳与练习相结合 学习过程： 一、知识链接： 1。</p><p>7、第二章 有理数 【课前预习】 1、假如你是天气预报播音员，你能播报出下列城市的天气情况吗？ （1）哈尔滨：13 7； （2）呼和浩特：15 5； （3）北京：3 0； （4）天津：3 1； （5）沈阳： 1. 2、某人向东走5m，又回头向西走5m，此人实际距离原地 m. 【课堂重点】 1、观察教材第12页幅图，你能说出这些数的含义吗？请与同伴交流 （）第一个石碑上的“8844。</p><p>8、有理数的有关概念 姓名 学习目标 1 掌握有理数的基本概念 学会由数到形的转化 会求一个数的相反数与绝对值 倒数 会比较有理数的大小 2 掌握科学记数法的概念及相互表示 掌握单位互化 3 掌握幂的概念及表示 基础巩固。</p><p>9、第二章 有理数-运算（2） 一、知识点复习及例题选讲 知识点12:混合计算 注意:运算顺序是关键,计算时要严格按照顺序运算.考试经常考带乘方的计算. 例(1) (2) (3) 二、练习 1. 1+()(2) 2. (72)() 3、4（1）（）（0.5） 4、 5、 6 7、542（4） 8、（+）（36） 9、27（3）6+5。</p><p>10、第二章 有理数-相关概念 一、知识点复习及例题选讲 1、知识点1:相反意义的量。用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种意义为正，是可以任意选择的，但习惯把“前进、上升、收入、零上温度”等规定为正，而把“后退、下降、支出、零下温度”等规定为负。例:收入200元记作+200,那么-100表示_____________________ 2、知识点2,正数和负数的概念,及有理数分类。注意:0不是正数。</p><p>11、第二章 有理数-运算（1） 一、知识点复习及例题选讲 1、知识点1:加法与减法 1、加法法则? 2.减法法则? 3.简化加减混合计算的方法?(计算题考试必考请注意) 例(1) 1+ (2) 2、知识点2:乘法与除法 1）.乘法法则? 2）.除法法则? 3）.多个非零的数相乘除最后结果符号如何确定? 例:计算(1) (2) 3、知识点3:科学记数法 科学记数法。</p><p>12、课题有理数的复习2-1 自主空间 学习目标 1：掌握有理数的概念及其分类，会用正数、负数表示相反意义的量，能把有理数按要求进行分类； 2：了解数轴、相反数、绝对值等概念及其求法，掌握数轴的三要素及数轴的画法，会利用数轴比较有理数的大小。 学习重难点 重点：在数轴、相反数、绝对值、有理数大小的比较等知识的复习过程中，初步感受数（有理数）与形（数轴）相结合这个重要的数学思想； 难点：在对所学知识总结。</p><p>13、第二章有理数复习（一）导学案 【教学重点、难点】1、熟练运用基本概念及分类研讨法、数形结合法等方法解决问题 2、计算的正确性 【教学过程】知识点回顾 1 大于零的数叫 , 小于零的数叫 , 既不是负数,也不是正数 2 和 统称为有理数 叫做无理数 有理数的分类为： 3 规定了 、 和 的直线叫数轴 数轴上。</p><p>14、课题 江苏省赣榆县汇文双语学校七年级数学上册 第二章有理数教案二 苏科版 课时 22 班级 课型 复习课 授课人 教学目标 1.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的运算； 2.用四舍五入法,按要求(有效数字或精确度)确定运算结果； 3.会利用计算器进行有理数的简单计算和探索数的规律. 教 学 重、难点 重点：在学生自主归纳的过程中，感受数学的整体性. 难点：鼓励学生主动观察、归纳。</p><p>15、有理数小结与思考（2） 【学习目标】能熟练地进行有理数的混合运算。 【学习重点】有理数的运算顺序和运算律的运用。 【学习难点】灵活运用运算律及符号的确定。 【学习过程】 知识回顾 有理数混合运算的顺序是什么？有理数的运算律有哪些？ 例题讲评 例1、计算:（学生板演，小组讨论，代表发言，学生点评） （1） （2） （3）（ （4） 小结：以上四题主要是运用有理数运算律。</p><p>16、期末复习 1 有理数1 课前小测2 典型题型3 题组训练4 本课作业 课前小测 D B D 76 典型题型 12 略 题组训练 C A B 10 599 26 84675元 C 本课作业 2 3 0 512 9 75 30 D A C。</p><p>17、有理数有关概念复习一、知识小结：1 大于零的数叫 ,在正数前加一个“-”号为 . 既不是负数,也不是正数2 和 统称为有理数 有理数的分类为：3 规定了 、 和 的直线叫数轴所有的有理数都可以用数轴上的 表示，但并不是所有的点都表示有理数数轴上的原点表示数________，原点左边的数表示_____，原点及原点右边的数表示 4 有理数的大小比较： 在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数 正数都 0，负数都 0，正数 一切负数； 两个负数比较大小， 5 数a的相反数是 数a的倒数是 的相反数大于它本身， 的相反数小于它本身，。</p><p>18、同学们 下午好 苏科版初一数学第二章有理数的复习 学习目标 1 复习有理数的混合运算及其解题技巧 2 学会用数学思想解决实际问题的方法 从而体会数学存在的价值 主要知识点回顾 有理数的加减法法则是什么 有理数的乘。</p><p>19、课题 江苏省赣榆县汇文双语学校七年级数学上册 第二章有理数教案一 苏科版 课时 21 主备人 班级 课型 复习课 授课人 教学目标 1.掌握有理数的概念及其分类,会用正数、负数表示相反意义的量，能把有理数按要求进行分类； 2.了解数轴、相反数、绝对值等概念及其求法，掌握数轴的三要素及数轴的画法，会利用数轴比较有理数的大小 教 学 重、难点 重点：在数轴与相反数、绝对值、有理数大小的比较等知识。</p>