七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索

七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索Tag内容描述：<p>1、薁薅羇肈蒇薄聿芃莃薃蝿肆芈蚂袁节薇蚁羄肄蒃蚁肆芀葿蚀袅肃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂螅羄莅芈螅肇膈薆螄螆羀薂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅衿肈肅莁袈螇芁芇袇袀肄蚅袆肂荿薁袅膄膂蒇袄袄莇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈蕿螈膈蒄薈袀莄莀薇羃膇芆薇膅羀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇薄聿芃莃薃蝿肆芈蚂袁节薇蚁羄肄蒃蚁肆芀葿蚀袅肃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂螅羄莅芈螅肇膈薆螄螆羀薂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅衿肈肅莁袈螇芁芇袇袀肄蚅袆肂荿薁袅膄膂蒇袄袄莇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈蕿螈膈蒄薈袀莄莀薇羃膇芆薇。</p><p>2、3.5 探索与表达规律 课题 3.5 探索与表达规律（2） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 能利用字母表示及其。</p><p>3、5探索与表达规律,1.在日历表中,左右相邻的两个日期是两个整数.2.在日历表中,上下相邻的两个日期中,上面的比下面的.3.从2开始,将连续的偶数相加,其和的情况如下:2=12,2+4=6=23,2+4+6=12=34,2+4+6+8=20=45,2+4+6。</p><p>4、课题：探索与表达规律l 教学目标：一、 知识与技能目标：1. 探索数量关系，应用符号表示规律，通过验算证明规律。2. 数的变化规律。二、过程与方法目标：1. 通过探索数量关系，运用符号表示规律，运算验证规律的过程，使学生进一步理解掌握探索规律的步骤。2.会用代数式表示简单问题中的数量关系.在探究知识的过程中培养学生的创新能力。三、情感态度。</p><p>5、3 5探索与表达规律 课 题 3 5探索与表达规律 教 学 目 标 知识与技能 会用代数式表示简单问题中的数量关系 能用合并同类项 去括号等法则验证所探索的规律 学会观察已知的数据 探索已知数据之间的数量关系 提高分析。</p><p>6、3 5 探索与表达规律 课题 3 5 探索与表达规律 2 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语 如果说学习有捷径可走 那也一定是勤奋 一 学习目标 目标明确 行动有效 1 能利用字母表示及其代数式运算解。</p><p>7、探索与表达规律,【义务教育教科书北师版七年级上册】,学校：________,教师：________,情景导入,观察下面的日历，回答问题。,（1）日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系？,9个数的和为中间数的9倍,一、按照图形排列探索规律,活动探究,（2）这个关系对其他这样的方框成立吗？你能用代数式表示这个关系吗？,解：任意框9个数，设中间的数为a，则左右两边数为a-1，a+1。</p><p>8、探索与表达规律 课题 3 5 探索与表达规律 1 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费 一 学习目标 目标明确 行动有效 1 经历探索数量关系 运用符号表示规律 通。</p><p>9、整式 课题 3.3 整式 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：以诚感人者，人亦诚而应 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示。</p><p>10、第三章整式及其加减 5 探索与表达规律 一 杨辉三角 11 1 11 11 11 2 33 464 一 见识经典 二 合作探究 你能速记吗 探究1 数的变化规律 18 你会填空吗 11 25 26 27 探究1 数的变化规律 蓝色方框中九个数之和 9 正中间。</p><p>11、3 5探索规律与表达规律 班别 姓名 基础题 1 观察下列一组数 1 4 9 则第4个数是 第n个数是 2 观察下列一组数 根据该组数的排列规律 可推出第10个数是 3 下面一组按规律排列的数 1 2 4 8 16 第2002个数应是 A B 1 C D。</p><p>12、七年级数学上册第三章整式及其加减34整式的加减（3）教案（新版）新人教版 整式的加减课题3.4整式的加减 (3)课时安排共 （3）课时课程标准掌握合并同类项和去括号法则，运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算学习目标 1、能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算； 2、能利用整式的运算化简多项式并求值。 教学重点能熟练运用合并。</p><p>13、整式的加减 课题 3.4 整式的加减（1） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：没有口水与汗水，就没有成功的泪水 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 在具体情境中感受合并同类项的必要性。</p><p>14、整式的加减 课题 3.4 整式的加减（2） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 在具体情境中体会去括号的。</p>